第10章 人性悖論:4
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“最近我們國家和堙孚翟亞的雙方高層進行了會麵,就是說關於魯厶伏這個問題的事,當時我們國家的外交人員,特別霸氣地說了一句這樣的話,談,可以!打,奉陪!!欺,妄想!!!”
數學老師說這句話的時候說得鏗鏘有力,斬釘截鐵。
“這是因為我們國家現在強大了,有底氣說這種話了,我們不怕他。就算是要開戰,不怕!咱們打得起!你看就像幾十年前,那時候兒是有一個事,就我們國家在其他地方的大使館遭受到堙孚翟亞的炮彈打擊,當時我們國家的外交員死了3個,20幾個工作人員受傷。”
“你們知道大使館是甚?就算說咱們國家在某某國有一個大使館,然後這一國家裏的有咱們大使館的這一塊土地就算咱們國家的,然後堙孚翟亞給咱們國家的大使館扔炮彈,不就是在咱們國家的領土上殘害咱們國家的人?那時候兒,堙孚翟亞說是失誤啦!不小心的。咱們國家的態度是怎的咧?昂!他說失誤,那就是失誤吧!因為我們國家那時候兒不厲害,堙孚翟亞他是世界霸主,打起來咱們還不一定能打得過咧,他們說失誤我們也隻能承認,嗯,是失誤。”
“但是明眼人都能看出來那就是專門兒的,但是有甚辦法咧,咱們打不過他呀!他厲害,他說了算,我們國家就這麽白白兒的失去了幾個外交人才。但是你看這會兒,他還敢往咱們國家的大使館扔炮彈?你不說出個一二三四來咱們可不讓你!”
說到這,數學老師又有些不能自已,仿佛是在強忍著淚水。
數學老師說得天經地義,大義凜然。
在教賀炎初一的那個學年,數學老師用上課的零碎教給了這群小子很多事,告訴了他們很多的社會現實,但那個時候全被這群小子當成了可以不用上課,能聊天的消遣方式,其實也不怪那時的他們年紀尚小,年幼無知,不知道老師說的是什麽意思。
隻等得後來回憶起來的時候,數學老師說過的好多話都不記得了,隻記得當時考數學倒數第一的時候,也隻記得同學們為了完成數學作業,唯一一次主動要求老師拖堂,而且那是自習課,下課是要吃飯的。
那是唯一一次,也是最後一次,年少的熱血,青春的向往,過去的蓬勃朝氣,和未來的無限憧憬,仿佛都獻祭給了那個夏天,獻祭給了那個夏天的上江,獻祭給了42班的同學們。
賀炎清楚地記得,那個夏天一直有一個很好聽的名字,人們叫他——18年的那個夏天。
……
“真的,現在的社會你不努力根本沒出路,但是類,你努力了也不一定有出路。你們要知道的是,社會上有很多的人,和你們站的是同一條起跑線上,但是有更多的人他們的起跑線比你們高多了,甚至於有的人,他們累死累活打拚嘍一輩子,連他們的起點兒門框兒都摸不見咧,這在當今社會上都是司空見慣的事啦。”
“所以說,你不努力沒出息,你努力了也不一定有出息,充其量,你頂多算一個有文化的沒出息,你們能看看,現在能上得起栩珀畀亞和艾弗莎的,往低了說,全國各省的985和211,不說那些野雞大學,去這些好學校的,哪一個不是家裏有錢的咧?”
