林曉一番話讓李晴起身的姿勢一滯，轉頭略帶驚訝的看向林曉，心裏暗自詫異是怎麽被林曉發現的。
    昨天回來偷偷放情書，她可是確認過沒人在場才下定決心的。事後表現也自認為沒有露出破綻，這才一天，怎麽就被看出來了？
    心頭思緒萬千，李晴臉上卻滿是詫異，“你怎麽覺得會是我？”她不想直接承認，想通過反問來看看對方的反應。
    隻可惜林曉並沒有那麽容易糊弄，懷疑的種子一旦種下，立馬就生根發芽，“還不承認？這可不是我認識的李晴，你從來可是光明正大，不屑撒謊的。”
    “......是我。”李晴張了張嘴，最終還是無奈承認。
    “......”林曉鬆開李晴的衣服，心裏一片雜亂。對方一承認，她也不知道如何開口，李晴本來也和她說過喜歡陳默，她自己也沒有權利去阻止人家。
    李晴扯了扯林曉衣服，“走了，想什麽呢？你也想偷偷給一封？”說著，李晴眯著眼睛笑起來。
    哼~
    林曉低哼一聲，跟著李晴走出教室，至於再給陳默送一封？她現在可沒有這個想法，沒看到陳默現在都對這個沒什麽反應嗎，反倒是李晴別出心裁的餅幹...是個不小的威脅。
    早操結束後距離上課還有十五分鍾，此時的七班教室內很是熱鬧。
    “我先看，我先看！”
    “不是，又不是你的，張力先給的我，你還給我！”
    教室內，王遠和林勳正在為了一本漫畫爆發搶奪戰。搶來搶去，王遠眼見不能安心看漫畫，直接把手中的漫畫丟向張力書桌，然後轉身阻止林勳，心想不讓我看？那就都別看了！
    可惜往日投籃的準頭今天有失水準，漫畫本“啪”的一聲摔在陳默的桌上。陳默看著眼前的《爆笑校園》一愣，今天外麵實在寒冷，早操結束他也就沒有在走廊多待，沒想到正無聊著呢，就有人上趕著給自己解悶。針不戳！
    翻開《爆笑校園》，陳默心中感慨，這曾經也是自己經曆過的青春呀，那時的自己除了在課堂偷看小說，也常常偷偷翻閱《爆笑校園》和《知音漫客》。以前看《爆笑校園》會笑，現在再看還是依然會笑，那時光顧著注意呆頭的搞笑事件，卻沒發現原來自己曾經吃的也是細糠。
    「問：說一下你們收到過最貴重的生日禮物是什麽？
    同學一：我生日的時候收到一部遙控汽車。
    同學二：我收到一部遊戲機！
    同學三：我生日時，爸爸送了我一部學習機電腦！
    呆頭：我生日時媽媽送了我一條命......」
    還記得以前看的時候感覺呆頭呆呆的，很搞笑，現在再看卻發現呆的是當時的自己。
    王遠和林勳的打鬧在班級鬧得雞飛狗跳，林曉上完衛生間回來之後也是無奈搖頭，剛想坐回座位上，卻發現陳默拿著本《爆笑校園》再看，嘴裏還溢出一絲微笑。不由地驚訝，認識這麽久了，這還是她第一次見陳默對漫畫有興趣，不禁出聲問道：“陳默，你也喜歡看漫畫呀？”
    “還可以，以前也經常看的。”陳默抬頭一看是林曉，微笑點頭。
    林曉眼睛一亮，這不巧了嗎，我也喜歡！她連忙問道：“那你看《知音漫客》嗎？就是一本漫畫雜誌，裏麵有好多好多漫畫呢~”
    “害，我初中也經常看的，高一不是想著認真學習嗎，好多東西就都沒接觸了。”陳默目光從手中的漫畫本移開，陷入回憶，“也不知道更新到哪裏了，現在突然聽到到你說起都有點驚訝。”
    林曉說道：“那下午我給你帶一本《知音漫客》吧~”說著，林曉雀躍的坐回座位上，正苦惱李晴的進度呢，沒想到老天果然還是更看好我，讓我們兩個更有共同語言。
    陳默有點蚌埠住了，我隻是感慨一聲，你這完全不給拒絕的機會呀。
    一旁的打鬧最終還是以體格更為強壯的王遠勝利結束。擺脫精疲力盡的林勳，王遠興衝衝的走到陳默旁邊，“陳哥，那你先看，等會語文課再給我看就行，嘿嘿。”
    陳默翻了翻漫畫本，遞還給王遠，“你現在看吧，等會上課專心點，這次期中考沒考好你是一點都不放在心上啊！”
    王遠聞言尷尬的摸了摸頭，有點局促。這次崔茗慧家訪名單中也有他家，班主任到他家裏並沒有說他成績不好，相反還誇他成績有進步。當時他還很得意，心想總算讓我揚眉吐氣一次了，隻可惜後麵成績一出來才知道，總分是進步了，排名卻是下降了。
    “9494，你就該好好學習，天天向上，整天看這種沒營養的東西怎麽行！”林勳趁其不備偷偷拿過王遠手中的《爆笑校園》，一臉得意，“哪像我，我就喜歡沒營養的東西！”
