在一般情況看來，這都是他們自己努力打拚得來的，或者是分享上一輩的成果，在另一方麵看的話，就不是那麽一回事了，當然，這是後麵孟孤才會想明白的事情。
    這邊，雖然孟孤在此刻開始，心中出現了本能與理智的萌芽，但是還十分的模糊，或者說意識比較偏向於此。
    雖說在孟孤理智占據主導後，這種思考方式隻是發揮了一定程度的作用，但是最重要的是讓他找到了人生的目標，不再活的那麽渾渾噩噩。
    不出意料的，孟孤在被一番武力教育後，再次被強硬的拉去了學校，但是孟孤的反抗並沒有停下。
    老師看到後，他二大伯和老師溝通過，大概意思就是孩子說你打他之類的，然後老師又和孟孤溝通，問是不是因為她打的原因才導致孟孤不想來學校。
    孟孤害怕這個老師，不敢承認，於是隻是不斷的搖頭。
    最後孟孤被留在了學校，他二大伯回去了，孟孤一個人孤零零的在樓道裏站著，老師在裏麵給別的學生布置任務。
    孟孤就這樣一直堅持到接近晚飯時間，老師見他還是沒有改變想法的打算，便通知了他二大伯，然後他二大伯也沒有了辦法，隻能把孟孤又接了回去。
    就這樣，孟孤算是輟學了，留在了家裏。
    而且他根本不知道怎麽去找工作，再加上他年紀又不大，即使有工作招聘也不會要他，於是他就在家裏玩了一大段時間，將近半個學期。
    由於孟孤輟學時天氣入寒，半個學期一過，就到了第二年，在春天即將步入夏天時，他二大伯又來了，見孟孤依然無所事事，其實這在他的意料之中。
    他又和孟孤商量了一次，孟孤也知道，自己要不然就是上學要不然就是打工，不可能一直歇著的，而目前的自己又不知道怎麽找工作，所以無法反駁的他隻能再次去上學。
    於是他二大伯找到了老師，交流了一番之後，孟孤再次入學了。
    自此，孟孤才算是真正開始了他的初中生活。
    當孟孤再次踏入這個班級的門，一股恍然如世的感覺油然而生。
    在後來孟孤發現，班上的一大部分男生自他輟學之後都輟學了！就好像他引起的連鎖效應一樣。
    以至於孟孤一度有一種非常怪異的感覺。
    班裏也形成了女多男少的現象，誇張到五十多名學生裏麵隻有十幾名男生。
    這次一入學，在命運的影響下，孟孤和一位名叫魯西西的同學分到了一個同桌，沒錯，皮皮魯和魯西西的魯西西，隻不過隻是名字一樣。
    當時是三個人同桌，也就是左邊一人中間一人右邊一人，孟孤在右邊，中間是魯西西。
    因為當時老師讓魯西西教教孟孤，所以孟孤才記得這麽清楚。
    隻不過由於大家都不熟，所以話都不怎麽說。
    再後來，一切變得正常起來，孟孤順利融入了群體。
    當時班裏同村的隻剩下了孟孤小學時另一個差等生派係的一名學生，就是和孟孤玩怪獸遊戲的那人的堂兄，名叫孟一筆。
    兩人再次一起玩了起來，孟一筆對孟孤大倒苦水：“你是不知道，你走了以後我太孤獨了！就我自己一個人孤零零的！一個玩伴都沒有，還有人欺負我！”
    他的語氣中滿滿的觸動，還有點後怕和可憐，找孟孤頗有那種抱團取暖的架勢。
    畢竟兩人從小一起玩到大的，孟孤連忙安慰。
    其實孟孤在回憶中，對於這個朋友是有點愧疚的，因為當時孟孤還不知道一個真正的好朋友對他來說是多麽的難得與可貴。
    隻記得有一次，買東西時，孟孤隻買了一人份的，與孟一筆一起分著吃，對此孟一筆隻是擺了擺手拒絕了，表情有點不高興，孟孤笑著說道：“咋了？不一人買一個就不吃了？”
    但是孟孤沒有想過，孟一筆買的時候是買兩份給他一份的，但是兩人當時家境都不好，零花錢少的可憐，所以當時隻能買一份。
    還有一次，在宿舍裏，孟孤下鋪，孟一筆上鋪，床是那種特別簡陋的床，隨便一動就嘎吱嘎吱的響，每次起床之前的一段時間，孟一筆就喜歡翻身，而且翻來覆去，床嘎吱嘎吱響個不停，終於有一次，或許是由於長久來的忍讓，再加上知道自己睡不好明天就學不好害怕老師打的這種壓力，孟孤終於忍不了了，第一次開口罵了孟一筆。
    雖然事後孟孤反應了過來，在兩人一起去教室的途中他也解釋了，但是那句對不起怎麽也沒有說出口。
    當然，孟孤也不全是這種，有一次孟孤撿到了一百元，事後孟一筆直接提出兩人對半分，這話讓孟孤一愣，不過他想起孟一筆經常買零食的時候也給自己買一份，而且小時候孟一筆也是有錢和孟孤一起花，孟孤也就同意了。
