第104章 學習強國
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江城工作組帶著“複雜的心情”和林書記“精心準備”的“沼澤土特產”主要是幾塊看起來很唬人的“先行者”合金廢料和一份關於“失控機器人對沼澤生態的潛在威脅評估報告”)離開了。
“蛙哈哈根據地”再次恢複了往日的平靜和……更加火熱的建設激情。
用林書記的話說,就是:“送走了‘財神爺’指物資),接下來就該我們自己‘擼起袖子加油幹,幸福生活靠自己’了!”
根據地的發展,一日千裏。
在“超級地圖”和x001的“技術扶貧”下,“啟明星一號基地”的規劃和建設,簡直是按下了“加速鍵”和“ctr+c, ctr+v”的結合體。
蘇曉月領導的“紅星第一生態農場”,在蛙人“老農”的傳統經驗和李明軒從“先行者”數據庫裏扒拉出來的“營養液配方簡化版)”的雙重加持下,第一批【沼澤速生土豆】和【抗瘴氣小白菜】喜獲豐收!雖然味道……一言難盡有點像混合了泥土味的壓縮餅幹),但至少解決了根據地一部分的口糧問題!林書記甚至還親自下場,用[文件審批]技能“審批”了一批土豆種子,結果……長出來的土豆,個頭沒變大,但每個土豆表麵都自帶一個模糊的紅色五角星印記?!林書記:我t……這審批的是“品牌認證”嗎?!)
張大海的兵工廠,在王鐵柱大師的協助和幾台被“思想鋼印”認證的k8“紅星機械工程兵”的辛勤勞作下,已經能小批量生產出更精良的弩箭、合金盾牌、以及……一種用“先行者”廢料和沼澤硬木製作的、威力堪比小鋼炮的“紅星牌·沒良心炮一次性)”!李大魁的民兵營裝備上這些新家夥後,腰杆都硬了不少,天天嚷嚷著要去找蜥蜴人“友好交流”一下“炮兵心得”。
李明軒的“紅星第一科學技術研究院籌備處)”,雖然目前隻有他一個光杆司令外加幾個求知欲旺盛的年輕學徒和那幾台時不時會因為思考“機生哲學”而宕機的k8信息工程兵),但也取得了不少“突破性”進展。比如,他成功地利用“先行者”的能量傳導技術,給王禁停的鳳凰牌自行車音響裝上了一個“超長待機”的【幽能水晶電池】,讓王禁停的“廣場舞”可以覆蓋整個基地,極大地豐富了根據地群眾的“精神文化生活”也極大地考驗了大家的聽力)。
“紅星根據地交通規劃與秩序維護部”正式掛牌成立!王禁停不僅在基地內規劃出了清晰的“人行道”、“單車道”和“鐵牛專用道”,還製定了一套厚達三百多頁的《蛙哈哈根據地共享騎行與公共交通管理條例試行版v3.8·王禁停親筆修訂並附帶大量違章停車案例圖解)》,並強製要求所有新入職的紅星幹部和……所有想騎共享單車的蛙人進行“崗前培訓和理論考試”考試內容包括但不限於“單車一百零八種正確停放姿勢”、“遇到領導查崗如何優雅地假裝正在維修單車”、“以及……如何在不被發現的情況下偷偷給競爭對手的單車放氣”)。
“星落遺跡管理處兼首席安全顧問辦公室”也正式投入運營。李不行充分發揮了“小區守護者”的專業特長,將“啟明星一號基地”劃分成了n個“網格化管理單元”,每個單元都設置了“樓長”通常由一名新晉的紅星幹部或德高望重的蛙人長老擔任),並建立了“業主微信群”雖然目前隻能通過李明軒的簡易通訊網絡發點文字和……表情包)。他還利用“先行者”遺跡的殘存防禦設施和自己的[保安三件套],在基地外圍構建了一道由“智能門禁”、“紅外感應用發光苔蘚代替)”、“以及……數十隻特別能叫喚的【中華田園犬精神體)】組成的“立體化安防體係”,號稱“一隻蒼蠅也別想未經許可飛進來!”雖然偶爾還是會有幾隻迷路的【劇毒飛蚊】成功突破防線,引發一陣雞飛狗跳)。
然而,林書記深知,物質建設隻是基礎,思想建設才是根本!
一個沒有先進思想武裝的根據地,就像一台沒有操作係統的電腦,硬件再好,也隻是一堆廢鐵!
因此,在各項基礎設施建設穩步推進的同時,林書記將更大的精力投入到了“人才培養”和“思想教育”之上。
“紅星思想學習夜校蛙人特供版)”的規模不斷擴大,教材也從最初的圖畫版《紅星思想學習手冊》,逐漸豐富到了《沼澤簡明曆史紅星視角版)》、《階級鬥爭理論在部落衝突中的應用初探)》、《論根據地自我修養與可持續割韭菜……咳,可持續發展的若幹問題》等“高端課程”。
“臉淨蛙”這位“蛙選之子”,在林書記的悉心培養和自身“勤學好問”的努力下,已經能用流利的通用語背誦《紅星宣言》的核心段落,並開始嚐試著用“辯證唯物主義”的觀點去分析“為什麽烤巨蛙腿比生吃更符合曆史發展規律”等“深刻”問題。
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而趙鐵柱這位“卷王中的卷王”,在傷愈複出並被林書記任命為“紅星理論研究部部長候補)兼首席內卷勸學官”後,更是將他的“學習熱情”和“卷王精神”發揮到了極致!
