五月的風輕柔地吹拂著，帶來了一絲絲的暖意，仿佛是大自然在為即將到來的夏天預熱。在六年級五班的教室裏，這種暖意更是被放大了，同學們的歡聲笑語和溫暖的陽光交織在一起，讓整個教室都充滿了生機與活力。
    班主任劉老師站在講台上，他推了推鼻梁上的眼鏡，那鏡片在窗外初夏的陽光下閃耀著微弱的光芒。劉老師麵帶微笑，環視著教室裏的每一個同學，然後清了清嗓子，開始說話。
    “同學們，下個月學校要舉辦一個非常有趣的活動——‘傳統文化周’。”劉老師的聲音在教室裏回蕩，同學們的注意力都被吸引了過來，“在這個活動中，我們班需要準備一個課本劇表演。”
    劉老師稍作停頓，接著說道：“經過深思熟慮，我決定讓詩妍、翊堯、憬珩、珺弛四位同學來負責這次課本劇表演。”他的目光落在了這四位同學身上，“你們要表演的劇目是《北京的春節》。”
    詩妍聽到自己的名字，手中的筆突然停了下來。她原本正在筆記本上畫著一些小圖案，但此刻她的思緒已經被劉老師的話打斷了。她抬起頭，看了看劉老師，然後又看了看其他三位被點到名字的同學，心中湧起了一絲緊張和期待。迎春花，聽到自己的名字，筆尖微微一顫。她抬頭看向講台，正好對上劉老師鼓勵的目光。
    "詩妍擔任導演，其他人協助。下周一前把劇本和分工報給我。"劉老師說完，下課鈴適時響起。<的個子把陽光都擋住了："太棒了！我要演放鞭炮的小夥子！"
    "先別急，"詩妍輕聲說，合上畫著迎春花的筆記本，"我們得先討論劇本。"<的身高讓他不用仰頭就能平視翊堯的肩膀："劇本...需要先研究原文。"
    "哎呀，別這麽死板嘛！"翊堯轉身拍了拍珺弛的肩膀，後者微微縮了縮脖子，"我們加點現代元素怎麽樣？比如街舞拜年？"<的個子周圍鍍上一層金邊："我覺得應該保持原汁原味，畢竟是傳統文化展示。"
    放學後的教室裏，四個人圍坐在課桌旁。詩妍把《北京的春節》課文複印件分給大家，她152的身高讓她不得不跪在椅子上才能在桌麵上寫字。
    "我標注了幾個可以改編成場景的部分，"詩妍指著語文書說，"比如買年貨、祭灶、守歲..."
    珺弛突然推了推眼鏡："第三段...描寫臘八粥的文字很美，可以重點表現。"
    "太靜態了！"翊堯拍桌而起，"我們要熱鬧！舞龍！鞭炮！"
    憬珩趕緊按住翊堯的肩膀："你小點聲，隔壁班還在上課呢。"
    詩妍看著爭論不休的三人，咬了咬下唇："要不...我們分場景投票？"
    最終，經過一番激烈的討論，他們終於確定了五個場景：買年貨、祭灶、吃團圓飯、守歲和拜年。這五個場景不僅涵蓋了春節的傳統習俗，還能展現出家庭團聚的歡樂氛圍。
    翊堯一直對鞭炮場景情有獨鍾，這次終於如願以償地負責了這個環節。他興奮地計劃著如何讓鞭炮的聲音更加響亮，如何設計出獨特的鞭炮擺放方式，以吸引觀眾的眼球。
    珺弛則堅持要加入一段臘八粥的獨白。他認為臘八粥是春節期間不可或缺的美食，通過獨白可以更好地介紹臘八粥的製作過程和寓意，讓觀眾對這一傳統美食有更深入的了解。
    憬珩提議在整個劇情中增加一個畫外音解說，以幫助觀眾更好地理解每個場景的背景和意義。他覺得這樣可以讓劇情更加流暢，同時也能讓觀眾更全麵地感受到春節的氛圍。
    而詩妍則主動承擔起了串聯整個劇情的重任。她要確保每個場景之間的過渡自然，讓整個故事有一個完整的脈絡。
    第一次排練定在了周三下午，同學們都充滿期待地等待著這一天的到來。他們相信，通過大家的共同努力，這個關於春節的故事一定會精彩紛呈。都興高采烈地期待著。然而，就在大家準備開始的時候，翊堯卻不知從哪裏弄來了一串塑料鞭炮。
    這串塑料鞭炮在教室裏劈裏啪啦地響個不停，仿佛要把整個教室都給炸翻了。詩妍被這突如其來的巨響嚇得不輕，她趕緊捂住耳朵，大聲喊道：“翊堯！太吵了！”
    而另一邊的珺弛則顯得有些驚恐，他緊緊地縮在角落裏，眼睛裏閃爍著不安的光芒，似乎對這吵鬧的聲音感到十分害怕。
    看到這一幕，憬珩連忙快步上前，一把將翊堯手中的“鞭炮”奪了過來，嚴肅地說道：“你這樣會把值周老師引來的！”
    排練正式開始後，問題接踵而至。翊堯總是即興發揮，把台詞改得麵目全非；珺弛緊張得聲音發抖，把"灶王爺"念成了"澡堂爺"；而詩妍在示範動作時，不小心被自己的裙擺絆了一跤。
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    "停！"詩妍坐在地上，眼圈發紅，"這樣下去不行..."
