約瑟夫老師推了推眼眶的眼鏡，點點頭：
    “小姑娘，你注意得很對。”
    “是的。在我們認識範圍內，魔法擁有兩種不同的分支。除了法師使用的奧術魔法之外，還有神術魔法。”
    “然而，神術魔法，是信仰神靈的牧師們才能掌握的技巧，和你我都沒什麽關係。”
    “畢竟，我們人類，是沒有種族神靈庇護的種族，隻能靠我們自己！”
    在古艾爾多倫年代，戰爭神、知識神、財富神等概念神的崇拜，還很罕見。
    這類神祇，要不就是尚未誕生，要不就是崇拜僅限於精靈、矮人等文明種族，不為地精、狗頭人、人類等野蠻種族所知。
    是的，在這太初的年代，人類也是野蠻種族的一員！
    各大種族神，才是世界的主流。
    “至高之心”科瑞隆的鮮血變成了精靈，“山嶽之錘”摩拉丁眷顧著群山的矮人，“北風之主”巴哈姆特統禦著金屬龍族，“五頭龍後”提亞馬特象征著五色龍族……就連野蠻的獸人、地精、狗頭人也有各自的種族神。
    而不知為何，至少在古艾爾多倫時代，還沒有哪位神靈跳出來，宣稱是自己創造了人類。
    “嗯嗯，老師，我們一定會努力學習文化課知識，成為一位法師！”
    小格雷特高高跳起，舉起小拳頭，發下誓言。
    狹窄簡陋的教室裏，其他孩子們也紛紛跳起，舉著手展現自己的偉大誌向！
    老師聳聳肩，笑道：
    “成為法師可沒那麽容易。”
    “奧術魔法是一個同時需要智力、邏輯思維能力和超自然天賦的高超學問！”
    “你們中，估計隻有一小部分人，最後有機會掌握一環法術，成為真正得到艾爾多倫認可的，正式法師！”
    “其他大部分人，隻能掌握一兩個學徒級的戲法，甚至根本連個最基本的戲法光亮術都搓不出來。”
    聽了老師的話，小格雷特豎起的耳朵，一下子又聳了下來，頓時有些失望。
    原來，當法師那麽難嗎？
    但馬上，熄滅的火焰又在心頭燃起。
    “既然有小一部分孩子能成為法師，那為什麽不能是我呢？”
    教室裏的其他孩子們，也大多懷著同樣的想法。
    他們想要努力學習，爭取成為真正的法師！
    見到孩子們躍躍欲試、朝氣蓬勃的模樣，年過40歲的約瑟夫老師也不由頗為感慨。
    “真是一群幸運的孩子啊。”
    “他們中，有不少人，有機會成為真正的法師，離開祖祖輩輩生活的土地，改變命運。”
    “就像，當年出生下界地表，卻被一位法師大人看上，帶到天上去學習魔法的我一樣啊……”
    是的，約瑟夫老師同樣出生於某個地表村莊！
    約瑟夫對激動的孩子們道：
    “不過，孩子們，大家放心，即使你們最後沒有成為真正的法師，學會認字、掌握基本的文化知識，也對你們有好處！”
    他收獲了孩子們小雞啄米般的點頭。
    望著孩子們投來的尊敬的目光，聽著孩子們的嬉笑聲，約瑟夫老師驟然有些失神。
    他很享受這種被孩子們敬重的感覺。
    在高天的國度，他隻是最普通一環低階法師，有太多的人地位超過他。
    但在下界的滾石村，他是知識的傳授者，是所有孩童以及全村人無限敬重之人。
    ……
    日子就這樣一天天過去了。
    接下來的日子裏，小格雷特和其他孩子們，跟隨著天上下來的老師，一起學習。
    以當前人類村落的生產力，當然不可能支持孩子們完全脫產學習。因此孩子們平日裏在農田中勞作，休息時分則來到學校汲取知識。
    至於天上下來的約瑟夫老師，他有一個翠綠色的布袋，裏麵可以隨時拿出糧食。
    老師說，這叫“無盡口糧袋”，是一種法師們製造的魔法物品，每天都可以自動生產一人份的口糧。
    除此之外，村子裏的人也會時不時送給約瑟夫老師一些新鮮的果實，以討好取悅這位天上的來客。
    在這段時間裏，小格雷特一刻也沒有忘記當初那個成為法師的美好夢境，學會魔法的渴望與日俱增。
    他每日幫助父母完成田裏的工作後，就在簡陋的教室中，如饑似渴地汲取文化課知識。
    學習認字的過程中，小格雷特發現了一件，令他頗為驚喜的事：
    他對於語言文字，似乎有天然的理解力。
    大概有一半的通用語單詞，他僅僅看一眼，就能瞬間記住！
    就好像，關於這些詞匯的記憶，早在久遠的時代前，就已經烙印在他的血脈中。隻是等待被喚醒。
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