模擬器械常年被安置在森林邊緣，經受著風吹雨打、日曬雨淋。金屬部件逐漸生鏽腐蝕，內部的機械結構也因長期的磨損和缺乏維護而變得脆弱不堪。在這個天氣並不明媚的訓練日，老化的隱患終於爆發。毫無征兆地，伴隨著一陣尖銳的嘎吱聲，模擬器械的支撐結構不堪重負，瞬間崩塌。這一幕發生得太過突然，周圍的人根本來不及做出任何反應。絕大多數人隻看到那高大的模擬巨人器械，以一種令人膽寒的速度，轟然倒向弗提所在的方向 ，揚起一片塵土。
    “不好了，快救人！” 教官的聲音帶著驚恐與焦急，在彌漫的灰塵中回蕩，顯得格外沙啞。訓練兵們被這突如其來的變故嚇得呆若木雞，臉上滿是驚恐與茫然。短暫的愣神後，求生的本能和對同伴的擔憂讓他們紛紛朝著倒塌的器械衝去，呼喊聲、腳步聲交織在一起。
    斯科夫的臉色刹那間變得慘白如紙，雙腿不受控製地微微打顫，眼神裏滿是恐懼與懊悔。回想起方才路過訓練點時，自己為圖方便，還在那台器械上借力踩了一腳。此刻，他滿心認定正是自己這看似無關緊要的一腳，才導致了器械的轟然倒塌。看著周圍訓練兵們奮力搬動破碎器械的身影，他心中滿是自責，咬咬牙，也跟著衝了上去。他雙手顫抖著，費了好大的力氣才抬起一塊沉重的木板，汗水順著額頭不斷滑落，滴在滿是灰塵的地麵上。
    煙霧在微風中緩緩散去，如同揭開了一層神秘的麵紗。眾人瞪大了眼睛，在廢墟中拚命尋找弗提的身影，然而卻一無所獲。就在大家滿心絕望與擔憂，以為弗提已經遭遇不幸時，隻見弗提從高聳的大樹上一躍而下。他身姿輕盈，如同一隻展翅翱翔的雄鷹，借助立體機動的鉤索緩衝，在空中劃出一道優美的弧線後，穩穩地落在了木頭廢墟上。
    “呼，還好沒事。” 周圍的教官們長舒一口氣，緊繃的神經終於放鬆下來。一位年長的教官皺著眉頭，額頭上的皺紋更深了，低聲咒罵道：“維護的那幫家夥，這次可把我們害慘了，假期沒了不說，還得被處分，真是倒黴透頂。”
    在接下來的一個月中，立體機動訓練場由於需要進行全麵檢修維護，暫時停止對外開放，這使得立體機動的課程無法正常進行。無奈之下，隻能延長其他訓練的時間，或者交由漢斯老師來授課。經過訓練兵團教官們的一番商討，下午的空閑時間便交由漢斯老師負責，主要講授類似於物理課程的相關內容。教室裏的氣氛異常沉悶壓抑，仿佛凝結成了一潭死水。其他的訓練兵們一個個都無精打采的，有的趴在桌子上，昏昏欲睡，口水甚至都流到了課桌上；有的則是徹底昏睡過去。
    弗提卻截然不同，他坐得筆直，全神貫注地盯著黑板。每一個問題，他都全神貫注地思考著，大腦猶如高速運轉的機器，手中的筆在筆記本上不斷地書寫著重要的知識點。沙沙的書寫聲，在這寂靜的教室裏，顯得格外清脆響亮。盡管這些內容與他腦海中的知識相比微不足道，但對於弗提來說，了解牆內的科技水平，這些知識還是極具價值的。
    漢斯老師在講台上授課，目光不時落在弗提身上，眼中滿是讚賞。他注意到弗提的專注與才華，心中暗自欣喜，覺得這個年輕人前途無量。
    下課後，趁著人不多，漢斯老師邁著輕快的步伐走到弗提身邊，臉上帶著和藹的微笑，溫和地說：“弗提，你對這些知識的理解很深刻，思維也很敏捷，有沒有興趣來我的實驗室做研究？”
    弗提眼中閃過一絲驚喜，連忙站起身，身體站得筆直，恭敬地回答：“真的嗎？老師，我非常願意！能得到您的邀請，是我的榮幸。”
