陳峰與蘇悅回到警局，大概一小時後，徐伯瀚領著助理葉夢晨也來到了刑偵支隊。
    葉夢晨顯然經過一番精心裝扮。她臉上的輕薄底妝，將肌膚襯托得細膩光滑。棕色係眼影經巧妙暈染，與她精致的五官相互映襯，相得益彰。正紅色口紅搭配精準勾勒的唇線，既突顯嘴唇的飽滿性感，又不失利落大方的氣質。
    著裝上，她挑選了一套修身的灰色套裝。上身的西裝與身體曲線貼合無間，將她曼妙的身姿展露無遺；下身的西褲筆直修長，褲腿微微拖地，走動間，盡顯優雅從容的韻味。腳上那雙五厘米高的黑色高跟鞋，不僅巧妙地延伸了腿部線條，走起路來，更添幾分自信與颯爽。
    此外，她還佩戴了一對簡約的銀色耳環，在燈光映照下，閃爍著淡淡的柔和光芒，宛如點點星辰，為她的整體造型增添了幾分精致與靈動。
    這般裝扮的葉夢晨，將女性的柔美展現得淋漓盡致，同時又完美保留著職場女性的幹練風采。她一踏入刑偵支隊，刹那間便吸引了眾多目光。尤其是小李，眼睛像是被磁石吸引，直勾勾地盯著葉夢晨看。
    蘇悅瞧見這一幕，俏皮地抬手輕敲了一下小李的腦袋，眼中帶著幾分揶揄，打趣道“你沒戲了，人家喜歡老大。”說罷，她“哼”了一聲，邁著輕快的步伐朝陳峰辦公室走去，隻留下小李滿臉錯愕地愣在原地。
    辦公室裏，徐伯瀚神色淡定，對著陳峰說道：“陳隊，我們打算先去與肖文博做個初步交流，大致評估一下他當下的狀態，然後再考慮采取何種針對性的輔導方式，對他進行心理幹預。”
    審訊室內，肖文博目光呆滯，對於徐伯瀚和葉夢晨的到來，毫無反應。徐伯瀚入座後，葉夢晨倒了一杯水，輕輕遞給肖文博。肖文博望向葉夢晨，眼中這才浮現出一抹生氣。
    徐伯瀚目光友善地看著肖文博，語氣溫和地說道“肖先生，你不用緊張，我們不是警察，今天過來，隻是和你聊聊天，你放輕鬆一些。”說著，他微微側身，示意葉夢晨將備好的畫具放在桌上。
    葉夢晨麵帶微笑，動作輕柔地擺好畫紙，又將一盒色彩斑斕的彩筆置於一旁，而後輕聲細語地說道：“肖先生，你看這些彩筆，顏色多麽絢麗呀。你可以用這些彩筆，隨心所欲地畫一幅畫，無論是一個場景，還是一個人物，依照你內心所想描繪出來就好。”
    肖文博抬頭看了葉夢晨一眼，眼神裏流露出些許緊張與遲疑。不過，他的目光還是在那五彩斑斕的彩筆間掃過，最終拿起了一支黑色畫筆。
    肖文博握著畫筆的手微微顫抖，在潔白的畫紙上方懸停片刻後，才緩緩落下筆觸。
    徐伯瀚目光專注地觀察著肖文博的一舉一動，嗓音帶著溫和的磁性，輕聲引導道：“肖先生，當你拿起這支黑色畫筆的那一刻，腦海中最先浮現的是什麽呢？”
    肖文博一邊緩緩勾勒線條，一邊怯懦地小聲作答：“黑暗，我感覺我的世界自始至終都被黑暗充斥著。”
    徐伯瀚順勢追問：“能跟我講講，究竟是什麽，讓你覺得整個世界如此灰暗無光呢？”
    肖文博的聲音愈發低沉，帶著明顯的顫抖回應道：“從小，父親對我就極為嚴厲。隻要我犯了一點錯，哪怕隻是考試少了幾分，或者不小心打翻東西，他便如同被點燃的爆竹，瞬間爆發，各種難聽的話脫口而出，罵我沒用，罵我是廢物。他有時甚至還會動手打我。我每天都過得提心吊膽，不知道什麽時候又會惹他發火。
    上學後，我的同學也開始欺負我。男生們總是想法兒戲弄我，他們會故意在教室過道上伸出腳，把我絆倒。看著我狼狽地摔倒在地，周圍便響起陣陣嘲笑：‘瞧這膽小鬼，走路都走不穩，真是個窩囊廢！’‘就是，像他這樣的軟蛋，活著就是浪費空氣。’女生們看到我，更是陰陽怪氣地嘲諷：‘看他那畏畏縮縮的樣子，真讓人惡心。’‘感覺他像個怪胎，人長得跟個冬瓜似的，哈哈哈……’”
