第81章 偽6歲小孩馳騁帝丹小學

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    五月的陽光透過教室的玻璃窗灑進來,將木質的課桌照得發亮。窗外櫻花紛飛,微風卷著花瓣飄進教室,落在幾個孩子的課桌上。
    栗秋風坐在靠窗的位置,單手托腮,百無聊賴地看著窗外。
    “小學一年級的課程……真是浪費時間。不過至少比組織那些無聊的監視任務強。”
    他瞥了一眼坐在前排的工藤新一的座位,又看了一眼離他很近的毛利蘭的座位,兩個座位都很空。
    他來的時候已經開始上課了,琴酒去給他辦轉學手續,而他走後門悄悄摸摸的來到了那個王的故鄉。
    下課鈴聲響起的時候,老師拍了拍手,笑容溫柔:“同學們,今天我們來了一個可愛的新成員,現在就請栗秋同學來做一下自我介紹吧!”
    栗秋風被點到名字,慢悠悠地走上講台,他掃視了一圈教室,嘴角微微上揚——是時候給這群小鬼一點開掛選手的震撼了,他給自己的人設可是「天才兒童」。
    不過單單這個人是有點太沒意思了,再加一個什麽好呢……
    “大、大家好...”栗秋風故意結巴了一下,聲音放得很輕,“我叫栗秋風,今年六歲...呃,不對,是六歲半...”他裝作數錯了年齡,然後不好意思地撓了撓頭。
    天才兒童,但內向社恐
    就像他一直喜歡的——全能大佬,但扮豬吃虎。
    教室裏響起善意的笑聲。栗秋風透過鏡片觀察著同學們的反應——大多數孩子都露出友好的笑容,有幾個男生在交頭接耳,但看起來沒有惡意。他的目光掃過第三排靠窗位置的女孩,她正坐得筆直,眼睛裏閃爍著好奇的光芒。
    “我、我喜歡...”栗秋風假裝思考了一下,“喜歡看動畫片和吃燕麥粥...”這當然是謊言。
    實際上,他最近在研究量子物理,而燕麥粥對他來說味道太雜了,會讓他的大腦覺得想吐。
    “栗秋同學是從哪裏轉學來的呢?”山田老師溫和地問道。
    栗秋風早就準備好了答案:“從...從阿美麗卡的ark小學。”這是他編造的學校名字,畢竟在這個世界,他壓根沒上過小學。
    嘶——細思鼻孔,粗思也恐
    烏丸尋軒這個身份有沒有小學文憑來著?
    哦,阿美麗卡沒有小學文憑的說法呀,那沒事了。
    “栗秋同學有什麽特長嗎?”一個紮著馬尾辮的女孩舉手問道。
    栗秋風差點脫口而出“擅長突破fbi的防線”,但他及時刹住了車,結結巴巴的回答:“我...我會一點點折紙。”這倒不是完全說謊,他確實能用折紙演示莫比烏斯帶和克萊因瓶,但普通孩子當然不會知道這些。
    “好了,栗秋同學,你就坐在小林同學旁邊吧”。山田老師指了指最後一排那個坐姿端正的女孩,“小林美咲是我們班的班長,她會幫助你的。”
    栗秋風點點頭,走向指定的座位。他的步伐經過精心計算——不能太協調,那樣會顯得運動神經過於發達;也不能太笨拙,那樣會引人注目。他做到了完美的普通。
    “你好,我是小林美咲。”鄰座的女孩小聲說道,露出一個燦爛的笑容。“有什麽不懂的可以問我。”
    “謝、謝謝。”栗秋風繼續結結巴巴地回答,同時在心裏迅速分析著小林美咲的性格特征:責任心強,樂於助人,可能是家教良好的中產家庭出身。
    正當栗秋風準備坐下時,一個紙團從後排飛來,精準地打在他的後腦勺上。教室裏又爆發出一陣笑聲。
    “高橋同學!”山田老師嚴厲地說,“不要欺負新同學。”
    栗秋風轉過身,看到一個滿臉雀斑的男孩正衝他做鬼臉,突然想起來島國這邊確實流行校園霸淩,隻是沒想到他來的第1天就被盯上了。
    高橋翔太,他在心裏記下這個名字,典型的班級調皮鬼,是某個財閥私生子的私生子,可能需要關注一下。
    下一節課是數學,山田老師在黑板上寫下一道題目:25+17=?
    “有誰知道答案?”老師環視教室,試圖禍害一個幸運兒。
    幾乎全班同學都舉起了手。
    栗秋風在看到題目的那一秒腦子就給出了答案,但他還是裝作思考的樣子,慢慢舉起手,又故意舉得不太高。
    “栗秋同學,你來回答吧。”山田老師點名道。
    “是...是42嗎?”栗秋風用不確定的語氣回答,盡管他知道答案精確無誤。
    “正確!”山田老師笑著點頭,“看來栗秋同學的數學不錯呢。”
    栗秋風假裝靦腆地低下頭,實際上他正在腦海裏解著一道黎曼猜想的相關問題來打發時間。
    普通小學的課程對他來說實在太簡單了,還以為來上學了,可以逗逗主角的樂子,也不知道接下來會不會有什麽有意思的事情發生,讓他的校園生活不至於太過無聊。
    課間休息時,幾個孩子圍到栗秋風的座位旁。
    “你真的隻會折紙嗎?”一個戴眼鏡的男孩懷疑地問,“你看起來超聰明的樣子。”
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    栗秋風看著麵前的男孩,有些迷惑的想:‘難道又是一個直覺係?’
    嘴上還說著:“不、不是的...我數學經常不及格。”他撒了個謊,同時讓自己的眼神顯得茫然一些。
    “別聽他的,田中。”高橋翔太擠了過來,“新來的,你會玩陀螺嗎?”
    栗秋風當然會玩陀螺,但他搖了搖頭:“不...不太會。”
    “我就知道!”高橋得意地說,“放學後我教你,作為道歉。”他指了指之前扔紙團的事。
    栗秋風點點頭,心裏卻在思考:‘難道他要迎來上小學後的第1次‘社會實踐’了嗎’
    嗯……讀作‘社會實踐’,寫作‘校.園.八.零.’
    第二節課是,道德老師讓同學們朗讀課文。栗秋風對那些用不上的知識沒興趣,仗著自己坐在最後一排,趴桌子上假寐。
    某·道德老師目光落在了他身上一瞬,絲滑地移走了。
    午餐時間,小林美咲主動邀請栗秋風一起吃飯。
    “你的便當看起來很好吃。”她指著栗秋風手裏精心準備的便當說——這是琴酒特意讓研究所的營養師做的普通兒童便當,不是他平時吃的精確計算營養比例的餐食。
    “是、是我哥哥做的。”栗秋風又撒了個謊。
    沒有親哥哥,但有一堆情劃掉)認的哥哥。
    “我媽媽做的飯團總是太鹹。”小林美咲笑著說,“但爸爸說這樣才有人情味。”
    栗秋風不太理解什麽是“人情味”,但他點點頭表示讚同。
    不過,這好像是‘栗秋風’第一次和同齡一起在學校吃便當。
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