按這樣的想法，持續到源琢月，開始幹活的時候，隨著時間的推移，被漸漸的消磨的一幹二淨。
    簡單是簡單了，但架不住工作量大啊，無論是怎樣的工作，在變成了流水線之後。
    那也隻剩下了枯燥無味。
    源琢月覺得自己有一股淡淡的崩潰感，她感覺自己的心態，就像是上初中的時候。
    英語老師因為某些事情請假，而語文老師接下來代課的這個責任，而為了在代課的期間，不辜負自己同事的信任。
    讓他們在自己代課的期間，英語成績有所下降。
    所以那個語文老師，想了一個機智的好辦法，在這位老師的代課期間，隻要布置的作業，上麵出現了錯題。
    那就連帶著題目，給完完整整的抄上一百遍，那段時間真就是兩眼一睜，又開始抄題。
    簡直都要給她抄吐了。
    但這被老師評價為好記性不如爛筆頭的學習方式，最終還是取得了成效，在那段期間他們的成績，不減反增。
    最終達到了，那位老師想要的預期目標。
    而源琢月覺得現在的自己，和那個時候一遍又一遍的抄寫錯題一樣，把自己抄到了一個十分煩躁的狀態。
    而現在的她，還不能和以前一樣，用過於潦草的字跡，或是手裏一次抓著幾支筆的方式，敷衍了事。
    還需要認認真真，十分有耐心的，一點一點的把那些破損的陣樞，得重新描繪一遍。
    再將自己的力量注入到其中。
    來確保自己，能夠完成好，這一份修繕的工作。
    但好在這些陣樞，雖然大部分區域，都處於一個失效的狀態。但是有前人的維護，讓這些陣樞的外形，被完完全全的保存了下來。
    如今她隻要照本宣科的，將這些外形給重新描摹一遍，就可以完成最基本的構造。
    要不然這些陣樞，是稀爛的一堆，源琢月還得從零開始，去一點點的摸索、實驗，這些陣樞，究竟是一個怎樣的結構。
    這可不比她先前，從那些異界來客以及有關部門手上，學來的最基礎的符文法陣。並未有多大的麵積，想要無中生有的複刻出來，是一件極為簡單的事情。
    可這些陣樞太過廣闊，源琢月雖然早些年，練過一段時間的素描，有了一點點的繪畫基礎。但即便是這樣，沒有一個參照物，能夠從旁矯正，最後繪製出來的東西，很有可能就是一個扭曲變形後的產物。
    但如今的她是幸運的，這個陣樞的失效部分，也極為完好的保留了下來。不需要他從零開始修補，而被修複好的部分，其中力量的流動，也可以參照如今還在運行的那部分，往其中增添適宜的力量，以及調整那些力量的流向。
    即便是源琢月如今也是處於一種，隻知其然而不知所以然的狀態，但有著眾多的參考，以及摩拉克斯的及時提醒。
    就有點像上實驗課一樣的感覺，跟著老師的步驟，按部就班的做，就完事了。
    即便是這樣，‘工作’也是一件極為枯燥的事情，源琢月在思慮再三之後，就幹脆將修複陣樞這件事，當做一個填色遊戲來玩。
    削減枯燥乏味的同時，還能稍稍的提升一些趣味性，讓她能夠以一種更好的心態，在這裏辦事。
    雖然在這種形勢大好的狀態下，在最開始動手的那個階段，源琢月也出現了不少的錯漏之處。
    也多虧在旁邊時刻關注的摩拉克斯，及時提醒改正，要是沒有這位大佬在的話。
    就說不好，源琢月今天究竟是來修這些陣樞的，還是來拆這些陣樞的了。
    也好在有摩拉克斯的提醒，在這種實踐教學的狀態之下，源琢月進步已然是飛速的狀態。
    在最開始的時候，隔三差五摩拉克斯就要提示指正一番，到後來大多數情況下，摩拉克斯都是在當一個安靜的旁觀者，是沉默的看著源琢月一點一點的修複這些陣樞。
    可即便是有了這樣的進步，源琢月修複陣樞的進度，也依然很是有限。
    在忙活了，不知道多久之後，源琢月終於修好了這一座山頭的陣樞。
    但後頭還有四座山頭……
