“臣的話說完了，”
    “請陛下和諸君好好反思。”
    林豪躬身一禮，旋即挺直胸膛，宛如一座雕像。
    我把老朱和這幫搞我的官員都懟一遍，
    這樣無差別攻擊，
    應該不會有人敢出來保我了，
    如果這樣都不死，
    就沒天理了。
    高坐禦上的朱元璋，雙拳緊握，目光死死地盯著林豪，
    這混球，真是不知好歹，
    這些時日，
    咱幫他壓下參劾，
    還打算要采納他的構想，逐步推行‘素質教育’，為大明培養專業類人才，
    可這廝竟然說咱畏畏縮縮，不是明君？
    咱這是一番好心被雷劈了！
    難怪根據後世記錄，
    咱會對他處以極刑，
    這都是他混球自己趕趟著往刀口上頂。
    站在武將隊列最前排的燕王朱棣，也是心中一陣無語，
    讓父皇和眾官員反思？
    這林豪真敢說！
    剛才看著一群官員集體參劾他的時候，
    孤還起了惻隱之心，
    現在搞成這光景，
    孤是想出麵保他，也有心無力，
    他的生死，真的隻能隨緣了。
    短暫的沉默之後，一眾官員怒火中燒，
    身為串聯參劾林豪“主力人員”的黃子澄，直接起頭罵道，
    “大膽林豪！”
    “你又口出狂言，你真以為自己是‘教主’，掌握了真理？”
    “讓我等反思也就算了，你還讓陛下反思！”
    “你怎麽有臉說這樣的話？”
    “陛下，此獠必須得施以極刑！”
    方孝孺也跟進罵道，“陛下，此獠一直這般無君無父，目無禮法，”
    “今天他敢披著教育改革的皮，宣揚異端學術，”
    “明天他就敢蠱惑人心，反對朝廷，反對大明，”
    “請陛下誅殺此賊！”
    “封殺他的所有言論。”
    齊泰眼神狠厲地瞪著林豪，訓斥道，
    “林豪，你猖狂悖逆，抨擊陛下，屢教不改，”
    “是陛下仁德，對你一再忍讓，”
    “而你卻變本加厲，”
    “視該有的君臣規矩如無物，”
    “你若還有點良知，就自己撞死在這朝堂大柱之上吧。”
    有三位“核心主力”起頭，
    一眾參劾官員，紛紛火力全開，
    從教育改革、教義、禮法、為人態度等等方麵，全方位無死角地抨擊林豪。
    而林豪卻是依舊不動如山，一聲不吭，
    罵吧，可勁地罵吧，
    要的就是這個效果，
    把我推到老朱本人和滿朝官員的對立麵，
    這樣就沒人敢救我，
    我就能順利地求死回現代。
    聽官員們又罵完一輪之後，
    朱元璋對林豪的怒意漸漸平息了一些，
    他還是想著能找個由頭，放林豪一馬，
    “林豪，諸公的肺腑良言，你都聽到了嗎？”
    “你應該知道自己錯在哪裏了吧？”
    “你要是擺正態度，咱也會酌情推廣你的‘素質教育’，”
    “畢竟，朝廷還是需要專業類人才的，”
    “八股取士是必要的，培養分科專業的官員也是有必要的。”
    話音剛落，整個大殿都陷入錯愕之中，
    陛下的態度很明顯了，
    為了補齊朝堂上的專業類人才空缺，
    他老人家竟有意采納林豪那一套教育改革的構想，至少是部分采納。
    泰然站在原本隊列中的任亨泰，眼眸一亮，
    看來陛下不僅要用林豪的想法，
    還有意保林豪這個人，
    隻要林豪認個錯服下軟，
    老夫就立刻出麵保他。
    就在任亨泰剛打定主意之時，
    卻聽，
    “臣沒錯，”
    “錯的是這個世界。”林豪淡淡地冒出一句“怪言怪語”，
    老朱想讓我認錯，門都沒有！
    我誌在求死回現代。
    不過，老朱居然會想著采納“素質教育”理念，真是令我意外，
    本以為他一直猶豫不批複，
    是無法接受這一套東西，
    現在看來，老朱比我想象的要開明許多。
    見林豪還是那副不服軟的死樣子，
    任亨泰輕呼一口濁氣，
    完全斷了幫林豪出頭的念想。
    而朱元璋則是勃然大怒，怒拍禦椅，厲聲喝道，“你又在說什麽鬼話？”
    “什麽錯的是這個世界，”
    “真是狂悖至極！”
    立於前排聽政的朱允炆，也敏銳地捕捉到了皇爺爺的態度，
    但他實在想整死林豪，一泄心頭之恨，
    所以，
    在皇爺爺為林豪死不認錯的表態震怒之際，
    他迅速出列施禮，提出一個了“折中的辦法”，
    “皇爺爺，息怒！不可傷了身子。”
    “孫兒以為林大人之理念，實有可取之處，值得采納，”
    “但他的出格言行，已經超出臣綱，不得不重處，”
    “孫兒鬥膽建議，”
    “借鑒古代秦惠文王的辦法——商君死，變法留！”
    “教育改革該推行的推行，林大人該重處的重處，兩不相誤！”
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    聽到朱允炆的提議，林豪內心欣喜不已，目光透出熾熱，
    好主意！
    朱允炆這腹黑仔，竟然會給出“神助攻”，
    他這辦法雖然是以弄死我為出發點，
    但完美契合了老朱想用培養專業人才的意願。
    本以為“素質教育”和經世致用的教義，需要很長的時間，才會有機會在大明鋪開來，
    畢竟，我隻是傳播出去，僅有了很小一部分受眾。
    現在老朱有意向，
    朱允炆也表態支持，他背後的文官們也得讓點步，
    那看來教育改革的推行，會大大加快，
    這是對大明大大的利好，
    我這把死得太值得了！
    參劾的官員們聽到皇孫的表態，先是一愣，
    但旋即反應過來，
    能先弄死林豪，也是好事一件。
    黃子澄與方孝孺、齊泰對視一眼，點點頭，立刻拜道，
    “皇孫之法，乃是上策！”
    “臣附議！”
    方孝孺也奏稟道，“皇孫聰慧，能想出兩不相誤的辦法，臣也附議。”
    齊泰拜道，“請陛下重處林豪，平息眾怒，而後推進教育改革。”
    “臣也附議皇孫。。。”一眾參劾官員，再度紛紛跟進表態，附議朱允炆。
    在一陣陣“附議”聲中，
    朱元璋眼神複雜地看著下方的孫子，
    從現下的情況來看，
    這“留法去人”之策，的確很是可取，
    可要是其他人提出來該多好啊，
    咱還能轉圜一下，
    這林豪是有才能的，
    咱想著用好他，給允炆的將來鋪路的，
    可現在允炆公然在朝堂上請殺他，
    他們的對立態勢，已經無法消弭，
    允炆著實衝動了。
    參劾官員的“附議”聲停歇，朱元璋沉著臉，說道，
    “皇孫和諸卿的諫議很好，甚合朕意！”
    “來人，把林豪這廝。。。”
    “先打入詔獄！”
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