國子監，溫啟銘書房。
    這日午後，溫啟銘坐在書桌前，手中正拿著秦朗所作的詞《定風波》。
    目光在那蓬勃大氣的字跡上緩緩移動，嘴裏不禁輕輕感歎：“妙啊，這詞意境深遠，遣詞造句頗有大家風範，小小年紀竟有如此才情。”
    溫啟銘細細品味著詞中的每一句：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。這起句便有一份豁達超脫，在這紛擾的現代社會，能有這般心境實屬難得。”他又念著下闋，“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。如此通透的感悟，這孩子的文學造詣不容小覷。”
    隨後，溫啟銘放下手中的詞稿，朝著門外喊了一聲：“張鑫！”
    不多時，一個年輕的身影匆匆走進書房。
    “祭酒大人，您找我？”張鑫恭敬地問道。
    溫啟銘指了指桌上的詞稿，說道：“你去把秦朗叫來，就說我有事找他。”
    張鑫微微點頭，目光掃過桌上的詞稿，心中自然明了，定是秦朗的詞引起了祭酒大人的注意，這詞張鑫也讀了，是一首絕佳好詞。
    “是，祭酒大人，我這就去。”說完，他轉身快步走出書房。
    張鑫領命而出，腳步匆匆。他先來到了國子監的明倫堂，這裏向來是學子們研討學問的地方。踏入堂內，隻見十幾位學子正圍坐在一起，激烈地爭論著詩詞中的意象運用。
    張鑫目光急切地在人群中搜尋，然而並未看到秦朗熟悉的身影。他心中雖有些許失落，但並未氣餒，轉身快步走向藏書樓。
    藏書樓內靜謐異常，彌漫著淡淡的書卷氣息。高高的書架猶如沉默的衛士，整齊排列。
    張鑫穿梭其間，目光在埋頭苦讀的學子們臉上一一掃過。每一個書架間的角落，他都不放過，可尋遍了各個角落，依舊不見秦朗的蹤跡。
    張鑫不禁有些焦急，額頭上沁出了細密的汗珠。他站在藏書樓的中央，思索著秦朗可能出現的地方。
    突然，他腦海中靈光一閃，想起秦朗平日裏常去國子監後的那片幽靜竹林中的小亭。
    張鑫立刻拔腿向竹林奔去。踏入竹林，清幽的竹香撲麵而來，絲絲涼意驅散了他心中的燥熱。沿著蜿蜒的石子小路，他快步前行。
    果然，在那小亭之中，秦朗正斜倚著亭柱，手中捧著一本線裝古籍，正沉浸在文字的世界裏，對周圍的一切渾然不覺。
    “秦兄！”張鑫一邊喊著，一邊加快腳步。
    秦朗緩緩抬起頭，眼中還殘留著書中世界的餘韻，看到是張鑫，臉上露出溫和的笑容：“張兄，你怎麽來了？”
    張鑫微微喘著氣，趕忙說道：“可算找到你了！祭酒大人叫你去他書房，好像是因為你寫的那首《定風波》，祭酒大人看過後十分讚賞，讓我趕緊來尋你。”
    秦朗聽聞，先是一愣，隨後說道：“沒想到祭酒大人也好詩詞，當時隻是有感而發，沒想到還引起祭酒大人的注意。”
    “秦兄，別謙虛了，祭酒大人此刻想必正等著你呢，咱們快些去吧，莫要讓祭酒大人久等。”張鑫催促道。
    秦朗趕忙合上書，小心地放入懷中，與張鑫並肩朝著溫啟銘的書房走去。
    張鑫帶著秦朗匆匆趕去，輕輕叩響書房門。
    “進來。”溫啟銘溫和的聲音從屋內傳出。
    秦朗深吸一口氣，與張鑫一同踏入書房。屋內彌漫著淡淡的墨香，書架上擺滿了古今典籍，仿佛一座知識的寶庫。
    溫啟銘正站在書桌旁，見秦朗進來，臉上露出和藹的笑容，示意他靠近些。
    “秦朗啊，來國子監這段日子，生活得怎麽樣？可有什麽不適的地方？要是有的話，盡管提出來。”溫啟銘關切地問道，目光中滿是慈愛。
