被平斯夫人一路怒斥著帶到校長辦公室的經曆，以及隨後與鄧布利多和麥格教授的談話，像一場小型的風暴，在洛傑和赫敏心中留下了深刻的印記。雖然鄧布利多讓他們暫時不要插手，並承諾會處理斯內普和《影之低語》的事情，但籠罩在霍格沃茨上空的陰雲，並未因此散去。
    第二天，當洛傑和赫敏出現在各自學院的餐桌旁時，都帶著一絲難以掩飾的疲憊。格蘭芬多和拉文克勞各被扣十分的消息，也像長了翅膀一樣在學生中傳開，引來了不少同情的目光和善意的調侃。
    “嘿，洛傑，聽說你和赫敏昨晚去禁書區‘夜遊’了？”一個拉文克勞的學長擠眉弄眼地問道，“發現了什麽寶貝沒有？”
    洛傑隻是淡淡一笑，不置可否。他知道，關於他們闖入禁書區的真正原因，絕不能泄露出去。
    赫敏那邊的情況也差不多，羅恩和哈利都對她表示了“慰問”，並好奇地打探著禁書區裏的“秘密”。赫敏隻能含糊其辭地應付過去。
    然而，洛傑和赫敏都敏銳地注意到，斯內普教授今天的臉色比以往更加陰沉，看向他們的眼神也充滿了毫不掩飾的冰冷和……一絲難以察覺的審視。顯然，他已經知道了他們昨晚的“壯舉”，並且對他們看到了什麽，心知肚明。
    在魔藥課上，斯內普幾乎將所有的怒火都傾瀉在了格蘭芬多的學生身上，尤其是哈利。各種刁鑽刻薄的問題和無理的扣分，讓整個課堂的氣氛壓抑到了極點。洛傑則因為是拉文克勞的學生，並且在魔藥學上確實有幾分天賦，暫時逃過了一劫，但也感受到了斯內普那如有實質的冰冷目光。
    “看來，我們徹底得罪斯內普了。”下課後，赫敏有些擔憂地對洛傑說。
    “意料之中。”洛傑平靜地回答，“不過，至少我們知道了他的一個秘密，也讓鄧布利多校長引起了警惕。這算是……小小的勝利吧。”
    雖然鄧布利多讓他們不要再插手，但洛傑並沒有打算完全袖手旁觀。他知道，有些事情，最終還是需要依靠自己。
    他將更多的精力投入到了對自身實力提升和新“研究”方向的探索上。
    首先，是關於“炁”與魔法能量的進一步感知和分析。禁林中那個年輕黑袍人所使用的那種混合了東方邪道符法和西方黑魔法的力量，給了他極大的震撼和警示。他意識到，不同體係的力量，並非完全隔絕，它們之間可能存在某種更深層次的聯係，甚至……融合的可能，無論是正麵的還是負麵的。
    他開始嚐試在冥想時，不僅僅是感知周圍的魔力場，更試圖去分辨不同魔力波動中所蘊含的“情緒”和“意念”的特質。他發現，魔法的力量，似乎與施法者的精神狀態和情感強度有著極為密切的關係。越是強烈的情感，驅動的魔力往往也越強大，但也越容易失控。
    “唯心驅動……情感能量……”洛傑在自己的研究筆記中寫道，“如果能理解這種驅動機製，是否能反過來影響甚至引導魔力的流向和性質？或者，將炁的平和與穩定特性，融入到魔法的運用中，以增強其可控性和精準性？”
    這個想法，為他打開了一個全新的研究思路。他開始嚐試在施展一些基礎的魔法咒語時，在確保安全和不被人察覺的前提下） subty巧妙地）融入一絲微弱的炁息，觀察其對咒語效果的影響。    這些微小的發現，讓洛傑興奮不已。雖然距離真正的“三體係融合”還遙不可及，但這無疑證明了他的方向是正確的。
    其次，是對那塊神秘的黑色水晶碎片的研究。他知道這東西極其危險，不敢輕易進行實驗。但他利用自己對能量的敏銳感知，以及從圖書館查閱到的關於靈魂魔法和詛咒物品的零星記載，對這塊碎片進行了初步的分析。
    他發現，碎片中禁錮的靈魂氣息，雖然充滿了暴戾和混亂，但似乎……缺乏一種“完整性”。就好像是一個破碎的鏡子，隻能映照出扭曲和殘缺的影像。
    “這可能真的是某個魂器受損後剝離下來的殘片。”洛傑推測，“或者是……一個尚未完全成型的、失敗的魂器雛形。”
