茶杯裏的茶葉斷口整齊，像是被指甲掐斷的。丁義珍盯著那半片沉底的葉子，手機還在手裏攥著，周叔那邊的設備流轉記錄還沒回。
    他把杯子放下，沒再喝。
    五分鍾後，財政局老劉的電話打了進來：“丁書記，上季度財政盈餘兩億一千四百萬，刨去應急儲備和產業園投入，可用資金八千七百萬。”
    “教育口多少？”他問。
    “三百二十一萬，去年撥的，今年還沒動。”
    “翻十倍。”他說，“明天常委會上議。”
    老劉在那頭愣了兩秒：“這……產業招商正吃緊，教育這塊……是不是緩一緩？”
    “不緩。”丁義珍把手機夾在肩膀和耳朵之間，抽出教育局報上來的年度人事表，“去年全縣流失教師一百零七人，最遠的去了雲貴支教。代課老師占四成，有的村小一個老師帶四個年級。你告訴我，我們造再多vcd，將來誰來寫程序？誰來畫電路板？”
    老劉沒吭聲。
    “我不是要辦重點校，是要讓教書的人活得體麵。”丁義珍聲音不高，但每個字都像釘子，“一個高中老師，幹十年不如縣城飯店領班掙得多，誰還願意站講台？”
    電話那頭歎了口氣：“可一下子提待遇，財政扛不住啊。光是工資補差，三年就得兩千萬。”
    “錢我來想辦法。”他說，“你隻管算賬，別管來源。”
    掛了電話，他翻開筆記本，在“財政分配”一頁寫下三行字：
    縣財政出三分之一，
    產業園稅收返三分之一，
    縣屬國企利潤上繳三分之一。
    寫完，他圈了圈“國企”兩個字。
    十點整，縣委常委會。
    投影幕布上放著一段視頻：山溝裏的小學，屋頂漏雨，風從牆縫灌進來，老師用塑料布裹住黑板，粉筆字還沒寫完就被吹花了。孩子們坐在泥地上，腳邊是積水，抄課本的紙是廢紙背麵。
    沒人說話。
    丁義珍站在側邊，兩手插在褲兜裏：“這段是暗訪拍的，上周的事。那位老師，本科學曆，教齡八年，月薪兩千八，沒房，沒職稱，評了三次一級，卡在‘沒有論文’上。”
    他頓了頓：“我們昨天剛和南方兩家包裝廠簽了協議，光稅收分成，三年能收一億兩千萬。可如果我們今天不把這三百個老師穩住，十年後，誰來教那些廠裏的技術員孩子？”
    組織部長清了清嗓子：“丁書記，教育投入是好事，但步子太大，怕下麵執行走樣。”
    “走樣也得走。”丁義珍看著他，“去年畜牧站都能申請八百萬給豬圈裝暖氣，今年教育局連五十萬修實驗室都批不下來，這叫執行走樣嗎？這是方向走偏。”
    會議室安靜了幾秒。
    宣傳部長小聲問：“那……具體怎麽提？”
    “我擬了個草案。”他拿起桌上的文件，“《金山縣教師待遇提升三年計劃》。核心四條：第一，基層教師年薪不低於同級公務員；第二，五年內建兩百套教師安居房，優先解決一線骨幹；第三，設‘紅燭獎’，每年重獎十名優秀教師，獎金五萬起步；第四，職稱評定向教學實績傾斜，論文不是硬杠，學生口碑算分。”
    財政局長又開口：“兩千萬……占可用資金近四分之一，壓力太大。”
    “壓力我扛。”丁義珍說，“錢我來湊。產業園那邊，我已經跟青山集團打了招呼，他們利潤的百分之五，定向反哺教育。金科電子、物流中心，也都按比例出。這是規矩——誰吃這片土的飯，就得養這片土的人。”
    他環視一圈：“同意的，舉手。”
    七八隻手陸續舉起。
    丁義珍沒看反對的那幾個：“通過。明天發紅頭文件，全縣傳達。”
    散會後，王大陸在走廊攔住他：“真要動這麽多錢？招商正缺人手，教育局那幫人……”
    “人從哪來？”丁義珍打斷他，“我們搞產業鏈，缺的是技術工人，是研發團隊。這些人哪來？學校裏出來的。今天舍不得給老師漲三千塊，明天就得花三百萬從外地挖工程師。”
    王大陸張了張嘴，沒再說什麽。
    “下午去一趟一中。”丁義珍拍拍他肩膀，“不帶車，不通知，就咱倆走著去。”
    金山縣第一中學在老城區，磚牆斑駁，操場水泥地裂著縫。他們從後門進去，直奔教師辦公室。
    七八個老師正批作業，抬頭見兩個陌生人進來，都沒起身。
    丁義珍拉了把椅子坐下：“聊聊唄，最近學校咋樣？”
    一個戴眼鏡的女老師抬頭：“你們是教育局的？”
    “不是。”
    “那又是調研的？”她笑了下，“上個月來了三撥，拍照的拍照，錄像的錄像，說要‘打造教育新高地’。結果呢？實驗室的顯微鏡還是二十年前的，學生做實驗，五個人輪著看一眼。”
    旁邊男老師接話：“我們不是要當官，就想孩子有本新書。去年訂的教材，到今年開學還沒發齊。”
    丁義珍記了兩筆。
    “評職稱呢？”他問。
    辦公室瞬間安靜。
    一個中年男老師冷笑：“你得有關係。去年七個名額，六個是領導親戚。剩下那個，給了校長小舅子，初中都沒畢業，愣是評上了高級。”
    “論文呢？”
    “論文？我們哪有時間寫？一天四節課，兩個班作業，還得應付檢查、填表格、搞活動。”女老師聲音有點抖，“我老公在外地打工，我想調過去，可走了職稱就沒了，回來還得從頭熬。你說，我們圖啥？”
    丁義珍合上本子，掏出手機。
    撥通教育局長電話：“明天上午八點，你帶人事、財務、基建的人，到一中開現場辦公會。教師安居房，選址就定在校後那塊閑置地。圖紙今晚拿出來，後天開工。”
    電話那頭結巴：“可……可那地不是……”
    “不是什麽？”他聲音沒抬，“那是教育用地，二十年前劃的，一直荒著。明天我要看見施工隊進場，看見公示牌，看見老師們的名字在分房名單上。”
    掛了電話，他站起來，環視辦公室：“安居房三年內交鑰匙，工資補差下個月到賬，職稱改革方案下周下發。誰要是糊弄，我就讓他兒子女兒，去漏雨的教室讀書。”
    沒人說話。
    女老師低頭看著手裏的紅筆，忽然說：“您……真是書記？”
    丁義珍笑了笑：“不信？明天來看開工。”
    他轉身往外走，王大陸跟上。
    走到校門口，聽見身後有人喊：“丁書記！”
    他回頭。
    還是那個女老師，站在台階上，手裏攥著一本作業本：“如果……真能這樣，我們……還能回來幾個老教師。”
    丁義珍點點頭。
    他沒說話，抬手看了看表。
    兩點十七分。
    陽光斜照在教學樓外牆上，一塊剝落的牆皮邊緣微微翹起，像一張沒寫完的紙條。