    秦朗心中一暖，趕忙說道：“祭酒大人，我在國子監一切都好。這裏的學習氛圍濃厚，同學們也都很友善，生活上也十分舒心，多謝祭酒關懷。”
    溫啟銘點點頭，笑著說：“那就好，國子監是個做學問的好地方，希望你能在這裏盡情汲取知識。” 說著，他拿起桌上秦朗所作的《定風波》，眼中滿是讚賞。
    “秦朗，你這首詞寫得實在是妙啊！”
    溫啟銘輕輕晃了晃手中的紙張，眼神中透露出對佳作的喜愛。“你看這開篇‘莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行’，寥寥數語，便勾勒出一種超脫塵世、豁達灑脫的心境。在當下這個逐利的社會，能有如此心境，實屬難得。”
    秦朗微微一笑，輕聲地說：“祭酒過獎了，我隻是有感而發。”
    溫啟銘擺擺手，繼續說道：“這可不是過獎。你再看這下闋‘回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴’，從對風雨的描寫，升華到對人生的感悟，沒有一絲刻意，自然流暢，盡顯通透。年紀輕輕，能對人生有這般深刻的理解，又能用如此精妙的文字表達出來，實在是後生可畏啊！”
    秦朗心中激動不已，能得到溫啟銘這樣的大家誇讚，是他夢寐以求的事。“祭酒，我還有很多不足的地方，還望您能多多指點。”
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    溫啟銘笑著坐下來，示意秦朗也坐下。“指點談不上，咱們一起探討。詩詞創作，最重要的就是真情實感，你這首詞情感真摯，這是成功的關鍵。不過，在遣詞造句上，若是能再雕琢一番，讓詞句更加凝練，或許能更上一層樓。”
    秦朗認真地點點頭，將溫啟銘的話一一記在心中。接下來，溫啟銘詳細地為秦朗講解了一些詩詞創作的技巧，從韻律的把握到意象的選擇，從情感的抒發到意境的營造。
    秦朗聽得如癡如醉，不時提出自己的疑問，溫啟銘也耐心地一一解答。
    不知不覺，天色漸暗，書房中亮起了柔和的燭光。
    溫啟銘看著秦朗，眼中滿是期許，問道：“秦朗，我觀你才情出眾，底蘊不凡，可有師承？”
    秦朗微微一愣，隨後坦然說道：“回祭酒，我並無師承，平日裏隻是自己讀些詩詞，隨心創作罷了。”
    溫啟銘聽聞，眼中閃過一絲驚喜，心中的愛才之心愈發濃烈。
    他向前傾身，誠懇地說道：“秦朗，以你的天賦和才情，若能有係統的指導，日後必能在文壇大放異彩。我有意收你為徒，你意下如何？”
    秦朗心中一震，溫啟銘的提議讓他既感動又糾結。
    他沉吟片刻，緩緩說道：“祭酒，您的厚愛我萬分感激。隻是我生性散漫，閑雲野鶴慣了，恐怕難以適應師徒間的規矩和束縛。還望祭酒諒解。”
    溫啟銘微微一怔，眼中閃過一絲失落，但很快恢複了溫和。他笑著點點頭，說道：“也罷，每個人都有自己的生活方式和追求。雖不能成為師徒，但若你日後在詩詞創作上有任何問題，隨時都可來找我探討。”
    秦朗心中滿是感激，起身深深鞠躬：“多謝祭酒，您的教誨我定會銘記於心。”
    在柔和的燭光中，這場特別的相遇，雖未成就師徒之緣，卻在兩人心間種下了對詩詞共同熱愛的種子，也為秦朗在求學之路上，留下了一段難忘的回憶。
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