第35章 陸乘風雞娃全世界
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陸乘風的書房燈光明亮,某些地方還帶著一絲樣板間似的童趣。
這是最初裝修房子時,裝飾公司給出的方案,因這書房用得不多,陸閻也不關心自己的孩子,所以書房就真保留著十年前的裝飾風格。
此時陸閻坐在陸乘風的座椅上,翹著二郎腿,眼神嚴肅,麵色沉靜,如平常那樣散發著冰冷且不容靠近的氣息,像是沉到發黑的大海,看著波瀾平靜的海麵,也會恐懼海底的洶湧。
他翻看陸乘風的作業,就仿佛在審閱公司裏那些經理人給出的項目方案。
陸乘風站在他身邊,下意識背著手,抿著嘴,臉色肅然,生怕自己哪裏做得不好,惹父親生氣。
好在他今天晚上做作業很認真,上課也認真,作業沒有任何紕漏,就連書寫的字跡也非常端正,找不出一點缺陷。
陸閻點頭,放下手裏的作業,轉頭看向陸乘風,“江新說的那些話,你要好好記住。從前我不管你的成績,但以後會過目。”
他停頓了片刻,仿佛也是在說服自己,“正如他所說,你身上流著我的血,繼承了我的基因,我不相信你是多蠢笨的人。”
陸乘風的眼底閃過堅毅的光芒!
他心裏忽然堅定起來,他不相信自己會從那個卑劣的母親身上,繼承她卑劣的基因,他是父親的孩子,理所當然也可以像父親一樣,成為一個優秀且成功的人。
從今日開始,他的母親將在他人生中徹底淪為過去,因為他已經有了另一個監護人,那就是一直想要當他“後媽”的江新。
父子倆之間雖說的話不多,但這短短幾句話,卻是他們這十幾年來第一次單獨交談,也是陸乘風第一次從父親那裏感受到關心和重視。
直到躺在床上時,他仍舊覺得心裏鼓鼓脹脹的。
好像最近這段時間,心裏都是這樣的感覺,有一種從此時此刻開始,他才真正存活於這個世界上的錯覺。
他閉上雙眼,慢慢沉入夢鄉。
夢裏世界不再像以前那樣灰暗血腥,而是充滿了淡黃的、溫馨的,如同落日般的顏色。
陸乘風自己都沒有意識到,他心理觀念的轉變,將徹底改變他這一生。
當他認為自己身體,不會再繼承母親的卑劣和貪婪之時,當他想要成為一個如同父親一樣強大且有作為的人時,他的道路就已經完全不同。
而此時別墅的主臥裏,昏昏欲睡的江新無論陸閻怎麽呼喊,都不願意起來。
他放鬆了自己的身體,倒在陸閻懷裏,哼唧著說困,就連“困”這個字也說得不明不白,陸閻聽了好一會兒才明白他的意思。
陸閻坐在床邊,將江新摟進自己的懷裏,懷裏的人不想去洗漱,分明在耍賴,他應該哭笑不得或者是不耐生氣,可他卻隻有滿心的溫情,以及眼底不再遮掩的柔情,就連冰冷的五官,好似也被眼裏的溫情融化了冰雪。
他一手攬住江新的肩膀,另一隻手從他的膝彎穿過,抱著他去浴室,給迷迷糊糊的江新梳洗。
直到將江新重新放回床上,結束梳洗的陸閻,感覺自己的身體快要爆炸了,對江新的渴望像是一條惡龍,在他的心中翻滾,訴說著他的渴望和饑餓。
陸閻卻隻是在江新的額頭輕輕一吻,抱著江新閉上眼,好一會兒才漸漸睡著。
早晨起床時,首先迎接江新的,是係統的尖銳爆鳴,那個聲音簡直比手機鬧鍾鈴聲還要讓人心驚肉跳。
迷迷糊糊的江新聽到係統在自己腦子裏發出機械般的尖叫聲,瞬間睜開了眼,整個人身體都僵硬了。
他身邊的陸閻以為他做了噩夢,連忙將他抱入懷中,輕輕拍打他的脊背,好似哄著嬰兒一般低聲說“沒事沒事”。
江新這才慢慢放鬆下來,在心裏衝著係統咆哮:“你叫什麽?這樣會嚇死人的!你知道嗎?”