    徐伯瀚麵露理解與同情之色，繼續和藹地引導：“聽你這麽說，小時候的這些經曆著實給你造成了不小的傷害。在那樣的環境中成長，想必你心中有著諸多複雜的感受吧。能不能跟我們講講，在遭受爸爸責罵以及同學欺負的那些瞬間，你心裏有沒有出現過一些特別的想法？”
    肖文博手中的筆突然握得更緊，沉默片一會兒，才緩緩說道：“有時候，我希望自己永遠不要長大，像個孩童一樣，每天無憂無慮地玩耍。還有些時候，我會想象有一個很厲害的大哥哥能保護我，當別人欺負我時，他能挺身而出，把那些人都趕跑。”
    隨著對話的逐步深入，肖文博筆下的畫作也漸漸成形。畫麵之中，一座灰暗的老房子占據了大部分空間，它的線條生硬冰冷，四周被濃稠厚重的黑色填滿，恰似深邃無垠的黑洞，將所有光線吞噬殆盡，不見絲毫光亮。房子的角落裏，瑟縮著一個小小的身影。
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    在房子的屋頂上，有一個卡通模樣的小人，臉上掛著調皮的笑容，正手持彈弓朝著天空射擊。
    於房子門口，站立著一位身形魁梧、肌肉飽滿的大漢，看上去麵露猙獰，凶狠至極。
    徐伯瀚看著這幅畫，手指向畫中的三個人物，繼續循循善誘地問道：“你能跟我講講，他們分別是誰嗎？”
    肖文博微微點頭，帶著幾分拘謹，指著畏縮在角落裏的那個瘦小身影說道：“這個人是我。其他兩位，都是我的好朋友。”
    隨後，他將手指向房頂上的小男孩，介紹道：“他叫小文，生性調皮，總喜歡捉弄別人，不過每天都過得開開心心、無憂無慮。”
    緊接著，他又指向那個高大的男人，說道：“他叫大力，勇猛過人，武力值極高，並且思維格外縝密，可謂是智勇雙全。”
    徐伯瀚又向肖文博詢問了幾個簡單問題，比如小時候喜愛何種玩具，熱衷於玩什麽遊戲等等。之後，他友善地衝肖文博點點頭，說道：“你表現很棒，咱們先稍微休息一下，過會兒再繼續交流，好嗎？”
    肖文博神情木訥，輕輕點了點頭。
    徐伯瀚與葉夢晨步出審訊室，直接來到站在單麵透視鏡後觀察的陳峰身旁。徐伯瀚把肖文博的畫遞給陳峰，同時分析道：“陳隊，我們初步評估了肖文博的心理狀態。不出所料，從他有記憶起，就承受著父親極為嚴厲的管教，上學後還飽受同學的言語欺淩。這種特殊的成長經曆，讓他心理出現嚴重扭曲，產生了針對言語暴力的應激反應，進而逐漸分裂出另外兩種人格。
    畫中房子屋頂那個叫‘小文’的小孩，象征著‘不願長大，喜歡捉弄人’的人格，這是肖文博內心渴望逃避現實、尋求快樂的映射。
    而站在房門口那個凶神惡煞、叫‘大力’的男人，則代表‘凶悍冷血，守護主人格’的人格。這一人格是肖文博在長期高壓環境下，為自我保護而衍生出來的。”
    陳峰聽聞，微微頷首。徐伯瀚繼續說道：“接下來，我們打算用一些心理治療方法，喚醒他另外兩個人格。然後，逐步引導，促使他的主人格與另外兩個人格之間建立起共享意識。最後，看看主人格能否完全承載其他人格的所有記憶。”
    陳峰臉上露出興奮的神色，滿懷期待地問：“徐教授，具體你打算用什麽方法呢？”
    徐伯瀚推了推眼鏡，神色專注地說道 ：“針對分離性身份障礙，常用手段是將引導回溯與催眠暗示相結合的方法。就肖文博目前的狀況而言，我們先從引導回溯著手，嚐試喚醒‘小文’這一人格，隨後促使肖文博的主人格與‘小文’的記憶相互融合。如果這一步成功，我們便如法炮製，嚐試把‘大力’的記憶也融入到肖文博的主人格之中。”
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