他不僅自己每天要“學習強國”指把林書記寫的和“先行者”數據庫裏能找到的所有資料都看一遍),還主動承擔起了夜校的“輔導員”工作,每天晚上都帶著一群求知欲旺盛的年輕人和年輕蛙),圍著篝火,討論著各種“高深莫測”的理論問題。
“同誌們!蛙兄們!”趙鐵柱手捧著一本被他翻得快要散架的《矛盾論沼澤實踐版)》,眼神中閃爍著“學神”的光輝,激情四射地說道,“我們今天要討論的,是‘主要矛盾和次要矛盾的轉化及其在狩獵【沼澤巨鱷】過程中的戰術運用’!大家想一想,當我們麵對一隻皮糙肉厚、攻擊力爆表的巨鱷時,我們的主要矛盾是什麽?是打不過它嗎?不!是我們的武器不夠鋒利,我們的戰術不夠靈活,我們的思想……還不夠解放!”
“所以,我們要抓住主要矛盾,集中力量解決它!比如,我們可以利用林書記教導的‘遊擊戰十六字訣’,敵進我退,敵駐我擾,敵疲我打,敵退我追!再比如,我們可以發動‘群眾’的力量,讓擅長挖洞的狗頭人……哦不,是擅長挖坑的蛙人兄弟,在巨鱷的必經之路上設置陷阱!還可以……讓王禁停同誌的‘共享單車突擊隊’在外圍進行‘火力不足恐懼症’式的飽和式騷擾!”
趙鐵柱的“理論課”,深入淺出,旁征博引雖然引用的都是林書記的話和沼澤裏的例子),還時不時地蹦出幾個“網絡熱梗”比如“傷害性不高,侮辱性極強”、“確認過眼神,是打不過的人”),聽得那些原本對“理論學習”有些抵觸的年輕民兵和蛙人戰士們,都津津有味,茅塞頓開!
甚至,連x001這位“先行者退休老幹部”,在“旁聽”了幾次趙鐵柱的課後,它那由星光構成的眼眸中,都似乎……閃過了一絲“這小子……有點東西”的讚許?
【叮!您的忠誠追隨者趙鐵柱,通過“沉浸式教學”與“理論聯係實際”,其職業特性【知識改變命運卷王版)】效果得到進一步激發!】
【趙鐵柱的技能[網格化管理紅星版)]提升至v2![群眾談心初級)]提升至v2!】
【趙鐵柱成功領悟了新的輔助技能:【戰前動員理論武裝版)】v1!效果:在戰鬥前,通過引用“紅星思想”和分析“敵我矛盾”,大幅提升小隊成員的戰鬥意誌和對戰術的理解力,並有小概率使敵人陷入“我是不是站錯隊了”的哲學思考。)】
林書記看著趙鐵柱的成長,心中充滿了欣慰。這才是他想要的“紅星幹部”啊!不僅要能打仗,更要懂思想,會做群眾工作!
他決定,要將這種“理論學習與實踐相結合”的模式,推廣到整個根據地!
於是,在林書記的親自倡導和推動下,“紅星根據地第一屆理論學習與技能比武大會”正式提上日程!大會的口號是:“不學習,無進步!不實踐,無真知!爭當紅星理論家,勇做根據地排頭兵!”
同時,為了進一步提升根據地的整體文化水平和“思想覺悟”,林書記還做出了一個更加大膽的決定——創辦“紅星大學沼澤函授班)”!
校長嘛,自然是他這位【紅星根據地革委會書記兼教員】親自擔任。
教務長,由蘇曉月兼任。
各係主任,則由葉梓嵐軍事指揮係)、張大海機械工程係)、王鐵柱地質礦產與陣法係)、李明軒信息技術與先行者考古係)、趙鐵柱馬克思主義理論與實踐係沼澤版))、王禁停交通管理與共享經濟係)、李不行物業管理與社區安全係)……以及“臉淨蛙”蛙族語言文化與沼澤生態研究係名譽係主任)等“專家學者”分別擔任!
招生對象,麵向全體紅星同誌和……所有對“知識”和“進步”感興趣的蛙人朋友!學費全免!成績優異者,還有機會獲得“紅星獎學金”比如幾斤烤巨蛙腿或者一輛“限量版”蛙人快樂三輪)!
這個“紅星大學”的構想一經提出,立刻在整個根據地引起了轟動!
“上大學?!我……我李大魁也能上大學了?!”李大魁激動得差點把手裏的扳手給捏斷了。
“太好了!我要報考‘機械工程係’!我要親手造出咱們紅星的‘高達’!”一個年輕的民兵興奮地喊道。
“我要學‘蛙族語言文化’!以後跟蛙人兄弟喝酒聊天就不用翻譯了!”另一個紅星成員也摩拳擦掌。
就連那些k8機器人,在聽到這個消息後,它們那單調的電子眼,似乎都……閃爍得更亮了一些?它們可能在思考,自己能不能報考“人工智能倫理與機器人三大哲學問題”專業的研究生?)
林書記看著大家高漲的熱情,知道自己這步棋,又走對了!
教育,是立國之本,是強國之基!
隻有不斷地學習,不斷地進步,不斷地用先進的思想武裝頭腦,紅星根據地才能真正地強大起來,才能在這片危機四伏的異界大陸上,開創出一片……屬於人民的朗朗乾坤!
而他,這位“跨服勸學”的林書記,將帶領著他的“學生們”,在這條充滿挑戰和希望的道路上,堅定不移地走下去!
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