實戰基礎的老師是個年輕人，他一來，就把講台上的大屏幕打開了：“都豎起耳朵，今天接著上節課的講，實戰中的體術運用。”
    “格鬥術有許多種，麵對不同的對手，格鬥術也不同，敵人不會按我教的出招，靈活的使用格鬥術，就是最基礎中的基礎。”
    老師的聲音抑揚頓挫：“這節課一開始我就說了，格鬥術，應避免‘華麗’這一詞，和蟲子戰鬥可不是什麽鬧著玩兒的。”
    “另外，異能招數也應該避免花裏胡哨，你們都是主導攻擊專業的，這點應該不用我每節課都說明吧？”
    學生一一點頭。
    時昔當然也點頭，隻是他是困倦的點頭。
    即便是實戰基礎，時昔也難以聽下去。
    “異能不是遊戲，不需要羞恥的大喊招式，我和你們班講過沒？你們的一個學長，一手火焰爆炸異能使得非常熟練，結果非要研究怎麽耍帥，把指頭炸下來三個。”
    學生裏傳出不屑的笑：“能把自己傷到，也是個人才。”
    “異能就像是‘兵器’，兵器怎麽使用，是看使用者，兵器當然可能傷到使用者，畢竟有時用指甲刀都會不小心剪到自己。”老師耐心解釋著。
    “技能傷害比較強的同學呢，則更應該注意這些。”
    “人是血和肉組成的，沒有戰鬥防護服，人是相對脆弱的，尤其是使用火焰，還有電係異能的同學，在實戰中，避免被自己的異能傷到，也是一門技術。”
    學生裏又傳出不屑的嗤笑。
    “大家不要笑，如何在實戰中，避免被隊友的異能傷到，更是一門技術。”老師又舉了個例子，“比如打團戰的時候，群攻性異能，就要控製好，但一般呢，異能的使用者很難避開隊友，這時候，隊友就得迅速離開攻擊範圍了。”
    “為什麽實戰基礎是必修課呢，那是因為實戰中的問題非常多。”老師看著不屑的學生，以及兩個睡神，心情複雜，“……我在舉個例子。”
    “一個小團隊的人數，一般是59人，相信大家都知道，主導攻擊的你們，一般是打頭的前鋒，這時候，後方的輔助隊友，會用異能和槍械進行後方支援。”
    “但一支剛剛組建的團隊，往往會碰到這樣的問題，輔助位隊友不了解前鋒隊友的走位習慣，子彈和異能通常就會打在隊友身上。”
    “而前鋒隊友也不了解輔助隊友的攻擊習慣，他們一著急，整個隊伍步調就亂了……當然，一開始的隊伍就沒步調。”
    老師清了清嗓子：“這種事別覺得奇怪，就算是身為英才的你們，這種情況都時有發生。”
    底下的學生不說話了，但每個人的表情都難以置信。
    “主導攻擊專業的你們呢，往往會有一種‘這個隊伍沒我不行，沒了主手就不叫隊伍’這種誤解。”
    “但事實上，每個隊友的重要性，都是一樣的，你們負責攻擊，副手要配合你們，防禦手負責抗下敵手的攻擊，治療位要一直注意每個隊員的情況，後援更是隨時準備頂上……”
    “整個隊伍都是為了能讓所有隊員的能力最大化。”
    “一個好的隊伍，強大的核心是‘凝聚力’，簡單來說就是‘槍往一處打’，你個人在強，一個人的手腕又怎麽能扳的過一群人……哦，當然了，那位總教官是個特例。”
    聽到總教官一詞，很多人都看向後排睡覺的男生。
    老師也知道那個第一，可他並不認為這個第一，能勝過那個“人形兵器”：“特例隻有那麽一個，你們別太盲目自信了，你們需要其他隊友。”
    “別有什麽‘我也行我也一個人上’的錯誤思想，你們要真行，早早的就被潘多拉收編了。”
    老師語重心長的勸導著他們。
    “一個好的隊伍，最需要的就是磨合。”
    “哪怕是雙胞胎，喜好習慣都不同，何況是完全不一樣的隊友呢，團隊合作的實戰基礎，就是要‘理解’。”
    “理解你的隊友，理解與你不同的思想，理解與你不同的習慣，你理解他們，他們也在理解你。”
    “你們都是精英中的精英——是英才，免不了自信，甚至過度自信，這是正常的，等這次的訓練開始，你們的銳氣就被挫沒了。”
    “那麽回到格鬥術上，格鬥術呢，其實對蟲子並沒什麽用，非身體強化異能的同學，一拳砸在蟲子殼上，更是在給它們撓癢癢。”
    “格鬥術大多數為了基地與基地之間的友好比賽。”
    “在實戰中，麵對蟲子，異能是我們的首選武器……”
    老師在講台上連著講了兩節課，時昔趴在桌上睡了一節課半。
    其實是半睡半醒，趴在桌上根本睡不好，時昔也聽進去了大半。
    “原來有這麽多問題。”時昔困倦的嘀咕著，“洛西以前發異能是不是也會打到隊友？”
    ‘會吧？’
    “那蘇榆是不是也會？”
    ‘我覺得會。’
    “謝慈的針也會紮到隊友身上！”
    ‘或者把治療扔在對方身上？’
    “那林山就是把所有人都拉進霧裏？”
    ‘應該？陳成……想不太到。’
    “烏允承會不小心把炮口對準隊友？”
    不知道為什麽，時昔想到他們“痛擊隊友”的場麵，還有些想笑。
    “你睡一節課了，又不是那個第一，教室能睡好嗎？”路術一下課就坐到了時昔旁邊。
    時昔這邊側麵的第一排就隻有他自己，想坐哪裏都行。
    甚至可以把板凳的板子都放下躺著，又或者可以躺在桌子上。
    但那太不尊重老師了，而且時昔也不想吸引別人的注意力。
    對於路術的問題，時昔也隻是搖頭。
    他用空氣手按摩著自己酸的要命的脊背，趴上一會兒，脊椎就受不了。
    “……剛剛實戰基礎的老師發了課堂練習，我把鏈接給你，登進去做題就行，都是選擇題，這些練習得分都算在平時分裏。”
    時昔略有些好奇的點開了鏈接。
    【1.如果治療位的隊友被攻擊，以下說法，相對正確的是？】
    a.立刻讓後援補上，讓治療位退到後方接受治療。
    b.治療位隊友必不可少，可根據傷勢下決定。
    c.不需要管，治療位隊友會解決。
    d.殺死那隻發起攻擊的蟲子，避免它再次突然襲擊。
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