第197章 晉級四人
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溫祭酒麵帶微笑,目光溫和地掃向台下,緩緩開口:“晉級的第二人——林詩允。”
台下眾人的目光瞬間聚焦在林詩允身上,伴隨著一陣輕微的騷動和低聲的議論。
林詩允先是一愣,眼中閃過驚喜與難以置信,旋即起身,儀態優雅地向溫祭酒及台上的夫子們行禮。
溫祭酒微微點頭,接著介紹道:“林詩允的文章,另辟蹊徑,以女性視角出發,闡述師道之美。文章開篇便點明,師道並非刻板教條,而是如春風化雨,潤物無聲。她以細膩的筆觸,描繪了自己求學過程中遇到的幾位恩師,從他們的言傳身教中,提煉出師者的溫柔與堅韌。”
“文中有雲,‘師者,如夜中明燈,照亮求知之路;似冬日暖陽,溫暖懵懂之心。’不僅文采斐然,更飽含深情。且她從師者對不同性別、不同性格學子的關懷引導入手,深入探討了師道在因材施教方麵的重要性,見解新穎,情感真摯,實乃佳作,故能成功晉級。”
林詩允再次行禮致謝,眼中閃爍著激動的光芒。
蘇晨、陳源滿臉驚喜,紛紛朝她投去祝賀的目光。
蘇晨忍不住低聲讚歎:“林詩允真厲害,沒想到她的文章這麽出彩!”
陳源也用力點頭,附和道:“是啊,這角度選得太妙了,能想到從女性視角寫師道,果然與眾不同。”
秦朗朝著林詩允微微拱手,語氣中滿是讚賞與恭喜:“林姑娘,恭喜恭喜!你的文章能得到祭酒大人如此高的評價,成功晉級,實在是實至名歸。從女性視角寫師道,角度新穎又獨特,細膩的筆觸和深刻的見解,讓我也深受啟發。日後還得多向你討教討教呢。”
林詩允臉頰微紅,眼中滿是欣喜,笑著向秦朗、蘇晨、陳源等人福了福身,柔聲說道:“多謝秦公子和諸位同窗的恭喜,能晉級實乃僥幸。我不過是將自己的親身感受和想法寫了出來罷了,與諸位的文章相比,還有許多不足。日後咱們還得多交流,互相學習,共同進步才是。”
溫祭酒掃視台下,見眾人皆屏息凝神,便緩緩開口:“晉級第三人——陳源。”
此言一出,台下頓時響起一陣輕微的騷動。
陳源先是一愣,眼中閃過驚喜之色,旋即反應過來,連忙起身,恭敬地向溫祭酒及台上的諸位夫子行禮。
溫祭酒微微點頭,接著介紹道:“陳源這篇文章,緊扣‘師道’主題,以思辨的角度,深入探討了師與學之間的辯證關係。開篇提出‘師者,授業解惑也;學者,承道創新也’,點明師與學相互依存又各有使命。文中旁征古今,以荀子與韓非等師徒為例,闡述了師道傳承中,學生在繼承老師學問基礎上又能推陳出新,促進學術發展。”
“且文章邏輯嚴密,層層遞進,如‘師道之妙,在於傳而不僵,承而能變,師生相長,學問乃興’,觀點鮮明且深刻,對師道在學術傳承與發展中的作用剖析入微,見解獨到,發人深省,故能脫穎而出,成功晉及。”
陳源再次深深鞠躬致謝,臉上滿是激動與自豪。
蘇晨在一旁用力拍了拍他的肩膀,興奮地說:“陳源,好樣的!真沒想到你藏得這麽深,這文章太厲害了!”
秦朗也笑著拱手道:“恭喜陳兄,實至名歸,日後定要向你請教這思辨之法。”
林詩允也微笑著送上祝福:“陳兄文章如此出色,真叫人佩服,期待你在後麵的比試中再創佳績。”
陳源臉上洋溢著激動的笑容,對著秦朗、蘇晨和林詩允連連拱手,聲音中帶著一絲興奮與感激:“多謝秦兄、蘇兄和林姑娘的誇獎與祝福!能晉級我實在是驚喜萬分,這篇文章也是我反複琢磨許久才寫成的,能得到祭酒大人和夫子們的認可,真是太幸運了。咱們日後還得多多交流,互相學習,我也有很多地方要向大家請教呢!”
演武場內氣氛愈發凝重,眾人的目光緊緊鎖定在溫祭酒身上,台下的議論聲此起彼伏。
“剩下兩個晉級名額,不知道會花落誰家呢?”一個學子小聲嘀咕著,臉上滿是好奇。
“依我看呐,秦朗肯定能晉級,他詩才驚人,沒道理不進。”另一個學子自信滿滿地說道。
“可不一定,蘇晨的文章也很不錯啊,平日裏他就才思敏捷,說不定這次能爆冷晉級呢。”有人提出了不同的看法。
“還有沈楠,他的文章一直都很有水準,對師道的理解也很深刻,說不定也有機會。”
“別瞎猜了,還是等祭酒大人宣布吧,真是急死人了。”一個急性子的學子忍不住抱怨道。
蘇晨站在人群中,心裏也有些緊張,表麵上卻強裝鎮定:“不管結果如何,我都盡力了,能和大家一起切磋交流,我已經很滿足了。”
秦朗微微點頭,目光堅定:“蘇兄說得對,重在參與,無論能否晉級,都是一次難得的學習機會。”
林詩允和陳源也在一旁附和,鼓勵著大家。
而此時的溫祭酒,清了清嗓子,準備繼續宣布剩下的晉級名單,眾人瞬間安靜下來,豎起耳朵,等待著那激動人心的時刻。
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溫祭酒神色莊重,目光掃過台下翹首以盼的眾人,緩緩開口:“第四位晉級者——李凱。”
台下眾人的目光瞬間聚焦在李凱身上,一陣輕微的議論聲隨之而起。
李凱滿臉驚喜,眼中閃爍著激動的光芒,連忙起身,恭敬地向溫祭酒及台上的夫子們深深行禮。
溫祭酒微微頷首,接著說道:“李凱的文章,以‘師道傳承,時代之責’為核心,緊密結合當下背景,闡述師道在當今的重要意義。文章開篇點明,當今之世,文化交融,師者不僅要傳授知識技能,更需培養學子的品德與社會責任感。”
“文中列舉諸多實例,如師者引導學生關注民生疾苦,以所學回饋百姓;又引用教育大家的言論,強調師道傳承需與時俱進,適應時代發展需求。其文辭流暢,論述有力,如‘師道如舟,載學子渡知識之海;師道如燈,引世人明時代之責’,觀點鮮明,立意高遠,對師道在新時代的內涵與使命有深刻且獨到的見解,故能成功晉級。”
李凱再次行禮致謝,臉上洋溢著自豪的笑容。
台下眾人紛紛投來讚許的目光,有的學子還輕輕點頭,對李凱的文章表示認可。此時,演武場內的氣氛愈發緊張,大家都在期待著最後一個晉級名額的歸屬。
溫祭酒微微頓了頓,目光緩緩掃過台下眾人,那眼神仿佛能洞察每個人的心思。
整個演武場鴉雀無聲,所有人都屏住了呼吸,心髒在胸腔裏劇烈跳動,等待著那決定命運的一刻。
“這最後一個名額……”溫祭酒的聲音拖得長長的,帶著一絲威嚴與神秘。
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