“這是誣蔑，”林澤階大聲的解釋，“我愛洗熱水澡太費柴火，村民看不慣給我取的外號，你有沒有外號告訴我好不好？”
    “我也有外號，別人經常叫我小美女。”劉盈語很臭屁的說著，“不然你叫我小美女好了。”
    “你肯定有外號，以後我總會知道。”林澤階才不相信這時代的人會沒有外號。
    “我有小名叫小頻，但沒有外號，我們家又不是小家族，不取賤名來保護孩子，我不跟你說我先回去。”
    一涉及到她的家，劉盈語變敏感不多話，應該被叮囑無數遍。
    “明天見。”
    “明天見。”
    回到家中的林澤階看到在廳中等著的爹娘，二叔二嬸和三嬸，還有眾多的哥哥姐姐好奇的眼光，強忍著不自在，拿起墨條磨墨。
    陳秀枝深感自己忙於工坊的事務，忽視對兒子的管理，“階兒難道你沒有什麽話對娘說嗎？”
    “有，娘你準備一些糕點，我明天去上課作禮物，不要太多主要是心意到就可以，爹你給陳夫子家送一些肉去，去縣城平時繞過去問一下師娘有什麽要帶。”
    “你又拜個老師，陳夫子回來會不會有意見？”陳秀枝擔心的問。
    “不會，娘，書上說三人行必有我師，陳老夫子反而希望，我找到更好的先生，張進士隻能教我一段時間，沒有時間長期教我，還有不要在村子泄露他的身份。”
    “這一點你就放心，大家聽好一定不能泄露張進士的身份。”陳秀枝臉色嚴肅的命令著。
    大堂姐首先響應並表態，“大伯母，我管著他們誰敢泄露我會打他，特別你們幾個男孩子和別人玩，不要向人講家裏的事，明白嗎？”
    林澤誠不服，“為什麽你們女的就不會泄露？”
    “因為我們就在一起上工，隻要泄露我一會就知道，一樣會被我打。”
    林淑貞帶大所有的弟妹，講話比各人的父母還好使，姐姐打弟妹是真下手打的，大家都怕她。
    陳秀枝又揚一下手中的書，“階兒，為什麽我們看這本《孟子》，不明白怎麽把它當成翻案的方法？”
    “因為是四書五經是聖賢書，朝廷認為是最重要的治國基礎，具體解釋等外公和大舅來我再分析，不然得說幾次，你們要多讀書不一定科考，但能學會怎麽處事。”
    “那你舉個具體的例子，說說讀書怎麽用在處事上，不然很模糊我們不懂得。”陳秀枝很喜歡兒子當小先生，從從容容講課的樣子。
    林澤階一楞，自己隻論理論沒講實例，皺眉舉個大家都耳熟例子：“我就分析智慧化身張良拾履的故事！張良刺殺始皇不成逃到下邳，心煩在橋上散步，有個老人故意將鞋子甩到橋下，讓張良給他撿並讓張良給他穿上，大家想想如果你是張良碰到會怎麽樣？”
    林澤階環視四周等他們想一想才繼續，“一般人不是一個大巴掌打過去就是會罵人，多大臉敢讓我給你穿鞋對不對？這都說明忍耐的重要性，不能一不爽就翻臉，要分析觀察，在生活中常碰到很有心計的人套話，故意氣我們，激怒我們，如果生氣失去理智就中計了，生意上這種手法特別多還好用，包括灌酒套話都是這一類的手法。”
    林家的人都若有所思，村子嚼舌根，用激怒人講真話方法不要太多。
    林澤階等他們消化了，繼續講：“老者說要張良5天後在這裏等他，前兩次還說張良太遲，第三次張良還沒到半夜就出發到橋邊等，這一次比老人先到，老人才把薑太公的兵書傳給他，這說明什麽？ ”
    林澤階點名：“大姐你說為什麽？”
    林淑貞很快回答：“說明要早起，早起鳥兒有蟲吃。”
    林澤階不滿意又點名：“爹你來說。”
    林鴻福說道：“老人看出張良有天賦，有心栽培張良。”
    “他們祖上有關係這裏不論，但聯係上下文老人給兵法書，說明出做事還是軍事要出奇不意，老人把最重要的一招教給張良，後來劉邦得皇位所有封侯功臣隻有張良隱居，對比韓信被竹尖刺死，隻有張良出奇不意保全生命，寫書的人不說明叫春秋筆法，我們平時處事可以多思考這個例子，善良忍耐出奇不意。”
    等家裏人消化了，林澤階又開口：“這就是讀書能生智的原因，再舉個例子，我們每村請戲班來演戲，老罵呂布三姓家奴，為什麽漢帝還封他忠義侯，死要埋葬在他身邊？大家想一想，我們站在誰的角度看，皇帝還是劉皇叔？”
    外公帶著大舅拍掌進來，“階兒沒想到你能夠讀書讀這麽深，很好很好，你說得外公都沒有想到。”
    “外公這是陳老夫子教我，要多角度去分析問題，才能辯明是非，文章才能做得好，你平時不也常常教我不要做書呆子嗎？”林澤階並不想居功，反而虛心的說道。
    林家的孩子們爭先為陳建關和陳思騰，搬椅子倒茶水。
    陳建關坐定開始問：“階兒你是怎麽和張進士認識的，你覺得他的性格怎麽樣？”
    林澤階把自己和張徑香認識的過程講了一遍，應該淡化就淡化，隻說劉夫人推薦自己向張先生讀書，張先生有事情，剛好讀到《孟子》拿來用，幫他解決難題。
    就算很平淡著，也是聽得大家一愣一愣，特別是“燕可伐與”，原來書上的知識是可以這麽靈活應用的。
    陳建關科考不行不代表平時沒有讀書，一有時間他也是手不擇卷，背不下來但也是精熟很多內容，他內心承認如果是他來辦這個案子，根本聯想不到可以用《孟子》來分辨是不是教唆罪。
    還學到知識，原來就算抓住小偷，私人可以綁起來，但沒有動刑的權力，私刑等於向朝廷搶權力，對於官員來說大是大非的問題。
    林澤階接著分析張徑香的性格：“外公，張進士舉一反三的人物，你隻要帶他看真實的陳家灣就好，他人寬厚我們不欺方，不要去通知村民準備，有什麽判斷由他來做就好。 ”
    陳建關問一個關鍵的問題，“你說外公要不要把他的消息，報給我們縣的鍾縣令？畢竟鍾縣令是直接管著我們的。”
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