“哈哈哈，扶蘇公子和朱標跟鬼一樣站在李承乾的身後，這下好了，還要道歉。”
    “朱標真的好在乎劉據還生不生他的氣，妥妥的真愛呐。”
    “李承乾好壞，故意嚇唬朱標是在為自己被嚇到而報仇嗎？”
    “婉兒這一得閑就要剪輯視頻，她是不是要做的太多了，其他人就不能去學學嗎？”
    “是啊，婉兒都沒有多少自己的時間了。”
    “這個不急，其他人肯定不會一直讓婉兒這麽辛苦的。”
    “謔，公主這麽努力的嗎？不會是在課上受打擊了吧？”
    “八九不離十，畢竟巴西柔術課上她和婉兒的基礎最差，不得私下加練啊。”
    “哎呦喂，看著不難，沒想到我一個都做不到，身體硬成這樣也是沒誰了。”
    武皇後時期
    本來想偷懶的李旦看見小妹那麽勤奮的鍛煉，他哪裏還好意思偷懶。
    大放厥詞要加練的李旦在心裏哭兮兮的，真的好累啊，好想休息。
    在國子監裏學子們都是非富即貴，雖然近些天大家都不再暗地裏比較，可是隱藏在潛意識裏的那份比較還是會被觸發。
    學文的每天書不離手，學武的每天傷痕累累，又學文又學武的人更是心力交瘁。
    但也有聰明通透的人，他們怎麽舒服怎麽來，絕對不累著自己。
    而女子學堂的學習強度甚至超過國子監，雖然武皇後沒有強迫，但那些女子清楚的知道這是一次徹底改變她們命運的一次機會，稍有鬆懈絕對會悔恨終身。
    長時間的學習太過損耗身體，武皇後為此特意安排太醫為她們調養身體。
    武皇後也希望在她有生之年能見證她們的成長，果然可以，她更希望她們能成為自己的助力。
    【極限五分鍾成功到達班級裏，因為跑的太快，兩人一到座位上就大口喘氣。
    嬴扶蘇看她們這個樣子就知道是跑過來的，臉上還浮有薄汗，他立馬貼心地拿出兩張紙巾遞了過去，說：“趕緊擦擦汗。”
    “謝謝扶蘇。”兩人一同接過。
    李承乾好奇的問：“你們幹什麽呢，來這麽晚？”
    上官婉兒呼吸平穩道：“沒幹啥，就是趁著午休把據兒的視頻搞定了。”
    李承乾頓時一喜，眼神閃爍著光，迫切道：“我們什麽時候能看一下？”
    嬴扶蘇同樣露出期待的目光。
    “哥，你急什麽，都不體諒婉兒有多辛苦。”李令月用著幽怨的眼神看著她哥。
    李承乾真是服了她，不過他還是跟婉兒說了一句辛苦了，嬴扶蘇緊隨其後。
    上官婉兒不由得失笑，然後略帶遺憾的告訴他，“我雖然做完了，但是還沒導出來，所以隻能等到放學了。”
    “沒問題。”李承乾表示小小四節課不在話下。
    而視頻裏的當事人劉據正在聚精會神地做著數學題呢，同桌朱標自然陪著，所以兩人都沒注意到前麵之人的談話。
    而上一節課他們學完了第一章節，今天要學第二章節—一元二次函數、方程和不等式。
    其中第一小節是等式性質與不等式性質。
    上課鈴與羅鷗鷺老師進班級的時間幾乎是一致的。
    今天羅鷗鷺還是一副帥氣陽光打扮，他站在講台上，聲音響亮，“今天我們要開始學習新的章節，這個章節比較重要，同學們要好好聽講，不然……”羅鷗鷺合上了嘴，雙眼微眯，神情似是威脅。
    上了三節數學課，同學們對這個外表看起來陽光健氣的小鷗老師有了深刻的認識。
    緊接著多媒體大屏幕上播放出等式性質與不等式性質的ppt。
    隨後羅鷗鷺開始係統地講解：“等式性質包括對稱性、傳遞性以及等式兩邊同時進行相同運算結果仍相等。”
    他的手在大屏幕上比劃著，“比如，若(a=b)，則(b=a)，這體現了對稱性；若(a=b)，(b=c)，那麽(a=c)，此為傳遞性。而不等式性質則更為複雜一些，在解不等式的過程中，需要特別注意不等號方向的變化。”
    羅鷗鷺的聲音響亮而清晰，同學們都全神貫注地聆聽著。
    劉據在聽老師講解不等式性質的可加性時，微微皺眉，陷入了思考。
    他在草稿紙上寫下幾個不等式，反複驗證著性質的正確性。
    朱標注意到他的神情，小聲問道：“是哪裏有疑問嗎？”
    劉據搖搖頭：“我在想這個性質在更複雜的不等式組中該如何運用。”
    羅鷗鷺在課堂上不斷強調等式性質與不等式性質在整個數學知識體係中的重要性：“這部分內容是後續學習函數、方程等知識的基礎，大家務必要紮實掌握。”
    他還通過幾道綜合性的例題，引導同學們將等式性質與不等式性質靈活運用到解題中。
    最後十分鍾，羅老師讓同學們分組討論一些不等式的證明題，鼓勵大家運用所學的性質進行推理。
    嬴扶蘇所在的小組積極發言，大家各抒己見，在交流中加深了對等式性質與不等式性質的理解。
    而劉據在小組討論中也提出了自己獨特的解題思路，得到了同學們的認可。】
    “天呐，又是數學課，退了退了。”
    “歐耶，今天是新的章節，又可以學習新的知識了。”
    “我靠，難度直線上升啊！這次是真聽不懂了。”
    “我看同學們認真的樣子，他們是都學會了嗎？”如果是的話，有點傷大人的自尊了。
    “這一堂課下來，腦子都要炸了。”
    秦國
    “啊啊啊，我不想學，太難了。”四公子生無可戀的趴在桌子上。
    五王女蔫巴道：“這玩意比古籍還晦澀難懂。”
    “就是，學這個還不如讓我去紮馬步呢。”三王女自知不是學習的料，所以每次上課都在神遊。
    二公子屏除外界一切聲音，將全部精力都放在數學上，好不容易有個讓他感興趣的學科，他可要好好把握。
    除了一些十四五歲的王女公子和他們的大兄同步學習，其他小一些的則跟隨隨身天幕學習與之相配的知識，更小一些的也有對應課程，係統156主打全都不放過。
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