    他還注意到，這塊碎片似乎對負麵情緒有著極強的吸引力。當他自己心情煩躁或者周圍有人爭吵時，碎片散發出的陰冷氣息就會變得更加濃鬱。
    “這東西，就像一個負麵能量的放大器和汙染源。”洛傑意識到，“絕不能讓它長時間存放在霍格沃茨。”
    他開始思考如何安全地處理這塊碎片。直接摧毀？他沒有十足的把握，而且擔心會引發更嚴重的後果。交給鄧布利多？他擔心會暴露自己過多的秘密。
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    最終，他決定先將其嚴密封印起來，等待合適的時機再做處理。他利用從東方帶來的少量朱砂、以及一些在霍格沃茨采集到的具有淨化和驅邪效果的魔法草藥例如白鮮），按照龍虎山秘傳的“鎮魂符”的簡化版原理，製作了幾張特殊的封印符籙。
    他小心翼翼地將那塊黑色水晶碎片用多層魔法布料包裹，然後貼上他製作的封印符籙，最後將其藏在了一個用無痕伸展咒擴展過空間的、並且施加了多重混淆咒和驅逐咒的舊木盒裏，放在了自己床鋪下最隱秘的角落。
    做完這一切後，他才稍稍鬆了一口氣。
    除了這些“秘密研究”，洛傑也沒有放鬆對“傳音符”的改進。他希望能夠進一步提升傳音符的隱蔽性和抗幹擾能力，並嚐試增加一些簡單的“多方通話”功能。如果能實現這一點，無疑將為他們未來的行動提供極大的便利。
    他開始研究魔法通訊中常用的“靜音咒”和“混淆咒”的原理，試圖將其融入到符文結構中，以防止通訊內容被竊聽。他還參考了異人界中一些關於“陣法”和“共鳴”的理念，嚐試設計一種能夠讓多張“子符”同時接收並回應“母符”信號的符文陣列。
    這項研究同樣充滿了挑戰，但也讓洛傑樂在其中。每一次微小的成功，都讓他對不同體係力量的理解更深一層。
    而赫敏，在經曆了禁書區的“冒險”後，對知識的渴望變得更加強烈。她不僅繼續幫助洛傑查找各種資料，還開始主動向洛傑請教一些關於“東方神秘知識”的問題。她發現，洛傑那種獨特的、融合了科學邏輯和東方哲思的思考方式，常常能給她帶來意想不到的啟發。
    兩人之間的友誼，也在這種共同的探索和秘密的分享中，變得更加深厚和默契。
    就在洛傑和赫敏各自進行著自己的“研究”和準備時，盧平教授的身體狀況，在龐弗雷夫人的精心照料和洛傑那次“東方寧神療法”的幫助下，暫時穩定了下來。雖然依舊虛弱，但至少沒有再出現生命力快速流失的情況。
    然而，那瓶被汙染的狼毒藥劑，卻像一個定時炸彈，時刻提醒著他們，危機並未解除。
    龐弗雷夫人對那瓶藥劑進行了初步的分析，發現其中確實混入了一種未知的、具有緩慢侵蝕生命力效果的黑暗物質。但具體是什麽物質，以及如何徹底清除其影響，還需要更深入的研究。
    鄧布利多校長也對此事高度關注，他私下裏召見了幾位霍格沃茨最受信賴的教授包括麥格教授和弗立維教授，但刻意避開了斯內普），秘密商議著對策。
    城堡之內，表麵上風平浪靜，但一股壓抑而緊張的氣氛，卻在悄然彌漫。所有人都知道，這隻是暴風雨來臨前的短暫寧靜。
    而洛傑，則將目光投向了下一個重要的時間節點——即將到來的月圓之夜。
    他知道，盧平教授的狼人身份，以及他每個月都必須服用的狼毒藥劑，很可能成為那個幕後黑手再次下手的機會。
    他必須在月圓之夜到來之前，找出更多的線索，並做好應對一切突發狀況的準備。而他手中的“傳音符”，以及他正在秘密進行的“三體係融合”研究，或許會成為他破局的關鍵。
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