正當秦朗滿心歡喜地與陳源、蘇晨和周恒交談時，不經意間抬頭，目光與不遠處的一人交匯。
    那如冰刀般的目光，讓秦朗瞬間察覺來者不善。他心中一沉，不著痕跡地湊近陳源，低聲問道：“陳兄，這帶頭的是何人？為何對我敵意如此明顯？”
    陳源順著秦朗的視線看去，微微皺眉，輕聲解釋道：“為首之人是定國公嫡長孫趙承瑞。定國公府在朝中勢力龐大，這趙承瑞向來驕橫跋扈，自恃身份高貴，容不得他人半點風頭。”
    秦朗聽到這個名字，心中頓時明白了緣由。想來於趙承乾的事情這趙承瑞已經知曉，而且對方還打聽到自己入學國子監，定國公府肯定咽不下這口氣，趙承瑞對定國公府在秦朗手裏丟麵子一事耿耿於懷，今日在國子監見到秦朗，便想借機發難。
    秦朗心中暗自思忖，看來今日這麻煩是躲不過去了。但他自幼性格堅毅，並不畏懼趙承瑞的權勢。隻見他神色平靜，微微挺直了腰板，準備坦然麵對。
    趙承瑞雙手抱胸，邁著傲慢的步伐，帶領著幾個跟班緩緩走來。他上下打量著秦朗，眼神中滿是輕蔑，冷笑道：“喲，這不是鎮遠將軍的庶子秦朗嗎？怎麽，在國子監也想靠著耍嘴皮子出風頭？”
    此言一出，周圍原本還在低聲議論的學子們頓時安靜下來，所有人的目光都聚焦在秦朗身上。大家都知道，在這個注重出身門第的世道，庶子的身份往往備受輕視。
    秦朗的臉色瞬間變得冰冷，眼神中閃過一絲憤怒，但很快他便恢複了鎮定。
    他向前踏出一步，直視著趙承瑞的眼睛，聲音沉穩而有力地回應道：“趙承瑞，沒錯，我是庶子。可庶子又如何？古往今來，多少出身低微之人，憑借自身的努力與才華，名垂青史，為世人敬仰。”
    秦朗微微一頓，目光掃過周圍的學子，接著說道：“身份出身，不過是上天隨機賦予，並非我們能左右。但學問與品德，卻是可以靠自己的努力去鑄就。你雖為定國公嫡長孫，身份尊貴無比，可若隻知仗勢欺人，不學無術，即便有再高貴的出身，又有何值得驕傲之處？”
    趙承瑞被秦朗的話氣得臉色鐵青，他指著秦朗的鼻子，結結巴巴地說：“你……你竟敢如此跟我說話！你一個庶子，也配與我相提並論？”
    秦朗冷笑一聲，毫不退縮地說道：“我為何不配？在這國子監中，看重的是學問，而非出身。你若有真才實學，盡可在學術上與我一較高下，而不是拿這出身來羞辱於人，這般行徑，實在讓人不齒。”
    周圍的學子們聽了秦朗的話，不禁紛紛點頭。一些原本對秦朗的庶子身份心存偏見的人，此時也不禁對他的勇氣和見識暗暗佩服。
    趙承瑞被秦朗的話噎得一滯，臉色瞬間漲得通紅，怒喝道：“哼，少在這狡辯！你不過是個不知天高地厚的小子，也配在我麵前談學問？”
    陳源見狀，向前一步，擋在秦朗身前，目光冷峻地看著趙承瑞，說道：“趙承瑞，這裏是國子監，是求學問道的地方，不是你撒野的場所。秦朗的才學，我等知曉，你若再這般無理取鬧，休怪我不客氣。”
    趙承瑞看著陳源，眼中閃過一絲忌憚。他雖驕橫，但也知道陳源身份不凡，不好輕易得罪。
    然而，心中的怒火讓他一時難以咽下這口氣，他咬咬牙，說道：“陳源，你別以為能護住他。今日之事，我與秦朗沒完。”
    這時，蘇晨和周恒也站到秦朗身旁，
    蘇晨神色嚴肅地說道：“趙公子，大家都是國子監的學子，本應相互學習，共同進步。如此針鋒相對，實在有損國子監的學風。”
    周恒則緊握雙拳，一臉堅毅地說道：“沒錯，趙公子若執意要為難秦朗，我們也絕不袖手旁觀。”
    周圍的學子們紛紛圍了過來，對趙承瑞的行為竊竊私語，麵露不滿。
    趙承瑞看著周圍的情形，心中有些騎虎難下。他惡狠狠地瞪了秦朗一眼，說道：“今日暫且放過你，咱們走著瞧。”說罷，帶著跟班灰溜溜地走了。
    秦朗看著趙承瑞離去的背影，心中明白，這隻是個開始，日後在國子監的日子恐怕不會太平。但他並不畏懼，他堅信，隻要自己行得正、坐得端，憑借真才實學，定能在這學府中闖出一片天地。
    陳源轉頭看著秦朗，說道：“秦朗，趙承瑞不會輕易罷休，你日後行事要多加小心。不過，有我們在，他也不敢把你怎樣。”
    秦朗感激地看著陳源、林宇和周恒，說道：“多謝幾位兄台仗義相助，今日若非你們，我恐怕要獨自麵對這麻煩。放心，我不會怕他，我會用學問證明自己。”
    眾人相視一笑，就在趙承瑞狼狽離去，眾人的哄笑聲還未完全消散之時，學堂外傳來一陣沉穩的腳步聲。
    緊接著，一位身著灰布長袍、頭戴黑色方巾的講師邁著不緊不慢的步伐走進了學堂。他麵容清瘦，目光平和卻透著威嚴，手中拿著一卷竹簡，正是今日授課的先生。
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    原本還帶著幾分喧鬧的學堂瞬間安靜下來，學子們紛紛回到自己的座位上，正襟危坐，臉上的嬉笑之色一掃而空，取而代之的是對知識的敬畏與專注。
    看到講師走進來，陳源趁著先生還未正式開講的間隙，微微側身靠近秦朗，低聲介紹道：“這位是李修文先生，在國子監執教多年，學問淵博，尤其對儒家經典有著極深的造詣。他的講解鞭辟入裏，總能從獨特的角度讓我們領會經典的奧義。而且李先生為人謙遜溫和，對學子們更是關懷備至，若你在學問上有任何疑問，盡管去請教他，必定能讓你受益匪淺。”
    秦朗微微點頭，目光充滿敬意地看著走上講台的李修文先生。
    隻見李修文雖身著樸素的灰布長袍，但氣質儒雅，一舉一動都透著飽讀詩書的韻味。
    秦朗深知能在這樣的先生門下學習是難得的機遇，此前與趙承瑞的衝突帶來的情緒波動，此刻也因對知識的渴望而漸漸消散。
    隨著李修文一聲“今日，我們繼續探討《論語》中的為政之道”，課堂正式開始，秦朗立刻全神貫注，沉浸在先生精彩的講解之中。
    李修文的聲音不高，卻清晰地傳入每一個學子的耳中。
    他緩緩展開竹簡，開始講解：“‘為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。’此句所闡述的，乃是治國理政應以道德為根本……”
    李修文的講解深入淺出，引經據典，將晦澀的經典條文轉化為生動易懂的道理。他時而講述古代賢君以仁德治國的故事，時而剖析當下朝政中的種種現象，讓學子們對為政之道有了更為深刻的理解。
    在講解過程中，李修文還不時地提問，引導學子們思考。
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