班裏的同學聽到老師竟然點名何建設當班長，紛紛側目看向何建設，滿眼的羨慕。
    何蘭蘭和何菊菊更是嘴角都要咧到耳後根了，要不是老師還在教室裏，她們真想站起來朝眾人大喊一聲：“何建設，我弟弟！班長！”
    “怎麽？你怕幹不好？還是不想幹？”周老師顯然看出了何建設的遲疑，眉頭微微皺起。
    在眾人的矚目下，何建設眨眨眼，舉起手，弱弱的說道：“感謝周老師的信任，不過我可能當不了咱們一一班的班長……”
    說到這裏，何建設微微一頓，隨即目光堅定的繼續說道：“我想跳級！”
    聽到這話，周老師明顯一愣。
    當了半輩子老師的周學強，帶過的學生沒有一千也有八百，這些學生裏也有天賦高，學習刻苦，成績優異的跳級生。
    可她們幾乎都是中高年級之後，根據文化知識的紮實程度，由家長酌情考慮後向學校提出跳級申請。
    哪有像這樣剛上一年級頭一天，啥也沒學過，就自己站起來說要跳級的？
    這不是小孩子過家家，純胡鬧嘛！
    原本看何建設說話口齒清晰，表達幹練，周學強還覺得這個孩子是個可造之材，想著重點培養一下。
    誰知道，也是個眼高手低，自以為是的小孩兒。
    周學強眼中閃過一抹失望，朝何建設擺擺手：“坐下吧，你的事兒，待會兒去我辦公室說。”
    說完不再看何建設。
    看著周學強不苟言笑的神情，何建設無奈的笑了笑，緩緩坐下。
    很明顯，周老師是準備去辦公室繼續教育自己。
    鬧不好還得請家長。
    “有哪位同學想要做咱們班的班長，可以主動舉手。”周學強看著眾人，繼續問道。
    教室裏五十多個小腦袋，你看看我，我看看你，很快，就有兩個男孩子和一個女孩子站了起來。
    那兩個男孩兒何建設不認識，不過女孩兒，何建設可太熟了，正是坐在他旁邊的二姐何蘭蘭。
    沒想到二姐看上去軟軟糯糯的，內裏卻裝著一顆上進的心！
    看著主動站起來的三人，周學強滿意的點點頭：“好，你們三個輪流做班長，一人一個星期，三個星期後，誰管理的好，誰就是咱們班的班長。
    先從這位女同學開始吧。”
    定下班長之後，周老師又給全班同學講了講《小學生守則》，開學的第一節課就這樣結束了。
    下課後，何建設被周學強叫到了辦公室。
    “吆，周老師，這開學第一節課就有搗蛋鬼嗎？”辦公室裏的老師看到周學強領著一個學生進來，笑著調侃道。
    “嗐，別提了。”周學強興致不高的敷衍道。
    就在這時，何建設看到一道熟悉的身影走了進來，不是別人，正是95號院的閻埠貴。
    閻埠貴自然也瞧見了何建設，再一看周老師也在，立馬就猜到了何建設肯定是在課堂上搗亂才被周老師喊到辦公室的。
    於是，他故作驚訝的問道：“咦，何建設，你來老師辦公室幹嘛？是來找我的嗎？”
    何建設隻是掃了閻埠貴一眼，壓根兒就不想搭理他。
    周學強一看閻埠貴進門，突然想起閻埠貴就住在95號四合院，而這個學生也是95號院的。
    於是便開口說道：“閻老師，您來的正好。聽說這孩子和您在一個院裏住著，您一定認識他家長吧。
    麻煩您回去和他家長說一聲，讓他們明天來一趟學校。”
    這兩年閻埠貴雖然表麵和善，不敢招惹西跨院。
    可心裏對西跨院還是很有怨言的，尤其是對何建設。
    難得看到他惹禍出醜，閻埠貴心中暗爽。
    不過表麵上卻故意露出一抹疑惑，朝周學強問道：“周老師，這怎麽還叫上家長了呢？建設這孩子在我們院挺聽話的啊，他到底幹啥了，能讓您這麽生氣？”
    周學強翻了個白眼，沒好氣的說道：“這小子，開學第一天就鬧著要跳級，您說說，這不是胡鬧嘛！
    一年級可是打基礎的關鍵時期，這要是基礎打不好，以後上了高年級怎麽能跟得上學習的進度？
    還沒學會走，就想著跑了。
    我必須得見一見他的家長，好好和他們說說。
    工作再忙，也不能不管孩子。”
    閻埠貴一聽，扶了一下鼻梁上的鏡框，眼珠子一轉，嘴角勾起一抹意味深長的笑，隨即很快被他藏了起來。
    他轉向何建設，語重心長的批評道：“建設，這我就不得不說你兩句了。
    我知道你從小就聰明，不過，跳級可不是鬧著玩的！
    周老師說的就很有道理，他也是為了你好……”
    何建設可不想聽閻埠貴叨逼叨的說教，看著周老師，強行打斷了閻埠貴的話：“周老師，我知道您是為了我好。
    不過，我跳級也不是逞強。
    我在掃盲班學習過，結課考試的成績也還不錯。
    還有我大姐已經上高中了，學習一直很好，這幾年我也一直跟著我大姐學習。
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    初小的知識，我都學過了。
    不敢說學的有多麽優秀，但肯定可以及格。
    您不信的話，可以給我幾張初小的語文和算術卷子，我可以現場做給您看。
    要是我不行，我保證明天把我爸媽請來。”
    聽到這話，周老師不禁愣了一下。
    剛剛何建設在班裏說起跳級的事兒，周學強潛意識裏就覺得這個孩子不踏實，瞎胡鬧。
    可現在看著何建設說的有理有據，一本正經的模樣，他心裏也不由泛起了嘀咕。
    難道這孩子真的學過？
    心裏有了懷疑，周學強轉頭看向閻埠貴，閻埠貴和何建設住在一個院裏，想來應該更了解何建設。
    “閻老師，何建設說的這些情況，您知道嗎？”
    何建設上過掃盲班的事兒，很多人都知道，這事兒閻埠貴也沒法隱瞞。
    再加上，他也想看看何建設到底有幾把刷子，於是便點點頭：“沒錯，建設是在掃盲班學習過，成績還很不錯，周老師，要不，您給孩子一個機會？”
    辦公室裏的其他老師見狀，也來了興趣，說道：“周老師，我這兒正好有一張四年級的算術卷子，您再給他出一張語文卷就成。”
    周學強沉吟片刻，點點頭：“行，何建設你先做這張算術卷，我再出一張語文卷，你要是能考兩個五分，我就幫你去和校長申請跳級的事兒。”
    何建設聞言笑了笑，直接從那名老師手裏接過了算術卷子，走到一張辦公桌，就寫了起來。
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