    或許就是由於這兩次不愉快的經曆，孟一筆漸漸的和孟孤疏遠了，和另一位名叫劉達將外號叫將軍的同學走的更近，因為名字中有個將字，一開始同學們叫他大將軍，後來叫著叫著，就成了將軍，不要誤會，不是大將軍的將軍，而是象棋中將軍的將軍，一叫就特別有喜感。
    本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！
    對於這些微小的變化，孟孤是沒有察覺的，還是和往常一樣，兩人的團體變成了三人，孟孤對孟一筆更友好，孟一筆對將軍更友好，將軍對孟孤更友好的這種關係。
    因為孟孤當時表現的內向，給人一種乖寶寶的感覺，放在古代，那就是文靜書生。
    而在當時，就是這樣性格的人容易引起別人的好感。
    而且孟孤能感覺到，將軍對兩人的友誼關係是和孟孤和孟一筆的友誼關係是不一樣的，孟孤和孟一筆兩人從小玩到大，關係就跟兄弟差不多，而將軍對兩人的關係就是同學加朋友關係。
    將軍是個真正的聰明人，就好像一篇名叫傻子奴才地主和聰明人的課文，將軍就是裏麵的聰明人。
    為什麽這麽說？因為雖然孟孤孟一筆經常和將軍玩，但是孟孤總是感覺和將軍之間存在著隔閡，就是那篇課文最後聰明人和傻子對話的那種虛假感。
    可是看著孟一筆和將軍在一塊笑的那麽開心，那種感覺又消失的無影無蹤。
    在孟孤撿到一百元分了孟一筆五十後，在加上孟孤手裏原本就有些錢，然後孟孤又省吃儉用的湊出一些錢，終於湊夠了一百元買了一台手機，這是他人生的第一台手機。
    在上網問題解決後，孟孤加上了天璨靈的qq，當時孟孤根本不玩qq，如果不是為了加天璨靈，他還沉迷看小說和cfdnf，碰都不會碰一下qq。
    哦！這個時候他已經學會申請qq號了，當時qq還有一個特別有意思的功能讓他印象深刻，那就是隻要在某個頁麵輸入一串數字，就會出現把這串數字作為密碼的qq號，當時由於注意力不在這上麵，所以他也沒放在心上。
    孟孤如何發現的？那還是他第一次申請qq號是鼓搗到那個頁麵的，然後亂試了一下。
    所以由於孟孤申請qq號時根本沒想著要用qq，名字想都沒想，直接亂打的。
    所以天璨靈十分好奇，問他的名字怎麽一串字母？難道有什麽意義嗎？
    隨後聊著聊著孟孤就發消息道：“我一直把你當做最好的朋友。”
    具體後麵如何聊的孟孤記不清了，隻記得後麵天璨靈回道：“那我們就做最優的朋友吧！”
    對此孟孤很疑惑，最好和最優有什麽區別嗎？不都是好的意思嗎？不過天璨靈並沒有給出解釋。
    直至多年以後，孟孤才想明白這個問題，有時候老師批改作業時不都是留下一個評價嗎？比如差！良！好！優！或許天璨靈的意思是最優比最好更好的意思吧！
    其實在這個時候，孟孤心裏是自卑的，總感覺天璨靈那麽好，而自己成績一般，又沒有多好，怎麽配和人家做朋友呢？
    不知怎麽的，孟孤和天璨靈聊著聊著就忍不住說了出來：“我感覺我不配和你做朋友……”
    現在回想起來，孟孤覺得自己當時真是抽啊！
    更欠的還在後麵，他說感覺和天璨靈的友情有名無實，人家都承認和你做朋友了，這還想咋樣？這不是給人家莫名的增加麻煩嗎？
    以至於孟孤每次回想起這樣的事來都恨不得能穿越回來一巴掌抽醒自己，然後掐著自己求道：“您能別特麽作孽了嗎？”
    後來經過多次分桌，孟孤又和魯西西分到了一個桌，這次是雙人桌，靠牆，孟孤在內側。
    有時候晚自習孟孤忍不住睡著了被班主任發現，班主任也沒有打他，而是讓他站一會清醒一下。
    就這樣，時間流逝，孟孤和魯西西相處的時間越來越長，一抹異樣的情愫在兩人的心底滋生，隻不過兩人並沒有察覺。
    在一次課間，孟孤由於剛玩qq，正興上勁頭，所以要了魯西西的qq號。
    很長一段時間後，又分桌了，兩人分開了，又有了新的同桌，這個時候，孟孤發現了自己的異常，總是有意無意的喜歡看魯西西，而且總是愛回想和魯西西做同桌時發生的一些趣事。
    喜歡神明默示錄請大家收藏：()神明默示錄書更新速度全網最快。