接著，宋大樹起身給宋老三拿了十刀紙，三支毛筆，兩塊墨錠，一方硯台，
    又拿了三本自己抄寫的三字經，百家姓和千字文，讓宋老三一起帶回去給石頭。
    宋老三學費才給了一兩，可宋大樹讓他帶回的十刀紙就要500文。
    他抄寫的三字經，百家姓，千字文每本至少也要一百文。
    再加上毛筆，墨錠，硯台，這些所有東西加一起，絕不會低於一兩。
    二叔這是表麵上收了自己的學費，實則變著法的回回來了。
    “二叔不可，我怎麽能收這麽多東西。”
    宋老三連忙拒絕。
    沒想到宋大樹莫名其妙的看了他一眼：
    “這是我給石頭的，又不是給你的，如何算你收的。”
    說完也不等宋老三再拒絕，宋大樹直接趕人：
    “我還要去教課，你帶著東西趕緊回去吧。”
    宋老三隻好帶著一堆東西回家。
    看到他帶了那麽多東西回來林氏也不意外。
    老大老二家的孩子送到二叔那識字都是如此。
    二叔每次收完學費，都會送一大堆東西回來，林氏早就聽大嫂二嫂說過了。
    看著二叔給的筆墨紙硯還有書籍，林氏有些激動。
    她洗幹淨手，這才敢上去摸了摸，接著就把在外麵玩的石頭喊回了家。
    “石頭，從明天起你就去二爺爺家讀書吧，以後要好好讀書，別一天到晚的跟人瞎玩。”
    石頭有些不樂意，他剛剛在外麵正跟一群小夥伴捉迷藏呢，就被林氏喊了回來。
    本就不太痛快，如今林氏又說什麽讓他去讀書，石頭才不肯呢。
    “我不讀書，我不想去二爺爺家。”
    二爺爺那麽嚴肅，據說還會打人手掌心，石頭有些怕他。
    “你敢！”
    聽到石頭不願讀書林氏怒了，當即就抄起掃把，想要打人。
    “你個小兔崽子，別人家想讀書都沒機會。
    我和你爹花錢送你讀書，你居然敢說不去，我看你是皮又癢了！”
    石頭見狀拔腿就跑，他條件反射，隻要看到林氏拿掃把，下意識就是想跑。
    好在爾雅聽到動靜出來及時出來攔下了他，不然他這一跑鐵定更加激怒林氏。
    到時候林氏又要狠狠揍他一頓。
    “娘，你別激動，石頭還小，不知道讀書什麽意思呢。
    讓我來勸勸他就好了，娘你先別管了。”
    拿著書本正稀罕的宋老三也說道：
    “石頭最聽二丫的，讓二丫先勸勸他，你急什麽。
    他要是不好好讀書，到時候我親手收拾這小兔崽子。”
    爾雅和宋老三一起幫腔，林氏才終於放下手中的掃把，但還是警告石頭道：
    “你要是以後不想一輩子種地，就給我好好去讀書。
    娘也不指望你有什麽大出息，將來你能在縣城當個賬房先生，娘就滿意了。”
    石頭年紀還小，不知道什麽賬房先生，但他也沒覺得種地有啥不好的。
    反正他家那麽多地，以後種地也不會餓死。
    但此時此刻，這些話自然是不敢跟自己的娘說。
    否則娘肯定又要抄起掃把打他，到時候誰求情都沒用了。
    爾雅將石頭拉到一邊，又順手拍了拍他身上的土。
    其實她是很羨慕石頭的，因為石頭是男子，可以讀書可以科舉可以從商。
    世間的很多事，隻要他想最起碼他有資格去做。
    爾雅卻因為性別，天生就沒有選擇，這個世道對女子有太多的束縛和不公。
    爾雅沒有能力去挑戰這個世界，更沒有能力去改變這個世界。
    她隻能努力讓自己盡量過的好一些，因此她一臉認真的告訴石頭：
    “石頭，姐姐很想讀書，但是學堂不收女子。
    你可以幫姐姐去讀，等學會了回來教姐姐識字嗎？”
    石頭還太小，跟他講讀書有多好，能帶來什麽好處他是聽不懂的。
    但他一向尊敬爾雅這個姐姐，和爾雅關係最好，爾雅拜托他的事，他從不拒絕。
    聽到姐姐想讀書，石頭當即點頭：
    “好，姐姐你放心，明天去二爺爺的學堂我一定好好讀書，等我認了字回家再教你。”
    爾雅摸了摸他的頭，希望石頭能有些讀書的天分。
    在這個世界當一名農民太苦了，如果石頭能讀出點成績。
    考個功名，哪怕是個秀才，將來的日子都會好過很多。
    再不濟像二爺爺那樣是個童生，也能一輩子不下地。
    土裏刨食實在太苦，爾雅不希望石頭將來隻能在地裏忙活。
    第二天一早，石頭穿著他最體麵的一件衣裳去了學堂。
    宋大樹的家離爾雅的家非常近，就幾步路，所以石頭中午回來吃飯。
    有一些鄰村的孩子在這邊讀書的，平時都是帶飯過來，中午就不回家了。
    一進家門，石頭就找到爾雅，迫不及待分享了他早上學了什麽。
    其實很簡單，就十二個字。
    人之初，性本善，性相近，習相遠。
    石頭在爾雅麵前嘰嘰喳喳的說著：
    “二爺爺說我是第一天上課，今天隻教我這麽多。
    讓我把這幾個字好好記下，下午就要練字了。”
    古代的教書方法非常刻板粗糙，不像現代講究個寓教於樂。
    一般都是夫子把要學的內容先教給學生讀一遍，然後學生搖頭晃腦的背下來。
    再根據自己背下來的東西對照著書本去認字。
    等字認的差不多了，最後去練字。
    通過這套學習方法還能學出點東西來的，無疑個個都是聰明的。
    爾雅看著石頭滿臉興奮的背著剛學到的三字經，不由得摸了摸他的頭。
    石頭被自家姐姐摸的開心，承諾道：
    “姐，等我下午學會了怎麽寫這幾個字，就教你一起。”
    爾雅聞言用力的點了點頭：
    “好啊，你一定要好好學，我還等你當我的小夫子呢。”
    石頭被“小夫子”三個字逗的臉紅，快速吃完了飯，又朝學堂跑過去了。
    古代下學時間很早，大約下午三點半左右，石頭就下學了。
    彼時爾雅正打算出去放牛，石頭看到後，立刻要跟著去：
    “姐，我跟你一起去放牛，順便教你我今天學會的字。”
    石頭興致高昂，爾雅自然不會打散他的興致，並且她本來也想認字。
    前世的她學的都是簡體字，很多繁體字都不太熟，如今算是個半文盲。
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