係統將自己心裏滿腔的喜悅傳遞給了江新,“宿主!你知道現在攻略對象的感化值漲到了多少了嗎!”
江新又有些困倦,想要睡個回籠覺,意識模糊地問:“漲到了多少?”
係統說:“72!!!”
江新的瞌睡瞬間沒了,睜大眼睛十分精神,“72?一晚上就漲了這麽多?昨天晚上發生了什麽事情?”
係統說:“昨晚攻略對象的父親給他檢查了作業,父子倆對攻略對象未來的學業再次規劃。”
係統感歎:“沒想到攻略對象的父親,隻是這樣一個小小的舉動,感化值的上漲,竟比我以前那些宿主,努力付出後上漲的所有感化值都高。”
江新理所當然道:“那當然呀,那可是他親爸爸,所有孩子成長過程中出現的任何問題,都和他們的原生家庭息息相關,要感化這些小孩子,怎麽能夠脫離家庭呢?”
他心裏的小人衝著係統叉腰,“這就是我當初一定要給攻略對象當‘後媽’的原因,也不枉費我付出了這麽多呀。”
說著,江新下意識抬手揉了揉自己的後腰。
旁邊的陸閻見他眼神變化,以為他在回憶昨晚的夢,這會兒見他神情放鬆下來揉自己的後腰,陸閻清咳了一聲,問道:“新新,需要幫你請假嗎?”
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江新立刻鯉魚打挺一般坐起來,“不用不用,我能上班!”
若是請假,他不信陸閻會真的放任他在家裏休整一整天,說不定陸閻就會跟著曠工,然後滿足他自己的私欲!
江新又揉了揉腰,有些事情還是得節製。
陸乘風總算是享受了一次父親送他上學,雖然是父親和江新坐在後座,他一個人坐在副駕,略顯孤單了些,可聽著江新對父親喋喋不休,十句話裏有八句都是與他相關的,坐在副駕的陸乘風就忍不住抿嘴偷笑。
江新如此努力的結果是陸乘風上課更認真了,他不僅自己認真,對學習環境也開始吹毛求疵。
以至於江新“雞娃”陸乘風,陸乘風就“雞娃”他們班上所有的學生,甚至“雞娃”班上的科任老師。
科任老師們最初還沾沾自喜,覺得陸乘風懂事了,連帶整個班級的班風都有所變化,這可是大好事。
一周後,科任老師們精疲力盡,下課回教室的步伐,像是被吸幹了精力的喪屍,拿著教案就來到江新桌前,眼神無光對江新說:“江老師,期中考試,你們班的成績應該要往前漲一大截。”
江新臉上刷一下亮了,滿眼天真看著科任老師,“真的嗎?你也覺得我們班學生學習更認真、更有效率了,對嗎?”
老師嗬嗬一笑,笑得很是苦澀,“你也不看看陸乘風同學逼我們逼到了哪種地步!他竟然質疑我布置的作業不夠全麵,還希望我上課的時候可以更多地發散同學們的思維!江老師啊,我現在備課都是給你們班單獨備,你知道我有多苦嗎?”
旁邊另一個老師也湊過來說:“是啊,是啊,我一個語文老師,也被陸乘風提議,希望我能夠列出一些課外書單,讓同學們通過看課外書提高閱讀能力和文學功底,那書單列下來,我還得單獨先給他看一看,他覺得沒問題了,才能發給其他同學,年級主任都沒他管得寬!”
江新連忙讓兩位老師坐下,親自給他們保溫杯裏加滿了水,“哎呀,哎呀,真是辛苦兩位老師了。”
“我們班陸乘風同學不是剛開始認真上課嗎?這孩子以前都沒有認真讀過書,這會兒三分鍾熱度情有可原,老師們多多體諒體諒。孩子們若是成績進步了,咱們教學上也是有了成績,不是?”
老師們也就是玩笑著抱怨,心裏不定多開心呢。
哪個老師不喜歡這樣的班級,隻需要認真備課、講課,學生積極配合,上課氣氛高漲熱烈,他們心裏高興還來不及呢。
不過就是教學進度和日常工作比平常稍微多了些,最近有些不習慣,所以才來跟班主任抱怨兩句。
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