隨著預備鈴那尖銳且急促的聲響驟然響起，在考場外等候的考生們，瞬間如被驚擾的魚群，開始井然有序卻又帶著幾分匆忙地魚貫進入考場。江河和金磊置身於這股人流之中，隨著隊伍緩緩前行，他們的腳步沉穩卻又難掩內心的緊張。兩人並肩走到第四排，金磊在江河的右手邊落座，而劉詩琪則在第一排找到了自己的位置。
    劉詩琪坐下後，像是被某種無形的力量牽引，輕輕回過頭，目光精準地落在江河身上。隻見江河低著頭，眉頭緊鎖，仿佛在沉思著一道無解的難題。劉詩琪的嘴唇微微開合，如同微風拂過花瓣般輕柔地吐出兩個字：“加油”，隨後便迅速而又略帶羞澀地把頭轉了回去，那動作仿佛生怕被人察覺她這小小的舉動。
    江河這時才緩緩抬起頭，目光追隨著劉詩琪離去的背影，那纖細的身影在他眼中漸漸模糊又清晰。他閉上雙眼，深深地吸了一口氣，試圖將內心如潮水般湧來的緊張、擔憂以及對未知的恐懼統統排解出去，為即將到來的考試做好準備。他在心中默默給自己打氣，每一次呼吸都伴隨著堅定的信念，試圖讓自己平靜下來，迎接這場命運的挑戰。
    金磊坐在江河邊上，將這一切都盡收眼底，他的眼神中閃過一絲複雜的情緒，隻是此刻他並未言語，隻是靜靜地坐在那裏，思緒也隨著考場內逐漸安靜下來的氛圍而起伏。他微微皺著眉頭，目光在江河和劉詩琪之間來回遊移，心中暗自思忖著這兩人之間的關係，以及這場考試將會給他們帶來怎樣的命運轉折。
    試卷發下來了，江河原本緊繃的心弦稍稍放鬆了一些，他暗自慶幸自己的係統並沒有像想象中那樣，第一時間接管右手。可命運似乎總愛開玩笑，意外還是毫無征兆地降臨了。
    就在他稍稍喘口氣的瞬間，係統如期而至，如同一個隱匿在黑暗中的幽靈，猛地接管了握著筆的右手。那隻手仿佛被一股無形的力量操控，開始自動寫下了江河的姓名和準考證號，動作流暢而機械，仿佛江河隻是一個旁觀者，眼睜睜看著自己的身體被莫名的力量擺弄。
    這時，江河一狠心，用自己的左手緊緊抓住了自己的右手，仿佛在與命運進行一場殊死搏鬥。他使出渾身解數，將握著筆的手死死地按在了桌麵上，額頭上青筋暴起，仿佛要將所有的力量都匯聚在這雙手上。可右手仿佛被注入了無盡的能量，有使不完的勁一般，帶著江河的左手不斷地想要在試卷上寫下文字。
    江河的頭上滲出了密集的汗水，豆大的汗珠順著臉頰滑落，滴在試卷上，洇濕了一小片，他的眼神中滿是不甘與掙紮，身體微微顫抖，與那股操控右手的力量做著最後的抗爭。
    監考老師敏銳地察覺到了這邊的異樣，邁著輕快而又沉穩的步伐走了過來，臉上帶著關切的神情，輕聲問道：“同學，你怎麽了？不舒服嗎？” 那聲音在安靜的考場裏格外清晰，引得周圍的同學紛紛側目，投來好奇的目光。
    江河不想讓老師發現端倪，強裝鎮定地搖了搖頭，緩緩鬆開了自己的左手，努力擺出一份正常答卷的樣子，眼神中卻透著無奈與不甘，隻能任由右手在試卷上書寫，仿佛自己成了一個傀儡，看著自己的身體被莫名的力量操控。他微微低下頭，避開老師的目光，假裝專注於試卷，可內心卻在瘋狂地呐喊，對命運的不公感到憤怒卻又無力改變。
    老師見江河似乎並無大礙，也沒有多說什麽，轉身邁著穩健的步伐回到了講台上，繼續履行自己的監考職責。考場內再次恢複了安靜，隻有筆尖在試卷上摩挲的沙沙聲，而江河卻陷入了深深的絕望之中，他感覺自己就像陷入了一個無法掙脫的泥沼，根本控製不了自己的右手，隻能眼睜睜地看著它在試卷上書寫，卻無能為力。
