扳倒許妙音帶來的震動，像投入池塘的石子，激起的漣漪雖然漸漸平複，但水麵下的暗流，卻從未真正停止過。
    蘇錦屏敏銳地感覺到了這一點。
    流雲軒的日子，確實比以前好過了一些。
    內務府送來的份例不敢再缺斤少兩，偶爾還能見到點葷腥雖然大多是些沒人要的邊角料）。
    那些曾經鄙夷或無視她們主仆的宮人，如今看到她們，眼神裏也多了些複雜的東西——好奇、敬畏，或者……更深的忌憚。
    但蘇錦屏沒有被這表麵的改善所迷惑。
    她深知，自己不過是拔掉了一顆紮眼的釘子，卻可能因此驚動了更多潛伏在暗處的毒蛇。
    尤其是她隱約感覺到的那幾道來自高處的、若有若無的關注目光，更是讓她時刻保持著警惕。
    所以，她選擇了蟄伏。
    白天，她依舊待在流雲軒裏，大部分時間用來讀書。
    那些從小太監手裏換來的雜書，成了她了解這個世界、打發時間、也順便維持“人設”的重要工具。她還會做些針線活，但不再是那些容易引人注目的“新奇”玩意兒，而是最普通的鞋墊、抹布，
    或者幫小翠縫補一下衣裳。偶爾，她也會在院子裏擺弄那些石頭枯枝，做出一些隻有她自己能看懂其“意境”的、極其簡陋的“自然小品”，用來“怡情養性”。
    小翠則成了她最重要的“耳朵”和“腿”。蘇錦屏不再滿足於被動地接收消息，而是開始主動地、有針對性地讓小翠去打探。
    “小翠，你去浣衣局那邊送東西送的是她納的幾雙鞋墊，算是維護人情）的時候，留意一下，聽聽那些洗衣宮女們平時都在抱怨些什麽？是差事太重？管事太凶？還是……別的什麽？”
    “你去內務府領東西的時候，多跟小林子、小祿子他們聊聊。問問他們最近當差順不順心？有沒有遇到什麽麻煩事？或者……內務府上下，有沒有什麽難辦的、讓管事的頭疼的事情？”
    她沒有直接問關於崔嬤嬤或者皇後的事情，那太紮眼。她選擇從最底層、最細微的地方入手，去了解這個皇宮運轉的細節，去尋找那些隱藏在日常瑣事中的“問題”和“需求點”。
    她相信，很多看似無解的大問題，往往都源於一些不起眼的小矛盾。而她，或許就能從這些小矛盾中，找到那個可以讓她施展“才華”的突破口。
    小翠雖然不太明白主子為什麽突然對這些雞毛蒜皮的小事感興趣，但還是忠實地執行著。
    幾天下來，各種零零碎散的消息匯集到了蘇錦屏這裏。
    “主子，浣衣局的姐姐們抱怨說，最近天氣時好時壞，她們洗好的衣服總是沒地方晾！為了搶個向陽通風的好位置，天天吵架，都快打起來了！管事的劉媽媽也頭疼得很，罵也罵了，罰也罰了，就是沒用！”
    “主子，小林子公公說，內務府庫房最近好像在盤點，賬目有點亂，好幾個小管事都因為這個被訓斥了。小鄧子倒台後，那邊一直缺個得力又細心的人管賬呢！”
    “主子，小祿子公公說，尚宮局的崔嬤嬤，最近好像心情不太好。聽說是……下麵那些教習姑姑和負責灑掃的小宮女之間，為了爭搶一些打掃工具或者休息的房間，鬧了好幾次不愉快。崔嬤嬤最是看重規矩和體統，為這些事兒氣得不輕，但又不好為了這點小事大動幹戈……”
    蘇錦屏仔細地聽著，把這些信息都在腦子裏過濾、分析。
    浣衣局晾曬難？庫房賬目亂？尚宮局內部有矛盾？
    這些看起來都是些微不足道的小事，但背後卻可能反映出管理上的混亂、資源的分配不均，或者……人際關係的緊張。
    她的目光，最終停留在了“尚宮局內部矛盾”這條信息上。
    崔嬤嬤……
    這位鐵麵無私、最重規矩的老嬤嬤，因為下麵人爭搶工具、房間這種小事而煩心？這聽起來……似乎是個不錯的切入點。
    這個問題，不大不小。既不會牽扯到太高層的權力鬥爭，又能體現出管理上的難題。如果她能想出一個巧妙的法子，幫崔嬤嬤解決這個“小麻煩”，既能展現她的“管理才能”而非僅僅是手工藝），又能進一步獲得崔嬤嬤的好感，還不會顯得過於刻意和功利。
    而且，崔嬤嬤是皇後倚重的人。獲得了崔嬤嬤的認可，就等於間接向皇後遞上了一份“能力證明”。
    就是它了！
    蘇錦屏打定了主意。她要幫崔嬤嬤解決這個“內部矛盾”的問題。
    可是，怎麽解決呢？
    直接跑去跟崔嬤嬤說“嬤嬤我幫你想個辦法”？那也太唐突了，崔嬤嬤肯定不會搭理她。
    她需要一個更自然、更巧妙的方式。
    蘇錦屏又開始了新一輪的“研究”。她不再是擺弄石頭枯枝，而是拿出炭筆和草紙，開始畫一些……奇怪的“表格”和“流程圖”。
    她在草紙上畫了一個簡單的框架圖，標注上“尚宮局”、“教習姑姑”、“灑掃宮女”、“工具房”、“休息室”等字樣，然後用箭頭連接起來，標注上“需求”、“衝突”、“現有規則”、“弊端”……
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    這完全是現代企業管理中常用的“流程分析”和“問題診斷”的方法！
    她一邊畫，一邊思考。
    爭搶工具？是因為工具數量不夠？還是分配不公？或者是領用歸還的製度有問題？
    爭搶休息室？是因為空間不足？還是使用時間衝突？或者是沒有明確的排班和使用規定？
    這些問題，用宮裏傳統的“靠資曆”、“憑關係”或者簡單的“排班輪流”的方法，可能很難徹底解決，反而容易引發更多的不滿。
    但如果……用現代的管理思維呢？
    比如，工具管理，能不能實行“責任到人”、“定期盤點”、“損壞賠償”的製度？或者根據工作量和區域，進行更合理的“定額分配”？
    比如，休息室的使用，能不能根據當值時間、工作強度，製定一個更科學、更透明的“積分輪換”或者“預約登記”製度？
    這些想法，在這個時代絕對是“驚世駭俗”的。但蘇錦屏相信，它們是有效的，也是……相對公平的。
    她把這些初步的想法，用這個時代的人能看懂的語言和方式，簡單地寫在了一張幹淨的紙上，沒有署名，也沒有寫抬頭。看起來，就像是一份……匿名的“管理建議書”？
    好了，解決方案有了雖然還很粗糙）。接下來，就是怎麽把它，“恰好”地送到崔嬤嬤手裏，並且讓她相信，這是個“可行”的好辦法了。
    這又需要一番巧妙的安排。
    蘇錦屏想到了……小祿子。
    小祿子跟尚宮局那邊的一個小太監有點交情，也許……可以通過他，把這份“建議書”，“不小心”遺落在崔嬤嬤可能會經過的地方？
    或者……讓那個小太監，“偶然”撿到，再“出於好心”呈給崔嬤嬤？
    還是說，直接讓小翠送過去！？
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