林小夏趕緊起身，趁送村長到院門口的機會，將一個早已準備好的、裝著500元現金的紅包塞到村長手裏：“村長伯伯，一點心意，給嬸子買點東西。
    今天謝謝您來，家裏熱鬧多了。”
    村長推辭了一下，見林小夏堅持，便笑著收下，拍了拍她的肩膀：“好孩子！有出息！心還細！行，那我就不客氣了！有空常回來！”
    說罷，哼著小曲兒，心滿意足地走了。
    送走村長，大家合力收拾碗筷。
    人多力量大，很快杯盤狼藉的桌子就變得幹幹淨淨，廚房也收拾妥當。
    外公外婆心疼外孫女開了長途車又應酬了半天，催促道：“小夏，快去你媽以前那屋歇會兒！坐車也累了，睡個午覺！”
    林小夏也確實感到一絲倦意，順從地去了母親出嫁前的房間休息。
    房間收拾得很幹淨，帶著舊時光的氣息，讓她感到莫名的安心。
    而得了新衣服的孩子們，早已按捺不住興奮，換上了林小夏買的酷炫t恤、短褲、棒球帽和漂亮的小裙子、白鞋子，像一群驕傲的小孔雀，呼朋引伴地跑出院子，到村子裏“巡遊”炫耀去了：
    “看我的新衣服！酷不酷？”
    “我的帽子帥吧？我小夏姑姑從城裏買的！”
    “我的裙子好看嗎？還有新鞋子！”
    清脆的童音和得意的笑聲在村道上回蕩。
    林爸林媽則提著帶來的水果、餅幹、糖果，在大舅二舅的陪同下，開始挨家挨戶拜訪村裏關係親近的老鄰居和老長輩。
    每到一家，都送上禮物，聊聊家常，說說女兒小夏的“出息”，也聽聽村裏的變化和鄉親們的問候。
    這份帶著鄉土氣息的人情走動，是融入骨子裏的習慣，也是維係情感的紐帶。
    下午四點，林小夏在舊日房間的寧靜中悠悠醒來。
    穿好鞋子走出房門，午後的陽光已帶上一絲溫柔的金黃。
    院子裏，大姨和二姨正板著臉，督促自家幾個一至三年級的孩子趴在方凳上寫作業。
    “快點寫！應用題做完才能玩！”
    “字寫工整點！你看你寫的像蚯蚓爬！”
    “沒寫完晚上不許吃飯！” 兩位母親語氣嚴厲，孩子們小臉皺成一團，筆尖在作業本上磨蹭。
    看到林小夏出來，大姨和二姨如同看到了救星，眼睛一亮：“哎呀，小夏醒了！快來快來！你是老師，快幫我們看看這幾個皮猴子的作業！教教他們！我們得去準備晚飯了！” 說完，不等林小夏答應，就把“教鞭”塞到她手裏，風風火火地鑽進了廚房。
    林小夏無奈又好笑地看著幾個小表弟表妹求助的眼神。
    她拉過一個小板凳坐下，拿起作業本，聲音溫和下來：“來，哪題不會？姑姑看看。”
    她畢竟是幼兒園園長，對低年級的知識點信手拈來，耐心地講解著加減法應用題和看圖寫話的要點。
    孩子們在她溫和清晰的講解下，眉頭漸漸舒展，筆下的字也端正了不少。
    輔導完作業，孩子們如蒙大赦，歡呼著跑開去玩了。