時光飛梭，在充實的學習中，一眨眼5年過去了。
    狗娃今年已經9歲，他學四書五經已經5年。
    四書五經的知識他幾乎倒背如流，已經掌握的非常嫻熟，就連黃夫子那種雞蛋裏麵挑骨頭的人，都挑不出來問題。
    可是，想要參加科舉考試，並且取得一定的名次，隻學四書五經是遠遠不夠的，還要學習詩詞律賦、策論。
    狗娃作為一個現代人，他的策論可以說是非常牛逼的，針對朝廷的時政往往能夠想出很多建設性的對策，就連黃夫子都自歎不如。
    不過剛開始學習策論也不是沒有問題，經常提的建議缺乏君臣觀念，往往讓黃夫子嚇一跳，經過不斷修改，終於把這個問題改掉了。
    至於詩詞律賦，科舉考的是試帖詩，多是五言六韻、五言八韻。
    科舉中的賦是格律賦，必須以官韻為準押韻。
    作為一個現代人，就算記憶力再好，狗娃的詩賦水平也是亂七八糟的，他的水平也就到“一片二片三四片,五片六片七八片。”這種水平了，再多那就是不可能的。
    作為黃夫子最放心的娃，黃夫子從來沒有擔心過狗娃的學習問題。
    可是天才也會偏科嚴重，狗娃的詩詞天賦就像一個藏著的巨雷，讓黃夫子眼前一黑，簡直是不鳴則已，一鳴雷人。
    黃夫子每次晚上睡覺，想起狗娃白天做的詩，那是都能被驚醒。
    按照狗娃之前學四書五經的水平，黃夫子都覺得童生穩了。
    再後來學了策論，黃夫子覺得狗娃或許可以衝一下秀才。
    等開始學詩賦，黃夫子覺得狗娃考科舉估計沒戲了。
    偏科也不能偏成這樣吧，“一片二片三四片,五片六片七八片。”
    誰會寫這種詩，這種水平上了考場那不是給人送錢嗎？
    自從開始學習詩賦的課程，狗娃再也沒有了往日的瀟灑從容，每天都在作詩的痛苦中度過，整天不是抓耳撓腮，就是咬牙切齒。
    今天，黃夫子讓他們做一首關於柳樹的五言六韻，不限製時間。
    “明智，怎麽樣？”
    狗娃旁邊現在坐的是黃沙，自從狗娃快速學完四書五經，展現超前的學習天賦，黃沙就坐在狗娃的旁邊，在狗娃的陰影下日漸消瘦。
    黃沙以往驚歎狗娃的天賦，一直熬夜苦讀，為了追趕狗娃的學習速度。
    現在終於不用那麽費勁了，狗娃自開始學習詩賦，日漸拉跨，黃沙他心裏終於鬆了一口氣，人也逐漸活潑了起來。
    有事沒事他就朝狗娃這邊瞄兩眼，撫慰一下自己之前受傷的心靈。
    “太難了，不會。”
    狗娃平日聰明的腦袋，一遇到詩詞他就變成了草包，柳樹不就是柳樹，還能怎麽樣，難道變成樹妖嗎？
    黃沙拿到題目想的是怎麽作詩，重遣詞造句是否押韻，有沒有體現出情感意境？
    而狗娃拿到這道題目，從柳樹想到樹妖，再想到樹妖吃什麽，沒的吃會不會吃柳葉？
    又想到柳葉雞蛋餅，先摘取柳條上的嫩芽，用開水過一遍後撈出來，混合雞蛋液和麵粉一起放入油鍋中，兩麵烙至金黃。
    出鍋後趁熱吃，夾著鹹菜和白米粥，吃的那是滿嘴清香，估計自己能吃2鍋，真是越想越要流口水……
    狗娃這邊已經想了柳葉的七八種吃法，他實在無法理解，樹不就是樹，柳葉能吃，大樹能遮太陽，有很多用法，為什麽要把它用來作沒用的詩？
    至於黃沙，他從小就受黃夫子的教導，家裏也算書香人家，又比狗娃多學幾年，詩賦對他來說就是輕而易舉。
    哦，你說哭包王風和胖子周富，他倆還沒開始學呢！！！
    黃沙這個珠玉在前，就顯得狗娃的詩有些難以入目。
    狗娃一直在埋頭思考，做一首關於柳樹的五言六韻。
    會那肯定是不會的，憋也是憋不出來的，就一直卡在那裏：
    “東邊一棵楊柳樹，南邊一棵楊柳樹。西邊一棵楊柳樹，北邊一棵楊柳樹。？？？”
    狗娃皺著眉頭，把毛筆抵在桌子上沉思，這東南西北都說完了，已經沒的說了，後麵還能說啥呢？
    “東邊一棵楊柳樹，南邊一棵楊柳樹。西邊一棵楊柳樹，北邊一棵楊柳樹。哈哈哈，明智你寫的是啥？”
    周富雖然還沒開始學，但是不妨礙他看熱鬧，他學累了就轉個頭看狗娃做的詩，一下子笑出了聲音。
    這就是在湊字數，怎麽能算是詩呢？
    狗娃趴在桌上一臉的無奈，手上拿著毛筆顯得非常孤獨弱小又無助。
    自己真的是已經盡力了，天賦這種玩意，不是說努力就能夠彌補的。
    黃夫子被周富的笑聲吸引，眼睛朝這邊一掃，周富立刻乖巧的噤聲。
    他看到趴在桌子上無精打采的狗娃，不用猜也知道，肯定是又不會寫了。
    自己的學生遇到困難，你也不能把人給趕出去，隻能積極主動的開導他。
    黃夫子認命的拖著疲憊的身子走到狗娃的身邊，一板一眼地說道：
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    “所有的詩在沒有完成之前，不能輕易的下定論。
    有的詩，前麵文采飛揚，後麵平淡無奇，就顯得有些豹頭蛇尾。
    明智這首詩前麵非常的平淡，後麵要是能讓人眼前一亮，也能夠補救回來。”
    黃夫子覺得光講解，靠狗娃的詩詞天賦可能領悟不到自己的意思。
    他站在狗娃的桌前摸著胡子想了想，不一會拿起桌上毛筆蘸了蘸旁邊的墨水，在狗娃的那首未完成的詩下麵寫道：
    “東邊一棵楊柳樹，南邊一棵楊柳樹。西邊一棵楊柳樹，北邊一棵楊柳樹。任你柳絲千萬條，怎麽係得行人住？”
    狗娃邊讀邊想，眼睛瞬間亮了起來，不愧是夫子，這首詩的逼格一下子就不一樣了，簡直是化腐朽為神奇。
    自己什麽時候能像夫子這樣筆下生花，這作詩水平不說學個十成，學個六成也夠用：
    “夫子，師傅，弟子想請夫子教導詩賦，能勉強合格就行。”
    黃夫子一聽狗娃的誌向，勉強合格，真是沒出息：
    “明智，你多收集一些經典好詩，研究推敲每首詩的表達技巧、韻律以及體現的情感。
    盡量做到每首經典好詩你都能掌握這些技巧，並且自己能仿寫出一首詩，做到能熟練的掌握這些技巧。”
    “諾！”
    自己這種垃圾的詩賦水平，想要達到頂尖水平那肯定是做不到，但是努力一下衝擊到普通人的水準，還是很有希望的。
    狗娃聽的極其認真，天賦不夠隻能努力來湊，散堂後他就急忙往外走。
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