    光是想想就覺得極其心累與絕望，不過源琢月自以為自己，如今已經勉強算是個熟練工了，幹活比最開始那磨磨蹭蹭，兩三步一返工的狀態，已經要流暢順利了不少。
    所以接下來的活，在不出意外順利的情況下，所要消耗的時間，應該比這最初的階段，要更為迅捷快速一些。
    現如今眼前這座山頭的陣樞，已經修複完畢，源琢月打算讓其中的力量運行起來的時候，卻被已經當了許久的旁觀者的摩拉克斯，給出手攔下了。
    源琢月頗有些不明所以的望了過去。
    “……現如今還不是時候，這些陣樞有相輔相成之效，若你現在啟用就被修複好的陣樞，會造成與其他力量枯竭，處於衰敗狀態的陣樞，力量的失衡。”摩拉克斯用那低沉而又溫緩的聲音，為其解釋道：“你應當將其餘四座陣樞，修複完畢之後，在一同啟用這些陣樞，以免造成一些不必要的影響。”
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    在專業的領域上，聽專業的人的話。
    源琢月對此，向來執行良好，當即就點了點頭：“好的，我知道了。”
    俗話說的好，一鼓作氣，再而衰，三而竭。
    源琢月趁著如今，自己上有幹勁的時候，又馬不停蹄的，向下一個山頭進發。不過好在現如今，她已經充分的掌握了，如何在夢境之中快速穿行的方法。
    不過轉瞬之間，就帶著摩拉克斯，到達了她先前，所感知到的處於邊界，承載著陣樞的峰巒的位置。
    而作為監考老師的摩拉克斯，在源琢月沒有出錯的時候，依舊是安安靜靜的當一個旁觀者。
    摩拉克斯在這旁觀的過程之中，察覺到了，源琢月現如今的執行方式，與先前的行為相比，有些大膽的嚐試。卻依舊沒有阻止，但卻也沒有選擇依舊隻是當一個旁觀者。
    源琢月也習慣了目前這樣相處的狀態，她在修繕那些陣樞的時候，除了覺得這高強度的重複工作，有些枯燥，令人有些厭煩以外。
    也並未有太多的抱怨。
    雖說摩拉克斯，作為一位老師，對待她這個學生的要求，的確是有些嚴苛。
    但源琢月也不是一個不分好賴的人，更何況她也已經是一個成年人了，自然能明白，自始至終，她都是一個獲益者。
    雖然這學習加實踐的教學方式，的確是有些過於難熬，但源琢月也不是不能，逼自己將這一切都承受下來。
    畢竟從中能夠撈到的好處，最後也是屬於她自己的。
    隻是又在忙乎了一陣之後，源琢月覺得自己，應該找出更方便快捷有效的方式，來修繕這些失效的陣樞。
    源琢月覺得她要是再這麽老老實實的畫下去，她的心態接下來都要修崩了，她是真的不想，一直進行這麽高強度的重複性勞動。
    也可以說她想以偷懶為目的，提高自己的效率。
    已經是一個熟練工的源琢月，在對那些陣樞的結構，已經是較為熟悉的情況下。決定稍稍改變一下自己的修繕步驟，讓自己能夠更快更省力的完成這枯燥無聊的測試。
    於是在自作主張的改變的第一步，源琢月就扭頭瞅了一眼，正立於自己身旁的摩拉克斯。
    見摩拉克斯，對此沒有發表任何意見，也沒有前來阻止，源琢月這才大著膽子，繼續的將自己的想法，給實施了下去。
    而立於一旁，默不作聲的摩拉克斯，隻是將自己的注意力，落在了源琢月，以及正被她改換了方式，所正在修繕的陣樞之上。
    他對於源琢月這種走捷徑的小巧思，並未有任何的意見，因為她如今所使用的這種方式，也能夠將那些陣樞給修繕完好。
    隻是以這樣的方式，雖然效率大大增加了不少，但容錯率是大大的降低，容不得一絲的錯漏之處。
    摩拉克斯如今緊盯著源琢月，就是以防萬一，待源琢月出現錯漏之時，他也能夠及時的去動手補救。
    避免那些因錯誤，而帶來的繼發影響，對這個本就不穩定的陣樞，再次帶去損害。
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