    焯！
    不愧是王遠牌萬能充，林勳一番話直接讓心情有些低落的王遠瞬間變得興奮起來，兩人又是一場追逐戰。
    鈴鈴鈴——
    上課鈴一響，語文老師沈謙海的身影出現在七班門口，兩人看到老師才停止跑動。
    小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
    “上課！”
    “老師好！”
    “同學們好，請坐。”
    確定都坐下後，沈謙海這才開口調侃：“剛才我一進門就看到王遠和林勳兩人正在你追我趕，看來你們的感情當真是親密無間，情同手足啊！要不是上課了說不定還不願意分手是不是？”
    哈哈哈哈哈~
    台下一陣大笑，林勳尷尬的低頭，不敢直視同學們的目光，王遠更是仿佛患上多動症一般，扭來扭去，表情一陣別扭。
    “今天上課前我先布置一個課後作業，回去後寫一篇關於友情的作文，字數不多，八百字就行。”沈謙海一笑，露出狐狸尾巴，“明天下午才有我的課，所以大家明天早上放學前一定要記得交給陳默！好，翻開課本...”
    陳默倒不是語文課代表，七班也比其他班級更奇怪，班上沒有任何課代表，一般各科的作業基本上都是由班長林曉收取，隻不過沈謙海有時候會更喜歡讓陳默替他收語文作業。
    唉
    班上許多人一陣哀歎，這都什麽啊，剛看完熱鬧，轉眼就有作業了，還不如不看呢。每個老師都會說自己布置的作業少，隻要放學回去抽出一點點時間就能完成...
    問題是有六科啊，寫完全部的作業哪裏還有時間玩，更何況這是作文...心裏想著，班上不少人都成功把怒火轉移到罪魁禍首的兩人身上。
    下課後，林勳和王遠被一群女生堵在座位上唯唯諾諾，最終還是以王遠公主抱著林勳繞教室內走一圈，才得以被一群女生放過。
    果然要說神經大條還得是大圓將軍，抱起林勳那一刻班上人的歡呼讓他為之亢奮，渾然沒注意到許多人正拿著手機偷拍。懷中的林勳小鳥依人不敢抬頭，好不容易在林曉和李晴的攛掇下抬起頭打招呼，忽然又看到別人手機懟著自己臉拍，又不好意思的捂住臉。
    一旁的陳默也是看熱鬧不嫌事大，連連拍手鼓掌叫好。手機他倒是沒帶，學校有要求不能帶手機，一旦發現立即沒收，雖然如此，但學校內仍然有許多同學並不以為意，尤其是他的同桌林勳，平時下課要是沒有出去，他都是趴在桌上假裝休息，其實是在偷偷看小說。天氣越冷，穿的衣服越多，暴露的風險才越低。
    陳默沒帶手機倒不是因為怕被沒收，而是現在的手機功能確實少，有這時間偷玩，還不如把目光移向校園，珍惜這段來之不易的時光。
    中午陳默回到家，正準備把早上布置的作文給完成掉，卻發現沒關機的電腦正不停發出“嘀嘀嘀”的聲音，滑動鼠標一看，是“八朵花”群聊在不停閃爍跳動。
    點擊一看，林勳和王遠此時正在群裏悲憤的表示不滿，王遠說都是因為林曉，要不是她，他才不會答應公主抱林勳；林勳則是說都是因為李晴，要不是李晴讓他抬頭，他才不會被人拍到正臉以至於在qq空間大失麵子。
    好奇之下陳默點進qq空間，果然，上麵已經有很多同學發早上拍攝的說說。除了這些，他還刷到林勳和王遠的說說。
    王遠：後會無期 你們的殘忍讓我變的無情！
    林勳：你可以不紮人，但身上必須有刺！
    嗤~
    陳默一個忍不住，笑了出來，這也太中二了，無情哥？有刺哥？一邊笑著一邊截圖保存，這東西能笑他們一輩子。還好，還好自己的說說全刪了，想起自己曾經說說裏的傷春悲秋，故作堅強，陳默差點小腦萎縮。
    下午，陳默剛一坐下，前排的林曉側身從書包裏掏出一本《知音漫客》放在他的桌上，“陳默你看看，我覺得裏麵的《偷星九月天》好好看，我家裏還有好多本呢，要是好看，明天我再給你帶。”
    陳默拿起桌上的《知音漫客》，咂咂嘴。還記得當時很多人喜歡九月十月，但明明琉星才是男主。陳默還記得第一話的時候就是琉星和小雪九月），隻可惜後麵琉星戲份太少，成長線也被十月擠壓，否則九琉才是正道，而不是九十cp。
    “行，謝了啊。”陳默道謝一聲，趁著還沒上課慢慢翻開手中的漫畫本，《鬥羅》，《星海》，《神精榜》...
