“這個書架，豎著，六個橫板，下麵的櫃子還沒打開，但看高度應該是有兩個橫板的，總共加起來是八個橫板。”嘟嘟給她比劃著，“橫著，除了被我們拿了書的那兩排書，每一排的書都有八本。”
    羅予彤：“哦，你是說，我們麵前的書櫃，其實就是這上麵畫的棋盤。”
    嘟嘟點點頭。
    羅予彤：“所以，這是棋盤……那我們先把棋盤上麵和棋子相對應的書找到吧？”
    嘟嘟：“好。”
    羅予彤伸向了離自己最近的那本書，也就是第五排的第六本書，她握住了書脊，“動不了？”
    結果她無法取下這本書。
    “我也取不下來。”嘟嘟摸著第六排的第二本書，“好像是固定的。”
    “固定的？”羅予彤又伸手摸向了第六排的第五本書，“確實，這是固定的，那其他的呢？”
    羅予彤看向了那本書左側的書本，捏住書的書脊，輕輕往外一拽。
    書本接二連三地從書架上落下，被羅予彤輕而易舉地撥到了地上。
    羅予彤將第六排右側的書也一並拽了下來。
    於是，書架的第六排，隻剩下了兩本書——就是那兩本拿不下的書。
    “這是……”羅予彤突然瞳孔放大。
    “什麽？”嘟嘟循著她的視線看去，被嚇了一跳，“啊！這是什麽啊？”
    “攝像頭嗎？”羅予彤也有些害怕，但依然在佯裝鎮定。
    “不是吧？這外麵……也不像鏡頭啊……”嘟嘟看著。
    在嘟嘟拿不下來的那本書的右側，有一個小小的洞，那個洞的上麵鑲了一層玻璃。
    羅予彤伸手摸了摸那個洞，“我們不會從來到這個實驗室開始，就一直被人監視著吧？”
    嘟嘟：“沒事，我們把他的實驗室翻了個底朝天，他看見也沒賺啊，看見這情景還不是得氣得要死。”
    羅予彤：“也是。”
    “我們看看下麵的櫃子？”嘟嘟試圖拉開下麵的櫃子，“不行，打不開啊。”
    羅予彤：“有鎖嗎？”
    嘟嘟：“沒有鎖，表麵也沒有鑰匙孔。”
    “算了，還是把剩下的被固定的書籍都找到吧？”羅予彤把其他那些沒有被固定的書都撥到了地上。
    嘟嘟：“你說，這些書被固定了……是不是這些書都是假的啊？其實是一層偽裝。”
    羅予彤：“實際上，是一個監聽器或者監控什麽的。”
    “是……這樣的環境對我們很不利。”嘟嘟還在看著第六排的第二本書，“所以這個是什麽呢？”
    “啪！”
    一束白光落在了羅予彤身上，羅予彤驚異地看向光源處。
    她愣了半晌，“所以這是一個手電筒？是照明燈？”
    “啊？”嘟嘟看著白光直直射向的第六排第五本書。
    “這書的表麵……”嘟嘟握住第六排第五本書的書脊，輕輕一提。
    一個紙殼子就被輕易地取下了。
    紙殼子下，是一麵正對著白光放置的鏡子——是那種可以調節角度的。
    白光落在鏡麵上，反射到了嘟嘟臉上。
    嘟嘟連忙別開頭，讓眼睛避開了這突如其來的刺眼白光。
    “這居然是鏡子……”羅予彤不可思議地看著，“你那邊那本可以取下來嗎？”
    嘟嘟試著取了一下，“不行，固定了。”
    羅予彤：“所以這是什麽意思啊？”
    “嗯……”嘟嘟摸向書靠書櫃裏側的那邊，摸到了一張紙，“咦？有東西，這藏得好隱蔽。”
    嘟嘟將紙摸出來，是一張便利貼：他似乎總是一個人，他害怕孤單，卻又總是把自己藏起來。我可以感覺到，他一直在把那個最真實的自己藏在一個難以發現的地方，漸漸的，似乎可以連自己最想要的東西都忘記了。想要什麽，追求什麽，好像都是因為大家都這樣，於是我也這樣。人雲亦雲的他，不是我想認識的。平日裏，我也經常刻意征求他的意見，他總是一句“我聽你們的”。我不知道，他這樣人雲亦雲之前，到底經曆了什麽。是因為與眾不同，所以被孤立了？還是……是一些更可怕的事。不行，我不能再想了。