    弗提懷揣著按捺不住的激動心情，腳步輕快地緊緊跟隨著漢斯老師，向著那充滿未知與奧秘的實驗室走去。剛一推開實驗室的門，一股淡淡的機油味道便撲鼻而來，那是一種混合著金屬與科學氣息的獨特味道，瞬間點燃了弗提內心深處對探索的渴望。
    步入實驗室，隻見裏麵井然有序地擺放著琳琅滿目的複雜工具，扳手、螺絲刀、卡尺等整齊地掛在工具架上，各類精密的測量儀器在燈光下閃爍著冰冷的光澤。而牆壁上，密密麻麻地掛滿了立體機動裝置的設計圖紙和數據表格，圖紙上的線條和標注像是一幅神秘的密碼圖，記錄著無數次的構思與嚐試，數據表格則密密麻麻地填滿了各種實驗數據，每一個數字背後都隱藏著一段不為人知的探索曆程。弗提的目光一下子就被放置在實驗台上的立體機動裝置牢牢吸引，它雖然外觀簡潔，卻散發著一種獨特的美感，那流暢的線條、精致的構造，仿佛是一件精心雕琢的藝術品，靜靜地訴說著它背後所承載的人類對抗巨人的不屈意誌與智慧結晶。
    弗提抑製不住內心的興奮，腳步緩緩地靠近實驗台，像是生怕驚擾了眼前的這個“寶貝”。他小心翼翼地伸出手，輕輕觸摸著裝置的各個部件，從光滑的外殼到精密的齒輪，從堅韌的繩索到鋒利的掛鉤，他細細感受著每一處的質感和構造，眼神中滿是專注與好奇，仿佛要將這個裝置的每一個細節都刻入腦海。他的手指沿著裝置的輪廓緩緩移動，腦海中如同放映機一般，不斷閃過各種改進的可能性，各種新奇的想法在他的腦海中激烈碰撞，火花四濺。漢斯老師站在一旁，靜靜地看著弗提，眼中滿是期待，他在這個年輕人的身上看到了一種與眾不同的光芒，一種對未知的強烈探索欲和無限的創造力，他暗自期待著弗提能為這個研究項目帶來前所未有的靈感與突破。
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    “老師，我覺得可以在這個部位進行改進。”弗提突然停下手中的動作，手指堅定地指著裝置的一個關鍵部件，臉上寫滿了認真，眼神中透露出自信與堅定，仿佛已經看到了改進後的裝置在戰場上大顯身手的畫麵，“如果將這裏的結構進行重新設計，換成一種更加合理的聯動方式，能有效減少能量的損耗，或許能大大提高裝置的能量轉換效率，減少能量損耗，同時還能減輕裝置的重量，讓士兵在使用時更加靈活，在麵對巨人時能夠更加迅速地做出反應。”
    漢斯老師聽後，原本平靜的眼睛猛地一亮，就像在黑暗中摸索了許久的人突然看到了一絲曙光，整個人都為之一振。他怎麽也沒想到，這個看似年輕稚嫩的新兵，竟然能提出如此新穎且極具可行性的想法。他心中不禁對弗提刮目相看，一種難以言喻的驚喜湧上心頭。“弗提，你真是個天才！”漢斯老師激動得聲音都有些顫抖，他快步走上前，用力地拍了拍弗提的肩膀，臉上洋溢著興奮的笑容，那笑容中既有對新想法的期待，也有對自己眼光的肯定，“我就知道，邀請你加入是個無比正確的決定。你的想法給了我很大的啟發，我們一起努力，一定能讓這個裝置變得更加完美，成為對抗巨人的無敵利器。”
    在隨後的時光中，實驗室搖身一變，成為了弗提與漢斯老師的激烈戰場。他們終日沉浸在這個彌漫著機油味和濃鬱科學氣息的空間裏，不知疲憊為何物。每天清晨，漢斯老師總是率先踏入實驗室，開啟實驗之旅，直至弗提完成訓練後姍姍而來。此後，兩人便馬不停蹄地忙碌至深夜，餓了便匆匆啃幾口麵包，累了就直接趴在實驗台上稍作休憩。。
    他們反複測試不同的結構設計，一次又一次地搭建、拆解、改進，實驗室裏堆滿了廢棄的零件和失敗的模型。
