“各位蛙人同誌們！以及紅星的戰友們！請注意！請注意！”
    王禁停騎著那輛騷包的鳳凰牌變速折疊自行車，如同一個經驗豐富的駕校教練雖然他教的是單車），通過車把上的擴音喇叭，聲音洪亮地開始了的“安全文明騎行”第一課。
    “今天！我們非常榮幸地邀請到了我們偉大的領袖，紅星根據地革委會書記兼教員——林書記！親自為大家示範，什麽才是最標準、最安全、最能體現我們紅星精神麵貌的騎行姿勢！大家掌聲歡迎！”
    啪啪啪……蛙人們不明所以地跟著鼓起了掌，主要是覺得這個人類喊話挺帶勁）
    林書記的臉頰微微抽搐了一下。他感覺自己此刻就像是被架在火上烤的鴨子，還是帶的那種鳳凰牌自行車的音響裏，適時地響起了一段激昂的《運動員進行曲》）。
    但【人民的勤務兵】特性不容他退縮。他深吸一口氣，努力回憶著前世考駕照時教練的諄諄教誨以及各種被罵的慘痛經曆），然後……開始了的“標準騎行姿勢”示範。
    “同誌們請看！”王禁停在一旁激情解說，“首先！上車前，要檢查車輛狀況！輪胎氣足不足？雖然這些沼澤單車是實心胎）刹車靈不靈？雖然大部分蛙人可能還不知道啥是刹車）車座高低合不合適？大部分蛙人直接蹲在上麵騎）這些都是保證騎行安全的前提！”
    林書記配合著，一本正經地繞著他的“泥沼征服者”檢查了一圈，還煞有介事地捏了捏輪胎，試了試刹車。
    “然後！上車姿勢要標準！左腳點地，右腿跨過，身體坐正，目視前方！雙手輕握車把，保持平衡！”王禁停繼續喊道。
    林書記深吸一口氣，努力做出一個瀟灑的跨車姿勢……結果因為敏捷不高，加上地麵泥濘，差點把自己絆倒，引來“臉淨蛙”一陣善意的“呱呱”笑聲。
    林書記老臉一紅，強行穩住身形，擺出一個自認為很標準的騎行姿勢。
    而那些正在“自由騎行”的蛙人們，在聽到王禁停的喊話，特別是看到林書記親自示範後，竟然真的……被那股“強製模仿”的規則之力影響了！
    他們一個個如同提線木偶般，僵硬地停下了手中的“娛樂項目”，開始模仿林書記的動作！
    有的蛙人學著林書記檢查輪胎，結果把泥巴糊了一臉；有的蛙人學著林書記跨車，結果因為腿短直接從車上摔了下來；還有的蛙人學著林書記“目視前方”，結果一頭撞上了旁邊的樹……
    場麵一度十分混亂，但也……充滿了學習的樂趣？
    “很好！非常好！大家學習的熱情很高漲嘛！”王禁停對此視而不見，繼續他的“教學”，“現在！林書記將為大家示範，如何在複雜的沼澤地形中，保持正確的騎行姿勢，以及……如何進行優雅的轉彎和……教科書式的停車入位！”<教科書式停車入位？！在這泥地裏？！
    但他能怎麽辦？他也很絕望啊！
    他隻能硬著頭皮，在王禁停那抑揚頓挫的解說詞和《運動員進行曲》的激昂中，開始了他的“沼澤騎行駕照科目二”表演。
    他一會兒“s形繞過”突然從泥地裏鑽出來的【鑽地蚯蚓】差點被絆倒）；一會兒又“直角轉彎”避開一灘散發著惡臭的【毒瘴水窪】差點滑進去）；最後，還要在一個由李不行臨時用石塊畫出來的、歪歪扭扭的“停車框”內，進行“精準停車”結果因為刹車太猛，直接來了個“前空翻甩尾”，還好被眼疾手快的葉梓嵐一把扶住，才沒摔個狗吃屎）。
    整個過程，堪稱“步步驚心”，“險象環生”，但林書記硬是憑著一股子“革命樂觀主義精神”和“為人民服務被迫）”的堅定信念，堅持了下來！
    而那些被“強製模仿”的蛙人們，更是上演了一幕幕“蛙仰馬翻”、“雞飛狗跳”哦不，是“蛙飛泥跳”）的慘烈但搞笑）景象。
    整個營地，都回蕩著王禁停那激情四射的解說聲、蛙人們的驚呼聲和慘叫聲、以及……鳳凰牌自行車那魔性的。
    蘇曉月捂著臉，實在不忍心看下去。她感覺林書記在她心目中那光輝偉岸的形象，正在以一種奇怪的方式……變得更加“接地氣”和……“親民”？
