趙達接著說道：“好事成雙成對嘛，這第二杯酒咱們也幹了！”
    老楊也笑著舉起酒杯，說道：“好嘞！以前我隻是聽說你多才多藝，但我隻知道你唱歌方麵比較厲害，所以我就不提唱歌的要求了。不過，趙欣說她的幾段繞口令也是跟你學的，所以我覺得繞口令對你來說應該也沒什麽難度。我看客廳裏有一架鋼琴，要不你就來一段鋼琴吧，讓我們也欣賞一下你的琴藝！”
    趙達嘴角含笑，輕聲說道：“楊老師，您可真是把我了解得透徹啊！既然如此，我能不能找個人來代替我呢？”他的語氣帶著些許戲謔，似乎對這個提議並沒有抱太大的期望。
    老楊聞言，微微一笑，回應道：“既然你已經提出了這個要求，那就照做吧。不過，如果可以找人代替，那這活動豈不是變得無趣了許多？”他的話語中透露出一種不容置疑的態度。
    趙達聽後，笑容更甚，調侃道：“楊老師，您這可真是給我設了一個局啊！您這樣一位學識淵博的人，給我提要求讓我表演節目，卻讓程老師給自己提要求，這可不太公平哦！所以，我覺得在第一輪結束後，這個規矩得改一改才行。”
    說罷，趙達緩緩走到鋼琴旁，優雅地坐下。他輕輕撫摸著琴鍵，仿佛在與這架鋼琴進行一場無聲的對話。片刻後，他的手指開始舞動，美妙的旋律如流水般傾瀉而出。
    《梁祝》的前奏響起，那溫柔悠揚的音符，如同春風拂麵，輕柔而舒緩。每一個音符都像是被賦予了生命一般，輕盈而唯美，如同一群翩翩起舞的蝴蝶，在空氣中留下一道道優美的弧線。
    這動聽的鋼琴聲，如同天籟一般，縈繞在客廳的每一個角落。坐在客廳裏的人們，都被這奇妙的音樂所吸引，仿佛置身於一個夢幻般的世界裏。每一個順滑的音符，都如同細雨般輕輕敲打著人們的心靈，讓人陶醉其中，無法自拔。
    四分鍾後，趙達逐漸停止了這段演奏，過來一會老楊說道：旋律悠揚，感人肺腑，飽含深情，動人心弦，高亢圓潤，唯美空靈，回味無窮，令人陶醉，賞心悅耳，聲情並茂，激情豪邁，鼓舞人心，堪稱經典，我已經找不到我想要用什麽詞來表達現在的心情了，這是一首梁祝，它有五個篇章組成，而且在民族歌院裏也有梁祝的二胡，琵琶等民族樂器合奏的版本。
    趙達站起來說道：梁祝是由草橋相遇、三載同窗、十八相送、樓台相會、英台哭墳、化蝶雙飛六大篇章組成的故事，之所以現在我們聽到的是五部，那是因為最後的化蝶部分是因為很多人不相信人死後會有那樣的事情發生。而化蝶也是我感覺裏麵最動聽的那一部分！
    老楊：對啊，我們國家自清末以後被侵占了十五年，有太多的曆史傳統文化都遭到了毀滅性的劫難，我在內院幫助整理過很多的曆史書籍，雖然大家也都深入民間去努力尋找過了，不管是正史還是野史我們都會仔細去考證，但是也已經有太多的曆史都沒有辦法真正意義的還原了，新東國成立以後，包括很多地方的地名也都被改了，這也就更增加了難度。今天有幸聽到這麽美妙的傳統音樂，知足了！
    趙達一臉認真地對程老師說道：“光知足可不行啊，下一個節目可就是你的啦！”他的語氣中透露出一絲急切和期待。
    程老師微笑著看向楊老師，說道：“楊老師那可是知識淵博，而且還是專業搞評說節目的呢，所以啊，就別讓楊老師表演這個啦，要不就唱一段吧，怎麽樣？”她的話語中既有對楊老師的讚賞，也有一絲調侃的意味。
    楊老師連忙擺手，笑著說：“我這唱歌水平可不咋地，到時候你可別再為難我了哈，不然等會兒改規則的時候，可有你好受的哦！”他的話語中帶著些許幽默和自嘲，似乎對自己的唱歌能力並不自信。
    一旁的肖靜然也笑著附和道：“楊老師可不是一般人呐，對自己要求可高了！要是唱得不好聽，那肯定是要被罰的喲！”她的話讓現場的氣氛更加輕鬆愉快。
