第119章 君臣之辯(4)

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    誰知,劉協身邊的諸葛亮卻微微一笑,大聲說道“以度田令為例,很好!”
    劉協馬上把目光投向諸葛亮,仿佛在問“你知道是怎麽回事?”
    諸葛亮對劉協笑著示意了一下,然後大聲說道
    “汝可知,光武帝為何推行度田令?”
    裴茂臉上的汗水馬上就出來了,與額頭上的鮮血混合在一起,順著臉頰流淌,說不出的猙獰。
    這個問題他不會回答,也不敢回答。
    過去了一百多年,天下皆知為什麽光武帝要推行度田令。
    所謂“度田令”便是要重新丈量土地——天下世家大族擁有太多的隱藏田畝和隱藏人口,卻虛報田畝數,以少向朝廷繳納賦稅。
    裴茂想說的是光武帝推行度田令,卻導致天下皆反。
    王莽時期,土地兼並已經登峰造極。天下土地,十之八九,都在世家大族手中。
    如果不能讓百姓擁有田地,劉秀光複漢室毫無意義。
    然而,如此卻遭到了天下官吏的陽奉陰違,導致度田令遲遲推行不下去。
    劉秀加大推行力度時,世家大族便都反了。
    最後,劉秀一邊平定反叛,一邊妥協地允許某些地方的世家大族,按原有田畝納稅,而不再重新丈量土地。
    雖然事後殺死了十餘名包庇世家大族的郡守,度田令的推行,還是取得了根本性的失敗,既沒有解決土地兼並,也無法進一步實施中央集權。
    看到裴茂昂頭挺胸的樣子,諸葛亮笑了。
    “汝是不敢回答吧?汝想以度田令之失敗來威脅陛下,若大漢推行新製,天下必反,對不對?
    “可汝可知,自師尊在青州試行新製以來,自師尊組建護民軍以來,便不再怕世家大族再反。”
    裴茂眉頭皺了起來,厲誌喝問“爾等要看我大漢江山狼煙四起、屍橫遍野嗎?”
    “狼煙再起?起得來嗎?你們起了狼煙又如何?還不是被困子午穀,死後遺臭萬年。”
    申金實在是聽不下去了,挺身而出,為自己的三個小師弟撐腰。
    而諸葛亮卻笑著說道
    “光武帝向世家大族妥協,是因為天下讀書人太少,而且全部出於世家大族。光武帝需要讀書人來治理天下,而世家大族聯合起來拿捏光武帝,逼迫其妥協。
    “而自古以來‘王權士族共治天下’,同樣是因為讀書人皆出自世家大族,從而壟斷了天下知識。
    “知道為何世家大族能壟斷天下知識嗎?那是因為識字讀書太昂貴了。
    “識字便需要有人教授。但自古以來,普通百姓食不果腹,連每日兩餐吃飽都不能保證,根本請不起私塾先生。
    “同時天下典籍數量極少,還都掌控在世家大族手中。普通百姓即便是請了私塾先生,也無書可讀。
    “世家大族便沒有這樣的無奈。天下田地、天下財富七成以上,都被世家大族所掌控,保證了世家子弟能世代讀書,並從典籍中汲取知識,再以自身的知識與皇權‘共治天下’。
    “從而朝堂之上,皆為士族代表。不僅‘上品無寒門’,還能與皇權分庭抗禮。
    “一旦皇權想為百姓謀取更多的福利,便會遭至在朝堂之上掌控了話語權的士族代表聯袂反對。
    “光武帝最後向世家大族妥協,盡管保證了度田令並沒有完全廢弛,卻未能達到重新丈量天下田地的目的。
    “要挾皇權在先帝時期,達到了鼎盛。一匹戰馬,世家大族竟然開出了二百萬錢的價格,同樣讓先帝‘先消外患,再興大漢’的策略無疾而終。
    “然而,即便如此,世家大族仍不滿足。無數年來,巧取豪奪,毫無底線地以各種手段兼並土地、攫取財富。讓百姓無衣蔽體,讓百姓無田可耕。
    “因朝廷律法,世家大族可因族中有人被舉孝廉、茂才、文學等,逃避應向朝廷繳納的賦稅。
    “大多數窮人無田可種,自是無須繳納田稅;大多數富人卻因為朝廷律法而規避田稅。
    “朝廷收不到稅,國庫自然空虛。便導致如傷寒大疫、天下大旱這樣的大災,朝廷都沒辦法出錢、出米賑災。
    “百姓活不下去了怎麽辦?他們隻能死中求活,造反求生。於是,在王莽時期便出現了赤眉、綠林,在先帝時期,便出現了黃巾之亂,張舉、丘力居聯合反叛,以及涼州的羌胡反叛。
    “可以明確地說,百姓民不聊生、天下混亂至此,世家大族罪莫大焉。
    “然而,自吾之師尊,就是青州成公子橫空出世後,這一現象便能得到有效的遏製。
    “官府出錢購買世家大族多餘的田地,然後分配到各個農莊,讓百姓有田可耕;
    “培育優良種子,大規模養育耕牛,發明曲轅犁、播種機、收割機、打穀機等,極大地提高了耕種效率,使得青冀的糧食產量比過去至少翻了三番,保證了青冀兩州百姓能夠一日三餐、餐餐管飽。還保證了幽並兩州從過去由冀州補貼,到如今的自給自足。
    “隻要推行新農體係,大漢北方十數州,用不了兩三年,便可以和青冀兩州一般,人人均能一日三餐、餐餐管飽。
    “全麵重新丈量土地,釋放出了大量隱藏土地和隱藏人口。
    “百姓富足,朝廷也能滿額收繳賦稅,保證國庫充盈。
    “國庫充盈之後,不僅能養強軍,還能反哺百姓。
    “例如由青冀兩州為始的普及教育。
    “當前,青冀兩州的六歲以上孩童,均必須入蒙學,一應費用均由官府承擔。
    “蒙學之後,還可根據自身興趣,繼續求學。繼續求學,不僅可跟師尊習得各種技藝,還可學習治國理政之能。
    “因我家公子發明了左伯紙、活字印刷術、各種學習用具等,典籍不再是世家大族的私藏,大漢圖書館中典籍無數,供天下學子隨時借閱;識字讀書也不再昂貴,普通百姓人家都能夠負擔得起。
    “天下百姓富庶起來,有飽飯吃,有衣穿,有書讀,勤於農耕,豐衣足食,有教無類,安居樂業。
    “百姓會不感恩皇帝陛下嗎?民心會不永向大漢嗎?世家大族還憑什麽蠱惑百姓造反?爾等世家大族還有何可要挾陛下、要挾朝廷的?
    “數十年後,我大漢人人如龍,百業昌盛,民富國強,萬邦來朝。我大漢不是仙境,勝似仙境!”
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