他這樣內耗的性格，似乎已經影響到我了。為了和他相處，多給他關懷，我已經多想了太多太多。但是如果他不開口，我永遠也不知道他為什麽會變成這樣，他真正想要的究竟是什麽。後來，我在他今年生日那晚，送了一個小蛋糕給他。那晚我本來還想叫著其他人一起給他慶生，讓他可以慢慢地接受我們，卸下過多的防備，可以和我們大家一起好好地說說話。但奈何，那天大家訓練完都比較累，於是早早躺下了，所以隻有我一個人給他慶生。但他說，他已經很滿足了。因為他名字的最後一個字是“鏡”，於是我們都習慣叫他“鏡子”，他聽了這個名字，也很喜歡。因此，我在做這個裝置的時候，我真的滿腦子都是他。我在下麵的櫃子裏放了我不想看到的東西，所以打開的方式也比較複雜。就是要將右上角的手電筒光，通過對每一麵鏡麵角度的調節，讓光通過櫃子上方的玻璃板，照到櫃子裏的光敏裝置上，櫃門就可以打開了。光敏裝置的位置，我畫在了那本小冊子裏，不記得的話可以看一下。
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    “又是一張便利貼。”羅予彤看著便利貼上的內容，“鏡子……他的朋友叫‘鏡子’啊。”
    嘟嘟將另外兩本被固定的書上的紙殼子也取下了，和第六排的第五本書一樣——紙殼子下都藏著一麵鏡子。
    “調吧？”嘟嘟上手調了第六排的第五個鏡子。
    白光通過鏡麵的反射，落在了第五排的第六個鏡子上。
    “好，我調這個。”羅予彤調整著鏡麵。
    白光再次發生反射，落在了第二排的第七個鏡子上。
    最後通過調整這麵第二排的鏡子，讓白光透過第三排書架玻璃板，落在了白紙上標注的書架8，1）位置上。
    伴隨著一個開鎖的聲音，下層櫃子打開了。
    “開了。”嘟嘟打開了下層的櫃門。
    櫃子裏果然有兩層，這兩層和上麵的書架一樣，依然是玻璃底板。
    櫃子的第一排，真的有一個感光裝置。
    “要開這個櫃子確實麻煩呢。”羅予彤感慨著，“我看看是什麽不想看見的東西。”
    兩層櫃子裏，在下麵的那層，放了一張專輯。
    專輯上有六個字：致最好的我們。
    右下角：燭火首發專輯
    打開最外層的紙盒子，裏麵是一張唱片和一張海報。
    海報裏，是一個舞台。
    舞台上站著五個人，五個人的穿著其實都差不多，於是顏色各異的腰帶在照片裏格外吸引眼球。
    “白色……紅色……紫色……橙色和藍色。”羅予彤看著這些顏色不同的腰帶，“這怎麽了嗎？”
    海報的背景裏，可以清楚地看見一個橫幅：燭火友誼長存。
    在海報的左下角，有五個簽名。
    但是簽名很潦草，羅予彤和嘟嘟一個也看不出來。
    “這就是大明星的簽名嗎？真的和普通人不一樣啊……”嘟嘟嘴角微微顫抖。
    “這是……”羅予彤摸到紙盒背麵似乎貼了些東西，翻轉。
    紙盒背麵，貼著一張報紙碎片，橫平豎直，方方正正的——被人從報紙上工整地裁下。
    那片報紙是一則娛樂新聞報道：從“流浪”到“流行”。
    然後配圖是一張照片：五個人站在台上接受頒獎。
    他們的腰帶顏色，按從左往右的順序是紅、紫、白、橙、藍。
    除此以外，她們在沒有別的線索。
    羅予彤：“所以，我們找了一圈，還是沒有找到那台機器的密碼……”
    “這裏。”嘟嘟看見了唱片盒上有人用淺色記號筆寫下的兩行字：joker所代表的數字是，那我們又代表著一串什麽樣的數字呢？
    羅予彤：“代表的數字……用字母去代表數字嗎？”
    “我們先看看這個示例的規律吧？怎麽代表的……”嘟嘟停了會兒，“我知道了。”
    羅予彤：“那麽快？”
    “其實字母和數字的關聯，一般來說就兩種。一個是拚成單詞，一個就是字母表的順序。按字母表來說，‘j’是字母表裏的第十個字母，所以代表的數字是十，其他的以此類推。”嘟嘟簡單地解釋道。