    印象中好像上高三之後就慢慢的沒在關注這些了，現在正好重新在看看。
    “哇塞，《知音漫客》，陳哥，等會第一節英語課借我看看唄。”不知什麽時候，‘有刺哥’林勳坐在了座位上，一臉渴望。
    陳默扭頭一看，發現是‘有刺哥’，差點沒憋住，幸好他為人沉穩，臉上滿是平靜，“英語老師可是最討厭有人偷偷看課外書的，這本是林曉借我的，我做不了主，你想看下課後給你看吧。”
    林勳聞言有些失望，但也理解，英語老師李寧芳短短三個月抓到的漫畫和小說可不少。七班的人除了班主任崔茗慧，最害怕的就是她了，教書時溫聲細語，花樣也多，但說翻臉就翻臉。
    不過片刻，刺耳的上課鈴響起，李寧芳背著包走進七班教室。似乎是意識到此前的教學方法有用，李寧芳手中還提著個音箱放到講台桌上。
    這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！
    “我們班上除了部分同學，其實大部分同學在英標以及口語上都非常不標準，所以老師又下載了一些外國歌曲，下節英語課老師也申請了多媒體教室。”李寧芳說著，臉上露出一絲微笑，“那兩節課我們去看電影。”
    蕪湖~
    台下一片轟動，所有人都驚呆了，上課時間看電影，這是真的嗎？！
    “安靜！安靜！”李寧芳雙手下壓，“看的是外國電影，當然也是有條件的哈，看完之後所有的人兩兩一組。”
    “組隊幹什麽呢？角色扮演，到時候你們要采用電影裏的某個場景進行全英文方式的互動交流。”
    李寧芳說完教室內一陣竊竊私語，大家都對這種新奇的教學方式感到新奇。陳默也是感到驚訝，誠然，他在高一的時候就有過感受。當時的英語課確實是很依賴傳統教材，英語老師的教學方式也沒有現在李寧芳這麽“別出心裁”。基本上都是以“填鴨式”為主，不僅課堂互動少，教學重點也是偏向語法和詞匯記憶，如果當時陳默不是根據網絡自學，並且腦子也還算聰明，現在應該也是隻會考不會說的“啞巴英語”。
    趁著教室內心思浮動，李寧芳又是從隨身包裏掏出一疊紙，招手讓每排第一桌上前拿下去發。
    “好，都聽我說，現在發下去的是一首英語歌的歌詞。”看到大家人手一份，李寧芳舉起手中的白紙，“以後，除非有什麽大的變動，比如下節課看電影，不然我們每節課上課前都要一起唱一首英語歌，今天第一遍大家先不著急唱，先聽一遍，第二遍再唱。”
    說著，李寧芳按下音箱的播放機。伴隨一陣優美的鋼琴旋律響起，班級內逐漸變得安靜，陳默心想不愧是老師，選得也是經典。
    isten to the radio    ......
        第二遍，在李寧芳的領導下，七班同學或羞澀或大膽的唱出聲來。
    第三遍，李寧芳注視著教室安靜的按下播放鍵，從開始時磕磕碰碰，斷斷續續到every sa  a  a ，every o  o  sti shines 的整齊，七班的人越唱越大聲。
    都說校園廣播裏流淌的旋律總比耳機中的更動聽，然而當整齊的歌聲在高二七班同學的耳畔響起時，這段特殊的旋律卻永遠鐫刻成了青春的印記。
    喜歡重回2010：從高中起不留遺憾請大家收藏：()重回2010：從高中起不留遺憾書更新速度全網最快。