周文眼神一冷正要發作，星兒拉住他笑著回應：“學不學得到東西不重要，重要的是我們不會像某些人隻會偷襲侵略。”
    這話噎得日本學員滿臉通紅。
    這時，音樂響起，星兒拉起周文進入舞池，其他學員見狀也紛紛下場跳舞。
    原本劍拔弩張的氛圍漸漸變得輕鬆起來，大家在歡聲笑語中度過了難忘的一晚，也讓各方對彼此有了新的認識。
    竹下俊找到星兒，這時的星兒被各國學子們團團圍繞。
    “袁小姐，如此美麗，賞光喝一杯如何”英語）一位美國學子詢問星兒意見。
    星兒看著眼前的異國少年，搖了搖頭。
    這邊的動靜驚動了不遠處的孫鑫璞等人，孫鑫璞剛要上前，卻被周文攔住了。
    竹下俊邀請星兒跳舞“袁小姐，賞光陪我跳一曲如何”日語）
    星兒用日語回答好），隨後兩人來到舞台中央，翩翩起舞。
    竹下俊一邊和星兒跳舞，一邊用日語解釋“剛才的事情抱歉，我已經替你教訓了他們”
    星兒如同夜空中璀璨的寶石一般，閃耀著迷人的光芒，開始緩緩地旋轉起來。她那優美的身姿宛如翩翩起舞的仙子，每一次轉動都帶著一種令人陶醉的韻律感。
    一舞完畢，星兒將手抽離。
    迎新晚會也迎來到了最後，星兒命人抬出鋼琴，彈月光變奏曲。
    “想不到星兒唱歌還這麽好聽”方勝利感慨。
    “確實沒想到，長得好看就行了，還那麽優秀，唱歌彈琴樣樣精通，這還讓我們怎麽活”
    第二天上課時，他們便感受到濃厚的軍事氛圍與嚴謹的治學態度。
    在這裏，課程安排得緊湊而充實。
    星兒和周文憑借出色的語言天賦很快適應了全德文授課環境，並深入研究各種先進軍事理論。
    下課後，方勝利和孫鑫璞吐槽“完全聽不懂，接下來該不會都會這樣上課吧？”
    孫鑫璞也無奈，他也聽不懂。
    星兒叫住孫鑫璞和方勝利“先別走，不懂，我教你們呀”
    周文同意星兒的意見，他剛才也有聽不懂的問題，正好可以交流交流。
    一行人來到周文他們宿舍，星兒支起課板。
    星兒將今天課上學習的課題寫在了板子上。
    周文、方勝利、孫鑫璞等人搬來凳子，等著星兒講述。
    其他同學沒有凳子，他們站在周文身後看著星兒。
    星兒麵對同學侃侃而談，有些周文聽不懂的地方，兩人還會各抒己見。
    傍晚悄悄來臨，星兒這才結束課題，孫鑫璞遞給星兒一杯水“說了那麽久，喝杯水吧”
    星兒接過水杯，一飲而盡。
    接下來的日子，他們白天上課，下課後由星兒為他們翻譯並講解課上知識。
    晚上沒人時，星兒為周文練習日語和武功。
    回到宿舍後，星兒還要看項目和管理。
    日子就那樣一天天過去，很快他們迎來戰術考核演練。
    一次戰術演練課上，麵對複雜多變的模擬戰況，周文大膽提出一種全新的作戰方案，融合了特種作戰的靈活性與多兵種協同作戰的高效性。
    起初同學們對這個來自東方的年輕人持懷疑態度，但隨著演練推進，他的方案展現出巨大優勢。
    然而，異國他鄉求學並非一帆風順。
    一些心存偏見的教官故意刁難，設置重重障礙。但周文他們憑借堅韌毅力和卓越智慧逐一克服。
    在這個過程中，他們還結識了不少誌同道合的各國友人特別是竹下俊），共同交流軍事心得，不斷提升自己的軍事素養，時刻期待學成歸國。
    一個學期過後，孫鑫璞和方勝利等中央來的學生德語已經小有成就。上課時可以和老師用德語交流。
    周文的日語和功夫進步很大，他用日語說話讓竹下俊等日本人等人以為周文的日語是日本京都人。
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