隨後，星兒又和大家討論了一些考試的細節，如考試時間安排、監考人員調配等。會議結束後，眾人拿著卷子，帶著使命感各自奔赴自己的工作崗位。
    星兒望著她們離去的背影，心中默默期許，希望通過這次考試，能為山東地區的教育事業帶來新的契機，讓更多孩子擁有改變命運的機會。
    徐虎領著特戰隊一行人風風火火地走進團部，一眼就瞧見了桌子上擺放得整整齊齊的卷子。
    方勝利好奇地順手拿起一份，大致掃了一眼，不禁皺起眉頭說道：“星兒，你這些題對那些孩子來說，會不會有點難度啊？”
    徐虎撓了撓頭，憨笑著說：“領導，我就是個大老粗，自己名字都寫不利索，這上麵的字，我是一個都看不懂呀。”
    星兒環顧了一圈眾人，問道：“都誰不懂，站出來我看看。”
    話音剛落，林水生、趙守田、徐虎、楊大力、趙傑、二賴子、柱子紛紛舉起手來，一臉不好意思。
    星兒佯裝生氣地說道：“你們呀，一個個的，簡直就是文盲嘛。從明天開始，隻要沒有訓練任務，就都去幼兒園學習。什麽時候學明白了，就來我這兒考試，隻有及格了才行。”
    周衛國在一旁忍不住說道：“會打仗就行唄，學這些文化知識有啥用？”
    星兒嚴肅地看向周衛國，說道：“哥，不能夠這麽想。如果他們連基礎的文化知識都沒有，在戰場上，不管是看地圖、理解作戰指令，還是學習新的戰術技巧，都會差一些。文化知識能拓寬大家的思維，對打仗可是很有幫助的。”
    劉三在一旁點頭讚同：“星兒說得對，有不足之處就要努力去更改。我支持星兒的想法，咱們不能光會打仗，也要提升文化素養。”
    徐虎等人聽了，雖然有些無奈，但也都明白星兒的良苦用心，紛紛表示願意聽從安排。
    第二天，沒有訓練任務的幾人便乖乖來到幼兒園。幼兒園的老師見到這群平日裏在戰場上英勇無畏的戰士，如今像小學生一樣端坐在教室裏，不禁覺得有些好笑，但更多的是敬佩。
    在課堂上，戰士們學得格外認真。
    林水生為了記住一個簡單的漢字，在本子上反複抄寫；趙守田為了理解一道簡單的算術題，眉頭緊皺，嘴裏念念有詞；徐虎更是眼睛緊緊盯著黑板，生怕錯過老師講的任何一個知識點。
    日子一天天過去，戰士們在幼兒園裏努力學習著基礎知識。
    星兒正站在臨時搭建的教室裏，拿著一根簡易的教鞭，在黑板前為戰士們講解著基礎的文化知識。
    戰士們一個個全神貫注，沉浸在知識的海洋中。
    就在這時，薪兒慌慌張張地跑了進來，氣喘籲籲地喊道：“姐，不好了，小桃紅要生了！”
    星兒聽聞，神色瞬間變得嚴肅起來，她當機立斷，迅速放下手中的東西，說道：“別慌！你立刻去叫上小雨，讓她帶上所有能用的接生工具，咱們在小桃紅那兒匯合，得趕緊把她轉移到安全地帶。”
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