第18章 競賽邀請

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    方時赫在理科班的出色表現如同在平靜湖麵投入的巨石,激起層層漣漪,不僅在同學們中引起了強烈反響,也引起了學校老師們的高度關注。他在數學、物理、化學等理科課程上展現出的天賦和紮實的學習能力,讓老師們看到了一顆理科競賽的新星正在冉冉升起。
    一天午後,陽光慵懶地灑在校園的林蔭道上。方時赫剛從圖書館借閱完資料,正準備回教室。這時,背後傳來熟悉的聲音:“方時赫同學,請留步。”方時赫轉身,看到是學校的理科競賽指導老師,王老師。王老師身材挺拔,戴著一副金絲眼鏡,眼神中透著睿智與期許。
    “王老師,您好。”方時赫禮貌地打招呼。
    王老師微笑著點頭,說道:“方時赫同學,這段時間你在理科學習上的表現非常出色,老師們都看在眼裏。我們學校即將組織參加一場市級的理科綜合競賽,我和其他幾位老師一致認為,以你的實力,非常適合代表學校參賽。”
    方時赫眼中閃過一絲驚喜與興奮。參加理科競賽,一直是他夢寐以求的事情,這不僅是對他學習成果的一次重大檢驗,更是一個能與其他優秀學子交流切磋、拓寬視野的絕佳機會。然而,他也深知理科綜合競賽的難度,需要對數學、物理、化學等多個學科有極其深入的理解和靈活運用能力。
    王老師似乎看出了方時赫的顧慮,繼續說道:“這次競賽涵蓋數學、物理、化學和神秘文化相關的理科應用內容,題目難度較大,但我們相信你有這個實力。學校會為參賽同學提供專門的培訓,有經驗豐富的老師指導,還有各種珍貴的學習資料。你在平時的學習中展現出了獨特的思維方式和紮實的基礎,隻要經過係統培訓,一定能在競賽中取得優異成績。”
    方時赫心中一陣激動,對王老師的信任和鼓勵充滿感激。他沒有絲毫猶豫,堅定地說:“王老師,感謝您和學校對我的認可,我願意參加這次競賽,一定全力以赴,為學校爭光。”
    王老師滿意地笑了,拍了拍方時赫的肩膀說:“好樣的!下周一培訓就正式開始,你提前做好準備。培訓期間可能會很辛苦,需要投入大量的時間和精力,但我相信你能堅持下來。”
    回到教室後,方時赫難掩心中的興奮。他深知,這是一個難得的機遇,同時也是一次巨大的挑戰。為了能在競賽中取得好成績,他決定從現在開始,更加合理地規劃時間,提前對競賽涉及的知識點進行梳理。
    接下來的幾天,方時赫除了完成日常的課程學習,把所有課餘時間都投入到了競賽準備中。他重新翻閱數學、物理、化學的教材,對每一個知識點進行深入複習,不放過任何一個細節。遇到一些模糊不清的概念,他會反複查閱資料,或者向老師和同學請教,務必做到理解透徹。
    在數學方麵,他重點複習了數列、函數、立體幾何等競賽中常見的重點板塊,通過做大量的曆年競賽真題,總結解題技巧和規律。他發現,競賽中的數學題往往需要打破常規思維,運用一些巧妙的方法才能快速解答。例如,在一道關於數列極限的難題中,他通過引入數學歸納法和放縮法,成功地找到了簡潔的解題思路。
    物理學科,他將重心放在了電磁學、力學和熱學上。他深入研究物理模型的建立和應用,通過實際操作一些簡單的物理實驗,加深對物理原理的理解。在學習電磁感應現象時,他自己動手製作了一個簡易的發電機模型,觀察導線在磁場中運動時產生感應電流的過程,從而對電磁感應定律有了更直觀的認識。
    化學學習上,方時赫對有機化學和無機化學的重點知識進行了係統整理。他製作了詳細的思維導圖,將各種化學物質的性質、反應方程式以及反應條件清晰地羅列出來,便於記憶和複習。對於一些複雜的有機合成反應,他反複推導反應機理,確保自己能夠熟練掌握。
    神秘文化課程的理科應用部分,方時赫結合之前在神秘文化研究社團的研究成果,嚐試從理科的角度對神秘現象進行解讀。他研究神秘符號與數學幾何圖形之間的潛在聯係,以及神秘儀式中能量轉化與物理原理的契合點。他在社團的古籍資料中發現了一種古老的神秘儀式,其能量流動的描述與現代物理學中的能量守恒定律有著驚人的相似之處,這一發現讓他對神秘文化與理科的融合有了更深的理解。
    隨著周一的臨近,方時赫的準備工作也愈發緊張。他不僅對各個學科的知識進行了全麵複習,還製定了一套適合自己的學習計劃,以應對接下來高強度的培訓。他深知,參加理科競賽不僅是個人的榮譽之戰,更是代表學校的一次重要使命。他懷著滿腔的熱情和堅定的信念,期待著培訓的開始,準備在競賽的舞台上一展身手,書寫屬於自己的輝煌篇章。
    終於,周一來臨。方時赫早早地來到了培訓教室。教室裏已經坐了不少同學,他們都是經過層層篩選,被學校寄予厚望的理科精英。方時赫與同學們互相打了招呼,從他們的眼神中,方時赫感受到了同樣的期待與決心。
    不一會兒,王老師和其他幾位指導老師走進了教室。王老師清了清嗓子,說道:“同學們,歡迎大家參加這次理科綜合競賽培訓。接下來的一段時間,大家將在這裏接受係統的訓練。這次競賽對我們學校來說非常重要,希望大家能夠全力以赴,發揮出自己的最佳水平。”
    隨後,老師們開始詳細介紹競賽的規則、題型以及培訓計劃。方時赫認真地聽著,手中的筆不停地記錄著重點內容。他知道,從這一刻起,自己將踏上一段充滿挑戰但又無比精彩的競賽之旅。培訓正式拉開帷幕,方時赫和同學們都全身心地投入其中,為即將到來的理科競賽全力以赴。
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