覃老師比我們這些同學大不了幾歲，年齡大的幾乎就不相上下，大家都充滿了青春氣息，少年壯誌不言愁。因為做手藝的關係，與二哥同齡的覃老師工作與生活在我們四隊的土地上，二者有些私交，有時候一起打籃球，二哥便順便拜托他關照兄弟我。
    覃老師回答道：你那兄弟本來就優秀，哪需要我關照？
    二哥聽出這覃老師這話裏有話，回來就問我：你與覃老師之間有沒有什麽不順暢的地方？
    我當然不知道是怎麽回事。不知道從哪裏說起，便說出了這次分配化學書的事情。二哥說我這樣做是對的。既然是分配化學書，就應該按照化學成績從高到低順序分配。以後如果有其它書籍就按照課程成績來，沒有人敢有意見。不過，以後要跟老師溝通意見，不要影響學習。
    我是一個很內向的學生，缺乏跟老師溝通的膽量。以前在小學五年，基本上就是馬老師教我們，還是一個生產隊的，遇到的時間比較多，可不知怎麽的，就怕他，看到老師，就像老鼠遇到貓兒，隻想找一個洞鑽進去，把自己藏起來。現在人長大了些，膽子也大了，更懂事了，麵對老師還是想消除這個誤會的唯一辦法就是把學習成績搞上去，特別是把覃老師教的語文科學好學紮實，要為他爭光。當然，要學好語文，除了多掌握語文基礎知識外，還要把重點放在寫作文上。要寫好文章，不僅是多練習寫作，還要多學習課外書籍，特別是文學書。我們家裏有一個好的學習條件，就是二哥與學校老師有交往，有些時候，在學校拿些報紙回來，比如人民日報、四川日報等，我把這些報紙當寶貝，在家有空就認真地閱讀起來，那時的報紙有個優點，就是不帶廣告，政治性很強，有些副刊就是純文學性。我讀起來如獲至寶，對我的寫作大有裨益。特別是我代母親守護集體莊稼時，母親去割牛草，我就爬上桐籽樹，潛心地閱讀課外的書報。比如前麵提到的長篇小說《紅岩》和《林海雪原》，裏麵的江姐和楊楊誌榮等典型人物給我幼小的心靈打上了深深的烙印，陶冶了情操，鼓舞了我奮鬥的決心，更加勤奮學習，讓我克服困難的意誌更加堅強。
    一個上午，覃老師下課後叫我到他辦公室去一下，我被嚇得胸膛咚咚直跳。我回想這段時間，好像自己沒有做錯什麽。便給壯膽說；心中無冷病，不怕吃西瓜。
    到了辦公室，覃老師笑著說：你的作文寫得好，在班上還有其他年級作範文，老師們都誇獎你，特別是你的《第一場雪》，還作為我們全校的優秀作文上送到完小抽獎。今天我要給你說的事情是：完小通知我們，叫你明天早上去完小，參加上午的全鄉中小學學生作文比賽。
    我很激動，馬上問老師，我要準備什麽，比如帶不帶筆和本紙。
    覃老師開玩笑地說：你隻去個人就行了，中午還請你們吃肉呢，好久沒有吃過肉吧？
    我老老實實地說：我已經有一個月沒有吃過肉，還是我老爸八月初四的生日那天吃過的，剛好一個月。
    旁邊的一位代課女老師哈哈地笑了起來，忍不住捂住鼻子說：你真可愛，怪不得你作文寫得好，原來你記性好，好久吃的肉都記得那麽清楚。