回到宮中後，朱雄英徑直去了養心殿，向朱元璋和朱標匯報了今天在學府和白金瀚的經過。
    朱元璋聽完後，點了點頭，道：
    “雄英，你處理得不錯，學府內的矛盾確實需要及時解決，否則後患無窮。”
    朱標也笑著說道：
    “雄英，你這次辦得漂亮。兩日後的比試，我和你爺爺都會去看，到時候你可要好好表現。”
    朱雄英恭敬地點頭道：
    “爺爺，爹，雄英一定不負所望。”
    朱元璋滿意地點了點頭，道：“好，你先回去休息吧，明天朝會上，我會把這件事告知百官，讓他們也去看看。”
    朱雄英應了一聲，隨即退了出去。
    ...
    第二天一早，朝會上，朱元璋將學府比試的事情告知了百官。
    百官們一聽，頓時議論紛紛，紛紛表示對這場比試大感興趣。
    “陛下，這場比試可是難得一見啊！臣等一定要去看看！”一名大臣笑著說道。
    “是啊，陛下，這場比試不僅能看出學府的教學成果，還能看出我大明未來的棟梁之才！”另一名大臣也附和道。
    朱元璋點了點頭，道：“既然如此，那兩日後的比試，諸位愛卿便隨朕一同前往，看看我大明的學子們究竟有何能耐。”
    百官們紛紛點頭稱是，心中對這場比試充滿了期待。
    朝會結束後，朱雄英回到了自己的寢宮，開始為兩日後的比試做準備。他知道，這場比試不僅關係到學府的聲譽，更關係到寒門學子與權貴子弟之間的未來。
    他必須確保比試的公平公正，讓所有人都心服口服。
    ...
    兩日後，中央學府內張燈結彩，氣氛異常熱烈。
    朱元璋、朱標以及一眾朝廷要員紛紛到場，坐在觀戰席上，等待著比試的開始。
    學府內的學子們也齊聚一堂，寒門學子與權貴子弟分列兩側，彼此之間的氣氛雖然緊張，但更多的是期待。
    朱雄英站在高台上，目光掃過全場，朗聲說道：
    “今日的比試，不僅是為了解決學府內的矛盾，更是為了展示我大明學子的風采。”
    “比試分為四場：軍事戰略、數學題、作文章以及戰鬥能力。每場比試的勝者將獲得相應的積分，最終積分高者獲勝。”
    朱雄英站在高台上，目光如炬，掃視著全場，手裏還提著個大喇叭。
    他的聲音洪亮而清晰，通過大喇叭傳遍了學府的每一個角落：
    “今日的比試，分為四場：軍事戰略、數學題、作文章以及戰鬥能力，每場比試的勝者將獲得相應的積分，最終積分高者獲勝。具體細則如下...”
    他頓了頓，繼續說道：
    “兩幫學子分為兩個陣營，權貴學子為藍方，寒門學子為紅方。”
    “第一場，數學題。雙方各出五人，題目由我親自擬定，難度較高，但並非不可解。”
    “第二場，作文章。雙方各出三人，題目為《論治國之道》，限時一個時辰完成。”
    “第三場，軍事戰略。雙方各出一百人，模擬戰陣對決，考核團隊協作與戰術運用。”
    “第四場，戰鬥能力。雙方各出三人，進行一對一的比試，三局兩勝。”
    朱雄英的話音剛落，全場頓時響起一片低低的議論聲。
    寒門學子們神色凝重，顯然對這場比試充滿了壓力，而權貴子弟們則麵帶自信，尤其是樊仁，嘴角微微上揚，似乎對這場比試誌在必得。
    “第一場，數學比試開始！”
    朱雄英一聲令下，數學比試正式開始。
    寒門學子和權貴子弟各自派出的五名代表坐在高台兩側的桌案前，神情各異。
    權貴學子中，除樊仁外，其他四人一拿到題目便皺起了眉頭，抓耳撓腮，顯然對這些從未見過的數學題感到無從下手。
    題目涵蓋了初中數學的幾何、方程等內容，雖然這些學子隻學過小學數學，但朱雄英設計的題目巧妙，既考驗邏輯思維，也考驗推演能力。
    權貴學子中的李明拿到題目後，盯著第一道幾何題看了半天，卻完全不知道如何下手。
    他試著畫了幾條輔助線，但越畫越亂，最後幹脆在紙上胡亂寫了幾行字，試圖蒙混過關。
    另一名權貴學子張浩則對著方程題發愣，嘴裏喃喃自語：“這是什麽鬼東西？怎麽連個數字都沒有？”
    相比之下，寒門學子這邊雖然也感到題目難度極大，但他們顯得更加沉穩。
    一個身材修長，文質彬彬的學子楊榮拿到題目後，立刻進入了冥思苦想的狀態，楊榮盯著幾何題，眉頭緊鎖，手中的筆在紙上輕輕劃動，試圖通過畫圖找到解題思路。
    還有一個身材中等，臉有點黑的學子楊溥，在仔細審題之後很快便嚐試開始答題，楊溥則專注於方程題，他一邊低聲念叨著題目中的條件，一邊在紙上列出幾個可能的等式，試圖通過推演找到答案。
    時間一分一秒地過去，權貴學子們越來越焦躁，甚至有人開始東張西望，試圖從別人的試卷上找到靈感。
    本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！
    而寒門學子們則專注於自己的題目，雖然進展緩慢，但至少有條不紊。
    考試結束後，朱雄英親自閱卷。
    他先拿起權貴學子的試卷，第一份是李明的。
    朱雄英隻看了一眼，便皺起了眉頭，李明的試卷上，幾何題的輔助線畫得亂七八糟，方程題的解答更是牛頭不對馬嘴。
    朱雄英搖了搖頭，直接將試卷揉成一團，扔到了一旁。
    接著，他翻看了其他幾名權貴學子的試卷，結果大同小異，要麽是胡亂寫了幾行字，要麽是幹脆空著沒做。
    直到看到樊仁的試卷，朱雄英的眉頭才稍稍散開，樊仁的試卷上，幾何題的輔助線畫得清晰合理，方程題也列出了正確的等式，雖然最終答案有誤，但解題思路清晰，邏輯嚴謹。
    朱雄英這才點了點頭，臉上露出一絲滿意的表情。
    接著，朱雄英開始批閱寒門學子的試卷，前幾份試卷雖然答案也不完全正確，但至少找到了一些解題思路，比權貴學子的試卷要好得多。
    當朱雄英翻到楊榮和楊溥的試卷時，他的眼中閃過一絲驚訝。
    楊榮的幾何題解答雖然不夠完整，但輔助線的畫法和推演過程都相當合理，楊溥的方程題更是列出了正確的等式，並推演出了部分答案。
    雖然兩人最終的正確率並不高，但在隻學過小學數學的情況下，能做到這一步已經非常難得。
    喜歡重生朱雄英，複活白起滅倭國請大家收藏：()重生朱雄英，複活白起滅倭國書更新速度全網最快。