【姓名：沢田羽衣】
    年齡：17
    精神：35
    體質：20
    力量：20
    速度：20
    結印：18
    忍術：三身術，豪火球之術，鳳仙火之術
    體術：木葉旋風
    幻術：狐狸心中術
    看著麵板上的各項數據，羽衣默默地關掉後，這才整理了下著裝，推開麵前的大門。
    走進教室，來到講台前，羽衣抬頭看向本來還在嘰嘰喳喳，因為他的到來變得格外安靜的學生。
    一個個正用好奇或者緊張的目光看著羽衣。
    羽衣拿起粉筆在講台上寫下自己的姓名後，轉身掛上和煦的笑容，微笑的說道：
    “各位同學好，我是你們的班主任，沢田羽衣。”
    說話間，他目光溫和的掃過一個個小豆丁，對於其中新生代九小強中的幾個尤為注意，那是他後麵安身立命的資本。
    沒錯，三代火影講完話後便找到了羽衣，交代了今年他會帶領一個新的班級。
    而這個班級便是鳴人和佐助所在的班級，對此羽衣隻能心裏默默對著伊魯卡說聲抱歉。
    許是剛剛羽衣那很是溫和的目光，鳴人沒有感受到一直以來周圍人那種帶著惡意的感覺。
    莫名的鳴人感覺有了些許勇氣，直接大大咧咧的喊道：
    “老師你好，我叫旋渦鳴人。”
    羽衣微笑點了點頭，朝著鳴人很是和善的回道：
    “你好鳴人，以後也請多多關照。”
    “嘿嘿，好的老師。”得到回應的鳴人一下子就覺得這個班主任是個很好的人，笑嗬嗬的摸著後腦勺。
    兩人的互動讓其他的學生心裏的緊張減輕很多，紛紛開始和羽衣打起招呼。
    羽衣都是一個個耐心的回應，這都是他的韭...不對，金疙瘩。
    好一會才讓這些個小家夥的熱情宣泄出來，羽衣這才伸手壓了壓道：
    “這第一節課，我們輕鬆點，聊聊大家的夢想如何？也能更加彼此熟悉，畢竟我們接下來要相處六年的時光。”
    “夢想，即是我們以後人生路途中前方的燈塔，也是指引我們前進的動力，所以你們的夢想是什麽？”
    羽衣眯著眼睛，臉上揚起和煦的笑容鼓勵著教室內這班學生踴躍發言。
    一時間整個課堂熱鬧的氛圍停滯了下來。
    忍界的孩子都可以說是偏於早熟，對於羽衣的這個問題自然清楚是什麽意思。
    隻有鳴人撓了撓腦袋，想到一直願意和自己說話和給自己帶生活費的老爺爺，以前就說過自己是火影大人來著。
    而那時候的他問過火影是什麽的時候，老爺爺隻是說過是個偉大的人，希望鳴人以後也能成為這樣的人。
    但，什麽是偉大呢？
    “老師，怎麽樣才能成為火影。”
    這話一出，整個教室都發出爆笑的聲音，一些小家族和平民家的孩子自然知道鳴人這個‘妖狐’。
    鳴人說怎麽才能成為火影這句話，在他們聽來可以說絕對是個笑話。
    本來還一臉開朗的鳴人，瞬間低下了頭。
    “肅靜！”
    羽衣臉色嚴肅下來，聲音略微提高喊道，製止了這群小屁孩的嘲笑。
    本來還笑嘻嘻的幾個瞬間收起笑容，不敢抬頭。
    羽衣則是看向有點頹喪的鳴人，點了點頭後才溫和的說道：
    “鳴人，以後上課發言的話需要舉手哈，至於...”
    羽衣停頓了下，這才緩緩說道：“在說什麽怎麽才能成為火影之前，我先來說說什麽是忍者。”
    “忍者便是指可以忍耐的人，而最為重要的就是絕不放棄的毅力。”
    羽衣說到這裏眯著眼睛，很是溫柔的看著學生們。
    “我由衷的希望我的學生們能夠擁有這樣的品質。”
    “沒問題！羽衣老師！”
    這話一出配合著羽衣那極具年輕帥氣的麵貌，頓時惹得很多小女生麵帶羞澀，大聲的回應。
    這兩年已經很多次經曆過這樣場景的羽衣不得再次感歎了下忍界孩子的早熟，這才重新開口道：
    “而作為領導著所有木葉忍者的火影，可以理解為必須忍著疼走在所有人前方的人。
    貫徹我們木葉的火之意誌，不是成為火影才能得到所有人的認可，而是所有人都認同的人才能成為火影。”
    “這便是三代火影大人經常說的木葉飛舞之處，火亦生生不息的意思。”
    聽到這話的鳴人眼裏迸發出耀眼的光芒，仿佛找到了自己的方向。
    “呦西，我決定了我的夢想是成為火影。”
    羽衣看到鳴人這個表現，心裏也是鬆了口氣。
    很好，這樣應該能初步避免三代後續可能時不時通過水晶球觀察他的教學了。
    “所以說鳴人，成為火影並不是一件容易的事情，但老師卻是很認可你的夢想。”
    見好就收的羽衣也陸續叫起了幾個舉手的學生，各自說出的夢想也是千奇百怪。
    有說要當插花師，有說要當畫家。
    還有一個說要成為哥哥一樣的人。
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    更加有一個刺蝟頭，臉上勾勒著紋路的男生說要成為最強的男人。
    羽衣都是很讚賞的表示希望能達成他們的夢想。
    一堂課下來，幾乎沒有認真上過什麽內容，整個氛圍都是和諧充滿歡聲笑語。
    直到下課鈴的響起，羽衣才壓了壓手說道：“好了，同學們這節課就上到這裏了，希望放學的時候我不會聽到有老師說你們不聽課的消息。”
    “畢竟成為忍者也是需要基礎知識的。”
    “對了，明天的課開始我們就正式講解關於查克拉屬性以及怎麽提煉的內容。”
    本來還因為羽衣說下課，臉上浮現出不舍神情的小家夥們聽到這個消息後，俱是一臉興奮。
    畢竟除了大家族子弟外，忍者學校幾乎是以平民學生為主。
    可能父母都隻是個普普通通的村民，提煉查克拉這種事情隻有上忍校這個途徑可以獲取。
    羽衣看了看還沉浸在興奮中的學生，也是笑了笑收拾東西，走出教室。
    沒有授課隻是單純的啟發學生夢想的教學，不知道能否獲得獎勵呢。
    【授課完成，進行結算】
    【充分利用言語取得學生的喜歡，課堂和諧，引導學生確認自己的夢想，學生整體滿意度高】
    【綜合評價：a】
    【獲得查克拉感知熟練）】
    【完成第一次授課，獲得各項數據+5，查克拉+500獎勵】
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