    楊老師：那行吧，那我就唱一段我比較拿手的東北二人轉吧。在前莊有一個，那可是楊家的莊啊，有一位老財主，他的本性就是楊啊，這老財主一輩子都沒有兒子，隻生下了一個女兒啊，這姑娘長得可真是模樣好，長得強啊，就是這終生大事還沒個著落呢，楊姑娘終朝每日都盼著能有個夫郎啊，這個夫郎他的這張臉長得呀，那可真是……
    一曲結束，眾人一起鼓掌誇讚，趙達笑著說道：這可是東北有名的二人轉唱段，下一個節目就讓老程再來一個不一樣的怎麽樣？
    程老師：你可別難為我，你們都是專業的，我就是也許玩玩還可以。
    楊老師看著桌上的涼菜，不禁感歎道：“你這可真是不簡單啊！這黃瓜和西紅柿如今都成了稀缺資源，能弄到這些可不容易啊！也就這花生米稍微簡單點吧。不過，這菠菜粉條也不是常見的菜啊！”
    趙達聽了楊老師的話，微微一笑，說道：“對你們來說確實不常見，但對我來說，這些都不過如此啦。來來來，大家都嚐嚐看味道如何！要是覺得好吃，可別忘了幫我也給其他人打打廣告哦！”
    楊老師滿臉笑容地說道：“前段時間啊，台裏的廚房可真是熱鬧非凡呢！他們做了好多美味佳肴，其中就有黃瓜和西紅柿。不過呢，這些可不是給我們普通員工吃的，那可是專門為領導們供應的喲！嘿嘿，我後來也有幸跟著進去嚐了一次，那味道簡直絕了，真的特別好吃！”
    程老師一邊津津有味地品嚐著西紅柿，一邊讚歎道：“這西紅柿確實不錯啊，吃起來感覺比夏天的那些還要美味呢！還有這菠菜，你肯定是用了芥末吧？味道好極了！”
    趙達笑著給大家倒滿了酒，然後舉起酒杯說道：“來來來，酒已經滿上啦，讓我們一起幹了這一杯！接下來，咱們的下一輪節目就要開始咯！不過呢，這次的順序要稍微調整一下哦，換成我給楊老師提要求啦！”
    楊老師爽快地回答道：“好啊，沒問題！不過呢，咱們一會兒還是得換回來哦，有來有往才更有意思嘛！”
    趙達興奮地說：“哈哈，那當然啦！我現在就用程老師的二胡給大家拉一段曲子，楊老師，你可要仔細聽哦，如果猜不出曲子的名字，那可就得罰一杯酒啦！”
    趙達拉完了一段二泉映月以後看了一下大家，眾人的情緒明顯都很低落，楊老師扶了扶眼鏡說道：這是一首二泉印月，這也是我們曾經努力想恢複的一段曲子，流落在民間的版本都太短了，根本沒有那種讓人如哭如泣的感覺。傳說中是由失明的一位華彥鈞創作，他是道士華清和的私生子，從小跟著母親一起生活。四歲那年，母親受不住世俗歧視的眼光，選擇結束了自己的生命，他又被交給同族的嬸母撫養，後來於一個寡婦結婚，因為眼睛看不到所以隻能靠拉二胡賣藝生活，同時他也創作了很多著名的二胡曲子和幾首琵琶曲子，但是我們也都沒有完整的恢複出來，剛才你拉的一曲也是我聽過的最完整的一段了，真應該記錄下來啊。
    趙欣笑著說道：“這都不用多想，你們所有說得話和剛才表演的節目我嫂子都在用攝影機錄著呢，明天轉到cb碟上以後就會交給你們的，這樣你們也有這段錄音了。”
    楊老師聽後哈哈大笑起來，連說了三個“好”字，顯然對這個安排非常滿意。
    趙達見狀，連忙催促道：“別光說好啊，該你提要求了，要不然你喝一杯這事也就算過去了。”
    梁老師略作思考，然後說道：“那我給程老師出一個同樣的題目吧，我用鋼琴彈一段，程老師猜猜歌名就行了。”
    程老師有些無奈地看著梁老師，苦笑著說：“那我還是先喝了這杯酒吧，就當是我猜不出來，這事就過了行不？”
    趙達笑著搖搖頭，說道：“這就算是耍賴了對不對？來吧，咱一起喝一個，然後上熱菜！”