我們四人目送她離開後，小透嫌惡的把筷子扔到一旁，抱怨道：“這些肉好臭啊！”
    我湊近他的餐盤聞了聞，沒有臭味，挺香的的啊！
    說道：“不臭啊 ！你之前不是還說吃的是生肉嗎？你看這食堂哪有一塊生肉的樣子？”
    小透看向四周吃的高興的孩子們，沒底氣道：“這個我怎麽知道，我之前到這個食堂來看的時候，餐盤上放的明明都是生肉啊，而且都腐爛了，放了很久了。”
    閻婆婆嚐了一口菜，鹹的皺眉，所幸回話道：“那是他們做飯的原料吧！放的時間久了。”
    “不，當時有很多大人在那吃飯，目不轉睛的，那塊肉就放在餐盤裏，上麵長滿了蛆。”小透想著惡心的抖了抖身體。
    “你還記得那些大人長什麽樣子嗎？”這齁鹹的飯，連阿越都不能忍受的放下筷子。
    “記得啊！剛剛的那位付老師就是其中之一。”小透肯定的說。
    我望著四周想要找點水喝，一口菜下去，都能嚼到鹽，抱怨道：“這地方是有鹽湖嗎？鹽這麽不值錢的嗎！整包整包往裏頭放，一口菜下去，滿嘴都是鹽粒子。”
    我忍不住起身，走到窗口處，打餐的是一位白胖白胖的大叔，長的憨厚老實的。笑起來，憨憨的，問：“怎麽了？小姑娘！”
    “大哥，有水嗎？”
    “水，這沒有，有麵湯你要嗎？”
    “麵湯？”我麵上不解，問道：“你這也沒下麵，哪來的麵湯啊？”
    白大叔麵上一頓，自惱的拍了拍額頭，說道：“瞧我這記性，今天是星期三，不下麵，沒有麵湯！”
    “那麽一般星期幾下麵啊？”
    “星期二啊，這倆日子接的近，我都恍惚了！”
    我無奈的幹笑兩聲，轉身坐回去。我們的位置離窗口很近，所以剛剛我們二人的對話，他們仨人也聽到了。
    阿越眼神發直 ，看上去是在發呆，突然出聲說道：“星期二跟星期三這倆日子接的這麽近，而且食堂的菜譜大概率一周都是有規製的，他是食堂的大廚，應該是最熟悉菜譜的人，怎麽可能會恍惚星期二的事情發生在星期三？”
    “有可能是真的記混了呢？”小透說道。
    我攪了攪土豆絲，說：“大概率不會，聽他的意思，麵條應該隻有在星期二才會出現在菜譜上，說明這一周隻有這一天的主食是不一樣的。這種情況下，一位廚師怎麽可能會記混呢？”
    小透看著我們三人，對於這麽小的一個問題抓著不放，表示不解的問道：“所以，這能說明什麽？”
    “說明這裏大概率有兩個菜譜！”閻婆婆肯定道。
    “沒錯。”我和阿越異口同聲的說道。
    “而且另一個菜譜上，他們的主食是麵。”我說著低頭看了看餐盤裏的米飯，晶瑩飽滿的米粒，很是誘人啊！
    “看來，得去後廚看看了，”
    “對了，把你這個肉，找東西包幾塊，這個肉肯定有問題。”阿越盯著小透餐盤裏的東西，提議道。
    小透點了點頭，從後廚要來了一包衛生紙。各種肉類都包了一塊。
    我突然想到什麽，問道：“師父，你這個身份安的也有點太隨意了吧，他怎麽就這麽容易相信了呢？”
    “很簡單，這是在畫裏，無論是現實世界那位，還是畫中世界的這位畫家，都希望能畫出靈魂的畫，不可能把我們趕出去。而且采訪這件事情，又是真實發生的事情。他們沒有理由不相信。
    之後的事情可能會有分組的情況出現，我們兩個是記者，你們兩個會被收留，遭遇的情況大概率會不一樣，
    這就是我為什麽創造兩個身份的原因，有些事情大概率隻有孩子才能遇見，小透，這一局可就靠你了。”
    “我明白，”他看向我說道：“我答應過你，隻要你能帶我出去，我會盡我最大的努力幫助你，所以你們放心，就交給我吧！”
    “我記得我們之間的交易。”
    恰在這時，付老師回來了。他走近我們，笑道：“諸位吃好了吧？我先帶兩位記者老師去休息，之後會有專門的老師來接婆婆和小透。”
    “好的。”我們起身答應道。
    出食堂時，是晌午時分，時間變了。人都在食堂吃飯，所以現在教室裏沒有人。
    我和阿越被付老師領著，來到了教學樓，沒有機會去教室看看，直接上了樓梯，來到了六樓的校長室。
    這間校長室還是一樣的簡樸，破舊的沙發上縫著補丁，桌子上隻有書本，連一台電腦都沒有，最醒目的應該隻有身後那麵牆上，各種各樣的畫了。看著稚嫩可愛的畫作，可以想象那些孩子生動活潑的臉龐了。
    再看向起身迎接我們的這位老人 ，瘦弱樸素，和藹的看著我們。像是一位可敬的長輩。
    他與阿越握手，眼睛激動，道：“你們好，兩位老師，我姓朱 ，叫朱銘。是這座孤兒學院的校長。”
    “朱校長 ，久仰大名啊！”
    “來，坐。小付，泡茶來。”
    “是 ，校長！”
    ……
    我們兩人坐在中間，對著左右兩側殷切的眼神，著實有些不適。
    我真的很好奇，他們到底在激動什麽，不就是個采訪嘛！
    阿越先開口說道：“朱校長，真的是簡樸至極啊，這舊沙發為什麽不換一個呢？”
    朱銘歎了口氣，說道：“沒辦法，下麵養著那麽多孩子呢，我能省一點就省一點吧！”
    “我們剛剛去過食堂了，孩子們的菜品很豐富，營養也很充足。看上去貴校不像是這麽貧困的樣子啊！”
    “這學校本身是貧困的，但是這裏孤兒居多，雖然他們是孤兒，但是學校重點培養孩子們的藝術興趣，比如繪畫，手工，很多孩子都在這方麵，表現出極佳的天賦，
    這也算是沒有辜負我們的心血，很多有錢人都會來這兒挑選一些心儀的孩子去培養，當做他們繼承人。
    當然，從我們這裏走出去的孩子都有驚為天人的才華和能力，這是有目共睹的事情，所以有很多人對我們的培養行為有投資，但那是對人不是對學校。”
    “原來是這樣啊！”
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