    羅予彤：“所以我們現在是要拚這個‘我們’所代表的數字嗎？”
    “如果是‘我們’的拚音，那我們可能都不需要打開這個專輯啊……”嘟嘟反問道。
    “嗯……難不成是他們的腰帶顏色？”羅予彤微微皺著眉。
    “很有可能他們腰帶的顏色，就是他們的應援色，應援色……是不是也可以代表‘我們’？”嘟嘟猜測著，“畢竟這些腰帶的顏色在照片裏真的突出。他們的衣服都差不多，就腰帶的顏色……”
    羅予彤：“那就按這個上台接受頒獎的順序？從‘紅色’開始？”
    嘟嘟：“那‘紅色’是什麽，是拚音還是英文？”
    羅予彤：“應該是英文吧？你看那個示例的‘joker’，是英文單詞。”
    嘟嘟：“那按英文的首字母來的話，那就是‘rpob’，然後我們再算出它們在字母表裏的順序，那就是。所以密碼是。”
    “行，我去輸一下。”羅予彤點擊私密文檔，彈出了輸入密碼的彈窗，“1816…………確認。”
    屏幕上顯示：驗證通過，私密文檔已開啟。
    羅予彤：“開了。”
    嘟嘟放下手裏的專輯盒子，過來了，“看看裏麵有什麽。”
    私密檔案裏，隻有兩份實驗記錄。
    “學校”私密記錄一號展開：
    1.重構成分：
    對象：樣本碼上所需的材料
    重構方式：分批融合
    是否有融合方案：是
    操作：成功
    2.組合成分：
    對象：已重構成分，生物活性激活劑，意識載入裝置
    操作：成功
    結果：成功
    成品：待載入在生意識的複製活體
    “複製？”羅予彤看到這兒瞪大了眼睛，“複製了誰的？”
    嘟嘟：“那個死的，這是複製了那個死去的實驗活體。”
    “所以，按照先後順序……第一個實驗，那個死去的實驗活體就是李小果。後來死在二班教室裏的李小果是複製品！”羅予彤恍然大悟，“然後那個被殺死了意識成為空殼的是趙老師，然後趙老師現在身體裏的靈魂是這個實驗室的主人。”
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    理清楚了，一切都清楚了。
    嘟嘟：“那這樣的話，這個實驗室的主人……他說的那場精心策劃的遊戲……又是什麽呢？就是這個由他主導的角色扮演過家家遊戲嗎？”
    羅予彤：“我感覺……應該是那個假的李小果死在教室裏的事。畢竟那個假的李小果是他複製的，結果他讓李小果死在了二班教室，然後大家都認為是二班的班主任殺害了她……這其中必有蹊蹺。”
    “看看下一個。”嘟嘟點開了私密檔案裏的另一份實驗記錄。
    “學校”私密記錄二號展開：
    1.組合成分：
    對象：自定義空白意識樣本，意識轉換中轉器，意識臨時儲備器
    操作：成功
    結果：成功
    成品：意識臨時轉換發射器，意識臨時轉換接收器
    “這是什麽啊？靈魂交換的工具嗎？”嘟嘟看得不禁皺起了眉頭，“他要用這個幹嘛啊？”
    羅予彤：“是意識臨時轉換，不是靈魂交換。靈魂交換是兩具肉體和兩個靈魂發生交換，但這個應該是一個靈魂在兩具肉體之間交換，其實就是一個靈魂從這具肉體換到另一具肉體。”
    嘟嘟：“不會就是趙老師的和李小果的複製體吧？剛好就倆啊……”
    嘟嘟還沒說完，兩人身後的滑梯傳來異響。
    兩人回頭。
    滑梯口，出現了一個人，一個女人。
    女人看著兩人，一步步向她們走來，“怎麽？二位在我的實驗室裏……玩得還開心嗎？要不要我來陪二位，再好好參觀參觀？”
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