但這也是正常的。
    記載中，這艘入侵的船隻當時就被炮轟擊沉了。
    如果付旌還能找到完整的沉船，那說明這些記載有誤。
    對於直播間裏的觀眾來說，這樣的結果也可以接受。
    【被打成碎片，連付旌主播這樣被海神眷顧的人都找不到嗎？】
    【哼，入侵者，就應該有這樣的結局！】
    【沒錯，什麽時候能把漂亮國那幫家夥的船也炸成這樣就好了！】
    【哈哈，我相信會有那一天的。】
    【那麽，這個沉船該怎麽處理呢？是要給風車國的人嗎？畢竟這是他們的船。】
    【但有一句話說得好，被漁民撈上來的東西，就是漁民的。】
    【而且這是人家被打沉的船，還給那群藕州佬不就是在羞辱他們嗎。】
    【雖說這確實是人家的船，但也是我們的驕傲所在，所以我們還是留著吧。】
    【確實，既然是我們的人撈到的東西，那就幹脆我們留著。】
    付旌也有這樣的想法！
    既然撈不到其他部分，不如就把這艘船送到南海考古院。
    至於風車國是否要這艘船，隻要先把東西送到南海考古院，這事就不需要他操心了。
    想到這裏，付旌撥通了南海考古院的電話……
    “尊敬的付旌長老，您好。”
    “請問有什麽需要幫忙的嗎？”
    自從有了考古院榮譽長老的身份後，南海考古院那邊就對付旌使用了尊稱。
    甚至在考古院還有專人負責接他的電話。
    於是付旌打電話過去，馬上就有人接聽。
    付旌開口道：
    “我發現了一處新的沉船殘骸，應該怎麽處理？”
    “匯報一下地點就可以了，付旌長老。”
    “之後我們會派人過來評估這艘船的價值。”
    “如果價值高，我們會直接把它拖到大陸上去。”
    “所以不需要付旌長老親自去拖船。”
    接到電話的人並沒有因為付旌又一次發現沉船而感到驚訝。
    畢竟，付旌的好運氣讓考古院的學者們驚歎不已。
    上次付旌撈上來的一艘明朝戰船，那些學者還在研究。
    可以說，付旌一個人就能滿足整個南海考古院的研究需求。
    至於拖船的問題，考古院的人確實頭疼。
    上次付旌一個人就把明朝的戰船拖上了岸，讓他們受到了一些非議。
    因為通常情況下，考古考察沉船是不會拖到大陸上來的。
    拖船本身就很困難。
    但自從付旌用一條小漁船幹成了這樣的事之後，考古院的人也不得不做表態。
    付旌這邊先說明了情況：
    “我現在的位置應該在蛙國附近的海域，也就是軍事演習區附近。”
    “什麽？付旌長老您怎麽跑去那裏趕海啊？”
    考古院的人一聽付旌這話，頓時無語。
    考古這事兒，真得找個好地方才行！
    一提到付旌在軍事演習區附近打撈沉船的消息，考古院的工作人員簡直無奈到極點。
    他們總不能因為要挖東西，就讓軍隊暫停訓練吧？所以，當得知付旌居然在那邊摸魚撈貨的時候，他們的眼睛都瞪圓了。
    那個地兒，就算大家知道它的重要性，也很難進入啊。
    現在聽到這話，也隻能幹著急。
    而付旌也聽出了考古人員的顧慮，於是笑著安慰道：
    “別擔心。”
    “我已經把周圍海域掃了一遍，能確定的是：”
    “隻剩下一塊斷掉的船尾了，其他部分已經找不到了。”
    “我倒是可以把這個部分送過去給你們。”
    “哦，那就麻煩濟漠先生了。”
    “您放心，報酬方麵，事後我們會準時轉賬給您的。”
    “不過能否先簡單描述一下船隻狀況呢？這樣有助於我們準備後續的研究課題。”
    電話另一端的人語氣中充滿了敬意。
    付旌觀察了一下沉船的樣子後說：
    “完整的船早就看不到了。”
    “但我們找到了這艘船的名字，叫赫克托號。”
    “這正是當年風車國入侵時帶頭的那艘戰艦。”
    啥？！”
    考古院聽到這話簡直懵了。不是因為他們不認識這條船，而是對於這些人來說，這段曆史太熟悉不過了。
    他們作為南海研究機構的一員，自然要深入了解海上的過往事跡。
    這場戰爭不僅標誌著對侵略者的勝利，還留下了一個標誌性符號——赫克托號。
    根據史料記載，該艦最終被擊沉，成為反攻成功的象征。
    南海團隊也曾努力尋找這艘著名戰艦的蹤跡，但由於蛙蛙附近的水域特殊，使得大規模搜索難以實施。
    因此，當從付旌那裏聽到這一消息時，所有人都感到異常激動。
    “太好了，付旌老師！”
    “請問什麽時候方便歸還呢？”
    麵對這樣的熱情回應，付旌也覺得挺無奈。
    搞曆史的人遇到珍貴遺跡都是這麽興奮嗎？
    接著，在電話那頭的研究者繼續熱切地說：
    “付旌老師，這艘船對我們而言意義重大！”
    “雖然並非我國製造，但它代表了一個時代的轉折點！”
    “鑒於其獨特背景，未來用途廣泛！”
    “比方說放在蛙蛙展示的話，既能作為雕塑也能展覽文物。”
    “僅僅憑借一艘破損船隻便足以激發人們情感共鳴！”
    “所以說這價值簡直無法衡量！”
    直播間的觀眾聽到這裏也紛紛發表感慨。
    彈幕上滿是驚歎與認同之詞。
    【真是專業的研究人員，考慮如此周全。】
    【確實，這樣一艘象征性雕塑肯定能夠增強民族凝聚力。】
    【讓全世界看到我們永不分離的決心！】
    【無論時間如何流逝都不會改變這一點！】
    【這麽棒的想法怎麽我就沒想到呢。】
    【還好，現在提出來還不算晚。】
    【哈哈，如果風車國向我們要回這艘船，咱們就不給了唄。】
    【幹嘛給人家啊，反正曆史上惹過不少國家呢。】
    【迫不及待想見證這個瞬間了！】
    但付旌明白，這種事需要時間規劃。
    包括運送工作也需要充分籌備。
    所以他回應道：
    “我現在還在作業，今天下午或晚上應該可以把雕像送回去。”
    “完全沒問題，一切按你的計劃進行。”
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