學校並沒有上課鈴，隻是到了點，老師就來上課了。
    來的是個精幹的老頭。
    他背著手，踏進班裏時，說話的人全都自動消音了。
    “應教務處的安排，這節課需要重新講解人類的曆史，人類誕生出社會，有記錄的曆史，按時間線為，古代史，近代史，近現代史，現代史，新史。”
    老頭站在了講台上。
    講台後麵的屏幕被激活了。
    “呃，他剛剛說什麽什麽史？”時昔的腦袋已經開始暫停了，“有那麽多史嗎？”
    “先從最早的人類頭骨講起。”老頭清了清嗓子，緩慢的講述著。
    從人類的發現，到曆朝曆代，到國家的建立，到星球遭受蟲子入侵，又到基地的建立。
    老頭前麵的曆史說的很簡略，直到蟲族入侵，才詳細說明。
    時昔和蟲昔昏昏欲睡。
    恍惚間，他們好像到了曆史老師說的那個被蟲子入侵的時代。
    一個平凡的夏日，巨大的“隕石群”，落在了世界各地。
    令人意外的是，那些“隕石”的速度並不快，因此對星球的衝擊比起其他隕石，小了許多。
    人類想像往常一樣，研究這種隕石。
    但那並不是隕石，那是“巢”，但“巢”的外殼深厚，人類沒有及時發現那些並不是隕石。
    “巢”裏的蟲子們開始快速繁育，它們的繁殖力是恐怖的。
    等到人類發現這些蟲子時，已經完全無法控製它們的繁殖了。
    時昔和蟲昔仿佛變成了目睹隕石巢裂開的路人。
    巨大的蟲子撕開蟲巢，撕咬著人類。
    它們不止吃人類，它們什麽都吃，隻要是活著的生物。
    時昔仿佛聽到了喊叫和嚎叫。
    蟲昔說過，蟲子也需要氧氣，他們並不是“飛”過來的。
    而是躲在巢裏，巢落在哪個星球，蟲母就開始瘋狂繁育。
    蟲子什麽都吃，且經常在人類地盤活動，常規殺蟲劑必須得加倍加量使用才對這些蟲子有效果。
    但加倍加量的殺蟲劑，對人也有害。
    蟲子的繁育速度極快，人類采取措施的速度遠遠比不上它們繁殖的速度。
    時昔能感覺到自己在逃跑，跑啊跑，周圍的城市在迅速淪陷。
    大多數人被迫逃離自己的城市，養精蓄銳，研究各種入侵蟲子。
    研究它們的異能，研究特殊個體等。
    而人類的異能，是從蟲子身上奪取的。
    一代蟲族實力強悍，每隻皆會異能。
    異能在蟲子的腦子裏，是一種液態的特殊物質，人類將其提煉，放入人體。
    經過不斷的嚐試，人類發現那些“異能”，僅僅隻是燃料，異能會擁有什麽屬性，和燃料是沒關係的。
    但好消息是，那種“燃料”，就像是活著的物質一樣，被植入人體，它們會緩慢增殖。
    就像人從幼兒到成年，又從青年到老年。
    “異能”，也會成長，衰老。
    它甚至可以遺傳給下一代。
    有了燃料，異能就好多了，它從人最本質的願望裏誕生。
    異能的性質，類別與人的深層願望息息相關。
    抵抗蟲族初期，人類的想法大多都是“活下去”，因此異能大多都是攻擊性的。
    蟲子對人類的建築並不感興趣，科技因此保留了下來。
    人類利用異能，結合科技，驅逐蟲子。
    但很可惜，蟲族當時正值繁盛，即便是核彈，也沒能全部將它們消滅。
    因為蟲母的位置人類並未能掌握。
    它就像個複製機，不斷的生育。
    但人類的危險性，被寫入了這些蟲子的本能中。
    蟲子進化非常迅速，將人類的通信破壞，入侵的螞蟻則破壞了人類屹立的城市，埋葬了人類許多的科研成果。
    人類開始聚集，建立最初的基地抵禦蟲子。
    與蟲子的對抗，持續到現在，已有兩百多年。
    時昔感覺自己穿越了一樣，身邊一會兒是蟲子，一會兒又是狹小的房間裏。
    一會兒在前線，一會兒又在什麽“電腦”前。
    “基地的命名，是後期命名的……那麽，新來同學，你昨天熬夜了嗎？”
    老頭從袖口裏掏出一根伸縮小教鞭，在時昔的桌子上敲打著。
    時昔瞬間從那些變化自如的場景中跳躍出來。
    他從桌子上爬起來，有些懵的看著站在自己麵前的老頭。
    ‘啊？我們睡著了嗎？’
    蟲昔還打了個哈欠。
    “你昨天熬夜了？”老師問。
    時昔趕緊搖頭，然後又想到好像確實熬了，又點了點頭。
    “……合理均衡自己的時間，別在課堂上睡覺。”老頭表情複雜的看著還在打哈欠的時昔，“課堂不是睡覺的地方，想睡回家睡。”
    “哎？可以嗎？”時昔甚至很開心。
    “……你在開心什麽？？”老頭發現時昔聽不懂他的內涵，有些無語，“這是個什麽學校，你不知道嗎？？英才教育！！”
    時昔老實的搖頭。
    ‘時昔，好像有個人也趴著。’
    空氣感知能感覺到，有個人，也是趴著的。
    時昔立刻回頭，他能感覺到其他人幸災樂禍的眼神，他避開那些人，精準的找到了最後排最旁邊趴著的人。
    並疑惑的指了指。
    老頭像是看不到那人一樣，又道：“上課不認真聽講，不尊重老師，違規違紀，扣三分。”
    時昔的手環震動兩下，他點開一看。
    違規違紀：課堂睡覺3。
    “啊……”時昔有些懵，“扣分了。”
    ‘扣了三分。’
    “好了，我們繼續講基地建立的詳細曆史……”老頭邁著步回到了講台上，一轉身，又看到時昔趴了下去。
    “……”
    老頭沉默了。
    他何曾遇到過如此油鹽不進的學生？！！
    不對，好像確實有一個……
    老頭看著另一個睡覺的學生，有些心累。
    那是全學校唯一一個不聽話的學生，現在終於有第二個了？？
    潘多拉到底是怎麽想的？？
    這兩顆老鼠屎，絕對能搞臭一鍋粥！
    老頭心情無比複雜。
    但很快，他又往好處想了。
    如果時昔和那個學生一樣，考試全滿分，實戰也第一。
    睡個覺好像也沒什麽……至少時昔剛剛沒和他頂嘴。
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