“你不妨把話說的明白些，想讓命運指引鏡播放那個電影或者電視劇”
    羽涅接受了被世人稱為最偉大奇跡的命運指引係統在卜天壽的手上變成播放器的現實。<，簡稱人活著不是虐，就是被虐。
    而它作為假扮成係統的生靈自然也無法免俗。
    欠調教的何止是這個世界，還有它這樣形形色色的牛馬和色色的馬牛。
    “哎，早這麽合作不就行了嗎，咱倆都是綁在一根繩上的娜紮，不，螞蚱。不要那麽斤斤計較的，搞的太生分…”
    卜天壽嚴肅地說著，順嘴說岔後越說越想笑。
    這不能怪他，誰讓這兩個詞太相近，順嘴禿嚕皮就說出來了。
    “開天辟地，羅霄山脈中段東坡，偉大的轉折，延州頌，三大戰爭，戰略大決戰，跨過馬訾水，換了新人間，紅色的搖籃，先來這些吧”
    卜天壽點了點頭，像是報菜名一樣把想好的電視劇講了出來。
    每一個獨立的詞語都是一部可看的佳作，相信龍可以看完這些後可以對他想要引導的方向有全新的理解。
    “啊？尼瑪”
    羽涅愣住好一會兒，不知道怎麽回答這個貪得無厭的家夥。
    他的意思是接受了被當做指定播放的命運，但這並不意味著它真的可以隨意播放。
    關於伊萬科夫前世東方不敗的故事是命運指引鏡中本就有儲存。
    省去了原材料的提取過程，因此會很快。
    而卜天壽現在的要求內容不在儲存庫內，需要從卜天壽的記憶中提取這些內容到製作成可視的電影，最後通過命運指引鏡進行播放，這是一個較為漫長的過程。
    但現在卜天壽這一頓繞口令似地下了一堆需求，讓他隻想甩給卜天壽一個“臣妾做不到”的表情包，然後人間消失。
    “不可能，就算你指定了某個內容，但我需要一定時間的來提取和製作，勉強可以給你做出一個粗略製作的版本，而且隻能是你這幾部電視劇中的一集”
    羽涅不卑不亢地做出回答，胸口挺得筆直。
    他就這麽大能耐，要就隻有這個，不要滾蛋，大不了他們不要這個宿主了。
    當然，這個他隻能在夢中想一想了。在沒有被卜天壽發現行蹤之前，他們還是可以逃的。但現在被發現了，就算他們分頭跑，也會被卜天壽抓回到同一個墳頭。
    形勢比人強，屋簷之下必須要低頭，窩囊點就窩囊點吧，總比死了強。
    羽涅不停地自我安慰著。
    “啊？那這就有點拖後腿了，教育是具有連貫性的，要是一個電視劇播不全，他很難理解整個過程”
    卜天壽舔了舔嘴角，用手指壓了壓鼻子，思考怎樣把在這一刻對龍的影響放大到最大。
    “我記憶中的教育理論可以幫我複製出來，變成實體書的形式嗎？”
    這是卜天壽想到的補救方案，時間倉促，製作出整個電視劇是不行了。
    書，應該有辦法吧？
    曾經有一個屠龍的少年自知命不久矣，可看著身邊的曾經一起為了事件的美好而一起奮鬥的夥伴長出了鱗角和龍尾，隻能把以前他們肩並肩屠龍時的經曆寫成了五本書，其中第五本是整部係列的綱要的總結，他身邊的夥伴們發現了它，於是把它藏了起來，希望世人慢慢淡忘它。
    這是某個地方某個人對五本書的描述，而卜天壽對其中陰謀論的態度就是bushit。
    每一個物品都有它的時代性，難道它不在，人們就會忘記曾經那個屠龍少年的經曆，就會忘記那些為了美好的現在付出一切的勇士們，隻是碰到生活的挫折就自怨自艾地抱怨整個國家，可以是人發泄時短暫情緒，但不能變成人生的全部。
    在沒有異常力量的世界中，國家即是強權，即是穩定，是安居樂業的基礎。沒得必要成天想著學黃巢焚盡世家。
    “勉強可以”
    羽涅咽了咽口水，應了下來。
    在卜天壽看到的表麵上命運指引鏡裏隻有他一個人，但實際上他還有一整個專業團隊作為後盾。
    他之前對於電視劇的言論也是基於此做出的判斷。
    “行吧，就先這樣吧，播放開頭的偉業，再給我“五把槍”，我再給龍添點柴火”
    卜天壽搖頭認了羽涅的這個決定，別人的係統都是要啥有啥，到他這裏不說沒啥實質性好處，居然還不能滿足他“簡單”的要求。
    弱雞係統，渣渣，差評。
    …
    “哈嘍，骨骼精奇的小夥子喲。家人會欺騙你，朋友會出賣你，眼睛會遮蔽你，但身上的力量卻不會離你而去”
    “你要是確認好吃下的是風風果實的話，上來答題吧”
    從精神之海中乘興而去，敗興而歸的卜天壽再次取出命運指引鏡。
    “我...好的”
    龍還想多問些為什麽，但現在他手上盤旋的旋風切切實實地告訴他，這就是風風果實。
    自己受了卜天壽這麽大的恩賜，再猶豫不決就太過非人哉。
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    作為海軍曾經的年輕才俊，德智體美勞五維全麵發展的好少年，他是斷然做不出發射完子彈就不收拾的壞習慣。
    “對嘛，不愧是背負世界光芒的男人，行事就是果斷”
    卜天壽滿意地點了點頭，現在的龍在受教育的最佳階段。
    既有對以前看到罪惡的反思，也有對未來的美好展望，是一個承上啟下的過程，是一個“摻水”的好時機。
    “先來點音樂”
    卜天壽打了一個響指，命運指引鏡中極其不配合地響起了satteetouy。
    “第一題，在觀察以下四幅圖後，找出你的前世”
    “第一個是白發蒼蒼的老者。他是照亮世界的光之一。
    第二個是他的好夥伴恩某人。那道光的側影。
    第三個課代表列同學。一個“普通”的人想要了解的可以看譯片）
    第四個是優秀學生斯大胡子。他放棄用元帥換兒子
    第五個是差生戈燒屋。他喜歡帶著人民種玉米
    第六個是在門外聽課的波波。他喜歡給戴眼鏡的同學送去7.62的關懷
    第七個是在敵人耳邊呐喊的總統卡哥。他在最危險的地方，叼著雪茄，穿著軍裝，躲過一次又一次的暗殺
    第八個是把課聽反了的托司機。他倡導每一名契卡戰士可以憑員工證領取一份冰鎬套餐”
    “選吧”
    卜天壽半笑半收地講完了第一題，本來就該是一個三選一的題型，但在他講嗨了的情況下，一時間難以收住，索性多加幾個人物。
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