    語文考試是兩個小時，然而僅僅用了 90 分鍾時間，江河的右手就自動完成了作答。看著放下筆的右手，江河原本如墜深淵的心中忽然升起了一絲希望，那希望如同黑暗中的一絲曙光，雖然微弱，卻足以點燃他內心的鬥誌。他的眼神中重新煥發出光芒，緊緊盯著試卷，腦海中迅速回憶起當年的高考場景。
    江河努力回憶著當年的高考，腦海中如同放映著一部老舊的電影，畫麵逐漸清晰：“語文考試我好像確實是一個半小時就完成了，下午的理綜考試時間是兩個半小時，我應該是兩個小時就完成了作答，那麽應該還有半個小時時間係統是不會來幹預我的右手的，那是不是意味著我可以做修改？”
    這個念頭一旦在心中生根發芽，便迅速膨脹，讓江河興奮起來。他看著語文考卷上那密密麻麻的黑色字跡，忽然靈機一動，想到了一個好辦法，“我下午把黑色水筆都扔了，隻帶鉛筆進考場，這樣係統隻能以鉛筆作答，我在係統寫字的時候記住哪些題是錯誤的，在最後半個小時借老師的水筆把試卷改過來！就這麽辦！”
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    想到這裏，江河便迫不及待地開始嚐試是否能做到修改答題卡上用鉛筆塗的答案。他小心翼翼地拿起橡皮，輕輕擦拭著錯誤的選項，每一下擦拭都仿佛是在與命運抗爭，然後重新塗上正確的答案。
    “真的可以！” 他在心中歡呼，他的眼神中閃爍著興奮的光芒，嘴角微微上揚，露出一絲不易察覺的笑容，仿佛已經看到了命運的齒輪開始按照自己期望的方向轉動。但江河深知，這個辦法並非萬無一失，他必須考慮得更加周全。他開始在腦海中模擬下午理綜考試的場景，思考可能出現的各種情況。
    江河想到，雖然係統用鉛筆作答便於之後修改，但如果係統寫字的速度過快，自己可能來不及記住所有錯誤答案。而且，在借老師水筆修改答案時，萬一老師因為某些原因沒有及時借給他，或者在修改過程中被老師發現異常，那一切努力都將付諸東流。他的眉頭再次緊鎖，陷入了沉思。
    經過一番思索，江河決定在考試過程中，每完成一道題，就迅速在腦海中與係統給出的答案進行對比，一旦發現不同，便不僅要用左手指甲在試卷上做標記，還要在心裏默默重複幾遍該題的錯誤點，加深記憶。同時，他打算在考試前就主動與監考老師建立良好的溝通，比如提前向老師詢問一些考試相關的小問題，給老師留下一個積極、認真的印象，這樣在後續需要借水筆時，老師更有可能爽快地答應。
    江河一邊在腦海中完善著這個計劃，一邊再次確認自己對知識的掌握情況。他知道，雖然有了對付係統的辦法，但歸根結底，自己的實力才是最重要的。他默默回顧著理綜各科的重點知識點，在心中為自己加油鼓勁，期待著下午能夠成功運用這些策略，戰勝係統，取得理想的成績，縮短與馮佳佳之間的差距，開啟他們共同的美好未來 。他的眼神中閃爍著興奮的光芒，嘴角微微上揚，露出一絲不易察覺的笑容，仿佛已經看到了命運的齒輪開始按照自己期望的方向轉動。
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