    實驗室裏經常回蕩著他們熱烈的討論聲，時而激昂，時而低沉。他們為了一個數據爭論得麵紅耳赤，又為了一個小小的突破歡呼雀躍。一次次的失敗並沒有讓他們氣餒，反而像是一把把燃燒的火焰，激發了他們更加強烈的鬥誌。每一次失敗後，他們都會靜下心來，仔細分析失敗的原因，從材料的選擇到結構的設計，從工藝的流程到操作的細節，不放過任何一個可能存在問題的地方，然後不斷調整方案，重新開始。
    終於，功夫不負有心人，經過無數個日夜的艱苦努力和無數次的試驗，新的一代立體機動裝置研製成功。它靜靜地矗立在實驗台上，宛如一件閃耀著科技光芒的傑作。它外觀線條流暢自然，仿佛是被精心雕琢的藝術品，每一處曲線都蘊含著科學與美學的完美融合。在原有的基礎上，它進行了多項優化，內部結構更加緊湊合理，各個部件之間的配合更加默契。它更加節能高效，能量轉換效率大幅提高，相比之前的裝置，能耗降低了近三分之一，而動力輸出卻提升了兩倍有餘。鉤索能夠支持的長度也有效拉長，從原來的五十米提升到了八十米，這意味著士兵在戰場上的活動範圍得到了極大的拓展，能夠更加靈活地穿梭於巨人之間，給予巨人致命一擊。
    漢斯老師興奮得滿臉通紅，像個孩子一樣手舞足蹈。他迫不及待地說：“我要寫信，我要去找兵團的負責人，讓他們看看我們的成果！這可是我們的心血，一定能改變戰局。” 說完，便匆匆離開了實驗室，腳步急促而歡快，心中充滿了期待。
    然而日子一天天過去，轉眼間已經過去了好幾天，可漢斯老師卻依舊杳無音信，仿佛從這個世界上徹底消失了一樣，就像人間蒸發般沒了蹤跡。盡管弗提心中對此充滿了疑惑和不解，但他並沒有過度糾結於此，仍然像往常一樣專注地投入到日常的訓練之中。
    就在一個靜謐的夜晚，當弗提享用完美味的晚餐後，獨自一人踏上返回休息區的路途時，一種異樣的感覺突然湧上心頭——他總覺得似乎有一雙眼睛在背後默默地注視著自己，如影隨形。這種被人跟蹤的感覺讓弗提心生警惕，於是他故意繞了幾條小路，試圖弄清楚到底是誰在跟蹤自己。
    令弗提萬萬沒有想到的是，那個一直跟隨著他的神秘人物竟然就是失蹤多日的漢斯老師！此時的漢斯老師看上去狼狽不堪，身上的衣服沾滿了塵土，顯得髒兮兮的。更引人注目的是，他的手中緊緊握著一份用牛皮紙包裹得嚴嚴實實的文件。
    還未等弗提開口詢問，漢斯老師便迫不及待地衝上前去，一把抓住弗提的手，將那份珍貴的文件塞進了他的懷裏，並焦急地喊道：“弗提！一定要拿好這份屬於我們的心血啊！”話音未落，漢斯老師便毫不猶豫地轉身狂奔而去，瞬間消失在了茫茫夜色之中。
    弗提望著漢斯老師遠去的背影，眉頭緊鎖，滿心狐疑。但他深知此刻不是深究的時候，於是小心翼翼地護著懷中的文件，繞開那些可能會暴露行蹤的道路，幾經周折終於安全地回到了自己的宿舍。
    一夜相安無事。次日清晨，一群身著憲兵製服的人登門造訪，對弗提稍加盤問。見他年紀尚小，便也未多做糾纏，隻是簡略地詢問了他與漢斯的關係。弗提並未提及與漢斯一同進行實驗之事，僅僅說自己上課時常常有疑難問題，故而會向漢斯請教。
    憲兵團並未深究，旋即匆匆離去。時隔多日，因漢斯老師缺席而停擺的文化課再度開課，然而，此次授課之人卻換成了一位年長的老學究。
    這樣的變化令弗提感到意料之中，但同時也讓他對於當前王政壓製牆內科技發展這一現狀有了更為深刻和清晰的認識。
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