“倒不是說沒錢就不能上好大學了,但是你們要知道,你們現在是義務教育,不用交學費,像我們那個時候,上小學就要交學費,就我那個年紀,村裏的好多人沒錢,連學費都交不起,交不起怎辦咧?不念啦麽。”
“到了現在,等你們將來有朝一日能考上大學的時候,你們可以看看,大學的學費那是有多少。而且你也別以為上了大學,你省吃儉用能攢下錢,或者是打工,就我說的,那些985,211,哪一個不是在一線城市咧?再差能差得過三線城市的?我還沒聽過有哪一個厲害的大學在五六線城市的咧。”
“你們說,一線城市的消費有多少咧?一百塊錢的倆蘋果見過沒咧?十幾二十才一筷子的麵吃過沒咧?而且一線城市誰要一個學生打工咧?餐廳有三十五六歲的端盤子洗碗,工地上有四五十的搬磚包工頭,家教也早就那些培訓機構的當的了。”
“所以說,大學生能靠自己的能力,在讀大學的時候掙錢,難,更別說省啦,你出了喧囂,隨便一個東西就要十幾二十塊錢,更甚的是一點點東西就敢收你一兩百塊,你隨便買些什麽那一兩千就沒了。”
“一個普通家庭能有幾個一兩千?還有,你們別聽外麵那些人說,甚大學裏有甚的貧困補助,你以為那是你能拿到手的?貧困補助是有名額的,而且能上大學的普通學生要申請這個補助,是要達到它的那一條件的。”
“達不到條件就算你家窮得揭不開鍋兒也不給你一分錢,而且,對於像咱們這種普通家庭,去了大學是最容易沒地位的。”
“為甚咧?”
“因為上了大學,那兒的有錢人是一抓一大把,家裏沒個四五十萬的存款能供得起你上大學?說夢話呢?而且大學裏能申請到貧困補助的學生,學校是會給予更多的關照的。你說說兒,你沒那些有四五十萬存款的有錢,你沒他們耀眼,你也沒那些申請到貧困補助的同學,他們受到的學校重視多,在大學裏你有甚立場咧?”
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“而且我告訴你們,就你們這個年齡段,已經有人成為大學招生的預選名額了,因為他們有這實力咧,這實力哪來的咧?錢。”
“沒有錢你甚都辦不成。你說你要求人辦事,沒錢誰給你辦咧?你們回去問問兒你們的家長,特別是你們的爸爸,這當爹的,特別是沒錢的爹是最有發言權的,沒有人比他們更能感同身受。”
“為什麽有的人出生就在羅馬?因為他們的父母把羅馬建在了這些人的起跑線兒上,羅馬用什麽建的類?錢兒,這會兒你們這個年紀,能被那些985,211提前錄取的,一定都是家長用錢砸出來的,不用不信。”
“那些展示給你們的才藝,不用找老師學?展示才藝的道具也要買咧吧!課程的費用也要掏吧!這是一點,就那些小小年紀讀完了高年級課程的人,那些人一定一定是家裏人給請家教了,我告訴你們,書上是隻給你們展示知識的,如果沒有老師來教你們,自學成才你們要用多長時間咧?更何況網上看見的還都是四五年級學完初中課程,你們問一下,就算是把休息時間都用來學這些知識,沒有老師指導要理解多久長時間?再者是才四年紀五年級,那這些人開始走得其它人麵前是甚時候咧?一二年級。”
“我再告訴你們一個詞,叫‘節目效應’,你們能看一些新聞和采訪視頻,哪一個不是看起來人模狗樣的咧?誰知道他們背地裏都做些甚?再者,我提醒你們一點,那些上了正經大學211 985還上了電視的學生,別管你們看見他有多麽窮,更何況甚些家徒四壁咧麽,父親殘疾,母親短工的,那都是假的,特別是栩珀畀亞和艾弗莎的學生,我告訴你們,能上得起這兩所大學的學生,自己省市的政府都會給錢兒的,為甚咧?因為那是國內最厲害的兩所大學,隻要你能考的那裏,你家的族譜給你單開一頁兒都不是問題,那政府還在乎給你的那倆錢咧?他還怕你不夠花咧,自家市裏省裏難得能出這樣兒的一個才子,那不得當神仙一樣供起來?你家沒錢兒?沒事,政府給你撥,你爸有病咧?政府掏錢兒給你爸看病的,你媽在某某公司多小職員咧?沒事,給你升成經理咧還是甚咧!不應不信,這是真的。所以說,你們在電視上看的那些七老八十的爹媽,又是殘疾又是得病的,還不知道是從哪借來的。”
“但是不是說這情況就沒有啦,是少,你看這會兒的互聯網上,有多少東西是真的咧?”
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