“新德和蔡師兄既然是親哥，那有你倆個親哥幫你肯定就用不到我們這些外人了。”
    孔凡說完對身後的一眾人說道：“走吧，他們三兄弟團結一致肯定能整理完的。”
    “哥！！！”蘇長軍趕緊連滾帶爬地從床上起來，“哥！你們都是我親哥，親哥們幫幫弟弟吧，沒有你們我真的熬不過來啊！”
    “我們也是親哥？”
    “對對對，你們都是我親哥！”
    門口站著的李雅和一眾女同胞們聽完紛紛笑道：“那我們是不是就是親姐啦？”
    “什麽！我的親姐們也要幫我？”
    蘇長軍此時哪裏還顧得上麵子裏子，隻用叫一聲親哥親姐就有這麽多人願意幫他，他都覺得自己賺了！
    鬼知道昨晚的噩夢有多嚇人，他坐在高中的教室裏，但每一張桌子上放的都是資料，密密麻麻多得像是要把他淹沒。
    他想逃離這間教室，但他屁股就像釘在了板凳上似的完全不能移動，更讓人恐懼的是那些桌子還不斷向他移動！
    緊接著他高中的班主任莫名其妙地出現，告訴他隻有快速地把桌子上的資料整理完那些桌子才會消失，不然就等著被擠成肉餅吧！
    然後就是一陣“桀桀桀桀桀”的大笑聲.......
    在夢裏的時候他完全被嚇傻了，隻能埋頭整理飛速地整理資料，但現在怎麽突然覺得那人雖然是他班主任，但聲音怎麽好像是.......
    “蘇實習研究員，這個問題你來回答吧。”
    陳望安排了五天的課，這五天時間他都會待在閱覽室，除了給大家講解新的理論知識以外，還會留時間幫大家答題解惑。
    此時就是一群電子工程專業的大學生圍在黑板麵前請教問題，陳望這話一出周圍同學頓時都同情地看向蘇長軍。
    同時覺得陳望好像是有點“針對”蘇長軍了，畢竟他們現在探討的是電子工程專業的問題，蘇長軍研究微波的怎麽可能知道。
    但下一秒眾人隻想對蘇長軍說一句：該！
    隻見蘇長軍雙眼直愣愣地看著陳望，腦子不知道在想什麽，陳望的話說完好一會後還是旁邊的人提醒他才站起來。
    但站起來後指著陳望就大喊一句：“我想起來了，昨晚噩夢裏的聲音是你的！”
    ——
    這一刻所有人心中隻有一個想法：蘇長軍這是......活夠了？
    蘇長軍也是吼完才反應過來自己現在這不是在宿舍，而是已經在閱覽室裏了！
    不，不不不，他不是——
    “哦？蘇實習研究員，夢裏我說啥了啊？”
    蘇長軍這次是真想把自己嘴巴縫起來了，他哭喪著一張臉，“陳、陳所長，我說我剛剛被鬼上身了你、你信嗎？”
    眾人：......
    陳望：“蘇實習研究員挺幽默的，既然這樣就先上來解一下這道題看回神沒有吧。”
    “可、可是這道題是電路設計啊。”
    “沒事，不難，來吧。”
    蘇長軍知道這個三個詞應該反著聽，因為看旁邊專業生的表情就知道。
    但最後一個詞就算他敢反著聽，但不敢反著做啊！
    然後蘇長軍就經曆了一天的跨學科“學習”.......
    同時他也更加深刻地領悟到了陳望腦子的可怕之處。
    他們一共五個專業，但是不管是哪個專業的問題，陳望都能輕鬆地解答，而且蘇長軍在旁邊看得清清楚楚，陳望甚至都沒有花時間思考！
    蘇長軍感覺自己的腦子被按在地上摩擦了一遍又一遍，起初他還擔心這樣會不會把自己的自信心給打擊沒，後麵發現他自己想多了。
    因為不是一個層次的何來打擊？
    猿猴會因為自己沒有人類聰明而覺得被打擊到了嗎？
    嗬嗬嗬嗬，根本不會！！
    隻會覺得這時間可真長，真難熬啊！
    好不容易熬到下午六點結束，蘇長軍默默鬆口氣，覺得地獄級的“折磨”終於要結束時。
    “蘇實習研究員，你長得高，今天講的內容你整理一下吧，我看有些同學理解得還不是很透徹。”
    蘇長軍本來就懵逼的臉變得更加懵逼。
    暈頭轉向腦子更是反應了半天都反應不過來。
    不是，那些專業生都不明白，他一個非專業生就能明白了？
    還有，什麽叫他長得高就整理一下？
    陳所長，聽說你語文也滿分，這樣說話你語文老師同意嗎！！！
    陳所長！陳所長你別走啊！
    但不管蘇長軍怎麽呐喊，陳望還是“無情”地走掉了。
    “長軍，你嘴巴張張合合的想說什麽呢？別看陳所長了，人都出門好一會兒了。”
    孔凡搖搖頭走過來，“長軍啊，該說你什麽好呢！真是想對你同情都同情不起來啊！”
    不過後來大家對蘇長軍還是同情起來了，因為接下來的四天是這樣的：
    “蘇實習研究員，今天天氣不錯，資料整理完了嗎？”
    ·····
    “蘇實習研究員，你聲音洪亮，這個問題說說你的看法。”
    ·····
    “蘇實習研究員，今天18號了，論文寫完了嗎？”
    ·····
    “蘇實習研究員......”
    一共五十九個實習研究員，其中姓蘇的有三個，但隻要陳望一說蘇實習研究員，所有人都知道他喊的是蘇長軍。
    但換個思考角度，這怎麽不算領導的“重用”呢？
    短短四天，蘇長軍就給自己“洗”好了腦。
    之前他還跟高新德和孔凡他們抱怨，說陳望這就是在“報複、針對”他，但現在他已經改口了。
    問就是自己是陳望的“心腹”，正是因為陳望重視他，所以才給他派這麽多活！
    高新德&孔凡：.......
    以後真的得罪誰也不能得罪陳所長。
    看看，這人都逼瘋成啥樣兒了！
    但很快他們也沒時間同情蘇長軍了，因為今天陳望在上完最後一節課後就問道：“經過這麽多天的學習，大家應該都掌握得差不多了吧？”
    大家頓時一愣，什麽掌握差不多？
    他們拚命記在筆記本上想課程結束後再慢慢消化的知識點嗎？
    不是，別人講課是一個知識點講三節課，但陳望是恨不得一節課講三十個知識點，這樣的速度五天就問他們掌握沒有？
    眾人腦子一團漿糊根本不知道該如何反應。
    陳望見狀很滿意，“既然大家不說話那就是沒問題了，好，那從明天起，我們就分小組開始做研究。”
    大家眼睛瞬間就瞪大了，不！他們不是這個意思！
    但陳望已經高高興興走了。
    辛苦五天，終於到收獲的時候了！
    “嘿嘿嘿，到時候我就把研究任務安排下去，然後就可以趁高考之前好好休息幾天了！”陳望美滋滋的盤算著。