    葉梓嵐和韓雅則強忍著笑意，但肩膀的微微聳動還是出賣了她們。她們發現，這位林書記，不僅在指揮戰鬥和製定戰略方麵天賦異稟，在“整活兒”和“製造名場麵”方麵，也是一把好手！
    李明軒則看得津津有味，不停地用他的終端記錄著這“寶貴”的影像資料，標題都想好了：《論領袖魅力在跨物種交通安全教育中的實踐與應用——以紅星根據地共享單車推廣為例》。
    隻有李不行，看著林書記那“狼狽不堪”但又“努力標準”的騎行姿勢，眼神中充滿了……惺惺相惜和……一絲絲的“原來領導也不容易啊”的理解。
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    終於，在林書記幾乎耗盡了所有體力和“社死額度”之後，這場“共享單車安全文明駕駛培訓班”總算是落下了帷幕。
    雖然過程充滿了各種“意外”和“驚喜”，但效果……竟然出奇的好？！
    那些蛙人們，在經曆了這場“刻骨銘心”的“強製學習”之後，竟然真的……初步掌握了共享單車的騎行技巧！雖然姿勢依舊千奇百怪，但至少不會再出現“把單車騎到樹上去”或者“倒著蹬還想往前走”的離譜操作了。
    更重要的是，他們似乎……對“規則”和“秩序”這兩個概念，有了一點點模糊的認識？
    【叮！“共享單車安全騎行與文明停放規範紅星版）”現場教學服務完成！】
    【目標群體蛙人戰士）已初步掌握共享單車使用方法，並對“交通規則”產生敬畏之心！】
    【您的技能[群眾工作]熟練度+50寓教於樂，效果顯著）。】
    【您的技能[紅星思想實踐綱領）]熟練度+30成功將“紅星精神”融入交通安全教育）。】
    【因您不辭辛勞、以身作則的教導，您在蛙人部落中的聲望小幅提升，並獲得了新的臨時稱號：【沼澤老司機實習）】！】
    【【沼澤老司機實習）】：佩戴此稱號時，您在沼澤地形中騎行共享單車或其他兩輪三輪載具）時，平衡性小幅提升，不容易翻車。與“交通工具”相關的npc或魔物如車夫、坐騎商人、機械馬等）進行交互時，有小概率獲得對方的“專業認可”或“優惠折扣”。】
    林書記看著這個新獲得的稱號，以及那些雖然騎得歪歪扭扭、但臉上洋溢著“學會新技能”的快樂笑容的蛙人們，心中五味雜陳。
    他感覺自己……好像真的快要變成一個“全能型服務人才”了。從理論導師到維修技工，現在又客串了一把駕校教練……
    “王禁停同誌，”林書記擦了擦汗，對旁邊那位因為成功舉辦了“駕校”而意氣風發的王禁停說道，“看來，我們的‘共享出行’事業，在沼澤地區大有可為啊！接下來，關於這些單車的日常管理、維護、以及……‘違停處罰’，就要辛苦你了。”
    “林書記放心！”王禁停拍著胸脯，一臉的“舍我其誰”，“保證把咱們紅星的‘共享騎行’打造成全沼澤最規範、最文明、收費……呃……最合理的出行方式！誰敢亂停亂放，我王禁停第一個不答應！”
    林書記滿意地點點頭。他知道，王禁停這位“秩序守護者”，一旦找到了能讓他發揮光和熱的“賽道”，其爆發出的能量和創造力，絕對是驚人的。
    就在這時，負責外圍警戒的韓雅突然通過通訊器發來訊息：
    “書記同誌！營地東南方向，大約五公裏處，發現大量不明生物活動跡象！從能量波動和移動速度來看……很可能是……蜥蜴人‘長牙’部落的巡邏隊！”
    蜥蜴人？！
    林書記眼神一凜！
    剛剛才教會蛙人騎單車，準備發展一下“根據地交通事業”，這些“老鄰居”就按捺不住，要來“友好訪問”了嗎？！
    看來，這片迷霧沼澤，注定不會讓他們安穩地“種田發育”啊！
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