剛剛結束了接近兩個小時的線上家長會，邊聽家長會，我的心裏麵不停的發著感慨。
    這是老大的家長會，是老大進入大學門檻之後的第一次家長會。
    本來家長會應該是有家長現場參與的，結果老大隻讓爸爸把他送到了學校，並沒有讓爸爸在學校裏多待一天，所以我和老公都不能參加他們的現場家長會，隻能通過線上來參加。
    線上線下的也無所謂，隻要能把家長會的精髓聽到就好。
    家長會開始，學校的領導們就著重的強調，讓孩子們做好大學4年的規劃，重點是規劃，兩位講課的老師都在反複的提醒這件事情。
    老師們的發言都很實在，也很貼切實際，就是你如何規劃你的大學4年，關於學習，關於生活，關於你畢業之後的打算。
    學習成績，還是多次強調學習成績，甚至第二位老師發言說“大學裏的學習壓力遠遠的比高中時候的學習壓力要大。”
    我聽到這句話的時候，仿佛看到了老大在現場的表情，他肯定覺得高中三年我已經拚盡全力了，為什麽上了大學之後還要更加的努力呢？
    老大一直對大學生活有一種錯誤的認知，他覺得大學裏麵就是玩玩學學，邊玩邊學，就那麽4年過去就好了。
    以前的大學生活已經不適應現在的大學校園，如今的大學生很卷，我跟他強調過多次，不要相信大學生的擺爛，那都是做給別人看的，其實大學生們都很內卷。
    內卷於畢業以後的出路，要麽考研，要麽就業，如今好在，老大他們現在的大學還有第三種選擇，那就是出國。
    不過，也隻不過是延長他們的學習時間，把應該在校內或者是在國內上學的時間放到了國外。
    其實最後的道路仍然隻有兩條，考研或者是就業。
    我不相信這些老師們講話中所提到的出國以後的生活有多麽的豐富多彩，但是我相信一條，如果讓孩子出國，對於他的自立能力肯定會有一個很大的提升。
    假設說如今上大學的孩子是一個生活半自理的人，那麽出國鍛煉一兩年之後，回來的絕對是一個生活可以完全自理的人，並且出國以後對孩子們的鍛煉不僅限於生活，對於他對社會價值觀的認知，對人生的認知都會有一個很大的提升。
    所以從這方麵來考慮，我是比較同意他出國的，但是這個路是怎麽選，還是要看老大自己的選擇。
    現在第一步最難的就是，如何讓他確立信念，能夠把學習成績擺放到最重要的事情上來。
    老師還講了很多其他的事情，方方麵麵吧，關於學校裏的，總算讓我們覺得大學不再是一個空中樓閣，是我們孩子未來4年要生活的地方，是一個能看得見，摸得著的實實在在的地方。
    唉，想想人家剛上學享受的待遇，再想想當年我自己上學，我一直覺得我自己上的那個中專學校是帶著很大遺憾的。
    沒有人告訴我那個時候我們學校的課程規劃，還有我們畢業以後的去向，就業或者是，還有沒有什麽其他的途徑能夠進一步的深造。
    當然那個時候我們還未成年，自己對於人生觀、價值觀、世界觀，都沒有樹立正確的導向。
    那個時候我一直覺得自己做一個循規蹈矩的學生就好，不會想到也想不到當時自己已經是一個半社會人了，應該麵臨著社會人所麵臨的好多問題，應該以一個社會人的姿態來處理身邊的事情。
    我一直覺得自己上了三年的中專生活都是懵懵懂懂的，全程都是很茫然的，不知道自己在學校裏的重點是什麽，不知道自己的追求是什麽。
    也很容易動搖自己的信心，那個時候知道學習是一件好東西，但是學習好了有什麽用？學習了這些知識以後怎麽用？為什麽要好好的學習？這些問題我都沒有搞清楚。
    還有看到自己在那兒學習，而別人在那兒吃喝玩樂，就感覺自己學習的沒有價值，看著他們跟我一樣能夠拿到畢業證，能夠什麽事情都不影響，就感覺自己的付出不值得。
    所以那個時候我在努力學習了一個學期以後，因為看不到什麽希望，也沒有什麽明確的學習目標，後來就把學習的事情慢慢的往後放，也專注於看一些無關緊要的書。
    看的書多了，當然那個時候還好沒有看歪書，隻是看一些無腦的小說，後來開始轉看一些世界名著，總算慢慢的把自己的三觀給引到正路上來。
    樹立正確的三觀，對於我後來的就業並沒有多大的幫助，因為我依然不知道我以後的路在何方。
    所以我不會像別人那樣去找一些能夠給我幫助的書籍去去找一些相應的題目去做一做，畢竟那個時候不管是考試分配還是什麽的，主要是來自於小鎮做題家嘛。
    我自己走過的路，盡量的不要讓孩子再重新去走一遍，雖然後期也是通過了一些曲折才能走到現在的這個崗位，但是對於過程我還是感到並不滿意的。
    我上班的時間比老大現在上學的年齡大1歲，就是說在我三觀剛剛掰回到正路以後很短的時間內，我就開始工作了，所以其實我心智也不成熟，處事能力也不成熟，啥都不成熟，還是一個懵懂的狀態，就進入到了工作狀態。
    懵懵懂懂的那些年，全程伴隨著我的，有很多的自卑，這個自卑來自於家庭，來自於自己的心智，來自於自己的專業知識，最大的原因是來自於自己沒有自信。
    沒有目標，沒有努力，凡事好像都是車到山前必有路，其實現在看起來，就這麽一路跌跌撞撞，傻傻乎乎的也走到了現在。
    如果有人，我是說如果有人能夠給我的人生也上一場規劃課的話，那麽我不能保證我的人生會比現在更好，但是鐵定不是現在這個樣子。
    知道了需求，那麽以後我也要給孩子們建立一個正向的引導，也希望他不要再經曆我原來的懵懂和迷茫。
    還有一件事就是經濟方麵的壓力，我發現老大上了這個學之後，可能就會像一個吸金獸一樣不停的需要消費消費，我也不能作為一個甩手掌櫃，也該努力的想辦法給自己多賺一些第二收入，能夠輔助老大的學業。
    好吧，先預祝老大前程似錦，以後的人生路一帆風順。
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