    教室裏突然安靜下來。陽光斜斜地照在地板上，映出四個人的影子。
    "我有個主意，"憬珩突然說，"我們錄下來自己看看？"
    這個建議意外地有效。通過回放錄像，他們清楚地看到了問題所在：翊堯動作太誇張，珺弛太僵硬，而詩妍的聲音語氣不夠。
    "我...我可以把台詞寫在小卡片上。"珺弛小聲提議。
    "那我就收斂點，"翊堯撓撓頭，"不過鞭炮場景真的需要點氣勢..."
    詩妍拍拍裙子站起來："我們再試一次，好嗎？"
    周五放學後，他們發現教室被占了。正當四人不知所措時，保潔阿姨提議："可以報告廳後麵的小倉庫，那裏沒人。"
    倉庫裏堆滿了舊桌椅，陽光透過高處的窗戶，在灰塵中形成一道光柱。翊堯立刻搬開幾張桌子清出一塊空地。
    "這裏...很有感覺。"珺弛輕聲說，手指拂過一張老式課桌上的刻痕。
    不知是不是環境的變化，這次排練出奇地順利。翊堯的表演有了節製，珺弛的聲音變得清晰，連詩妍的動作都流暢了許多。
    "太棒了！"憬珩舉著相機喊道，"保持這個狀態！"
    排練結束時，夕陽把倉庫染成了金色。珺弛突然從書包裏掏出四個小盒子："這是...我做的道具。"
    盒子裏是精致的微型灶王爺像，用紙黏土捏成，還細心地塗了顏色。
    "珺弛！"詩妍驚喜地接過，"你什麽時候做的？"
    "晚上...睡不著的時候。"珺弛的耳朵紅了。
    翊堯一把摟住珺弛："天才啊！這下我們的祭灶場景絕對出彩！"
    演出當天，報告廳裏坐滿了人。詩妍從幕布的縫隙往外看，手心裏全是汗。
    "別緊張，"憬珩調整著相機，"就當是平時的排練。"
    翊堯正在做最後的伸展運動，他特製的紅色唐裝有點緊，讓他看起來像個巨大的福娃。珺弛則一遍遍檢查著他的小道具，嘴唇無聲地動著，像是在默念台詞。
    音樂響起，燈光亮起。詩妍深吸一口氣，帶領大家走上舞台。
    買年貨場景，憬珩扮演的小販活靈活現；祭灶時，珺弛的獨白讓全場安靜下來；團圓飯上，詩妍扮演的奶奶慈祥可親；守歲時，翊堯的鞭炮舞引爆了全場掌聲；最後的拜年場景，四個人配合得天衣無縫。
    當帷幕落下時，掌聲經久不息。四個人在後台相視而笑，陽光透過高高的窗戶灑在他們身上，仿佛給這個特別的時刻鍍上了一層金邊。
    "我們做到了！"詩妍的聲音有些哽咽。
    “那當然！”翊堯滿臉笑容，他的聲音中透露出無比的自信和驕傲。隻見他微微仰起頭，下巴高高抬起，仿佛整個世界都在他的腳下。
    “我們的課本劇可是經過精心策劃和排練的，每一個細節都經過反複推敲，絕對是最棒的！”他的話語中充滿了對自己團隊努力的肯定和對作品質量的高度認可。
    珺弛難得地露出了笑容，而憬珩則忙著檢查相機裏的錄像："完美記錄，這是最棒的畢業紀念。"
    當詩妍緩緩地走出報告廳時，她的目光被校園裏盛開的花朵所吸引。那粉白相間的花瓣，宛如翩翩起舞的蝴蝶，輕盈地隨風飄落。每一片花瓣都像是舞台上灑下的五彩紙屑，給整個校園增添了一抹浪漫的色彩。
    詩妍靜靜地站在原地，凝視著這些美麗的花朵，心中湧起一股溫暖的感覺。她想起了剛剛結束的課本劇表演，想起了與她一同登台的三個特別的夥伴。他們在舞台上默契十足，將一個個角色演繹得淋漓盡致，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。
    這個春天，這場課本劇，還有這三個特別的夥伴，都將成為詩妍記憶中最珍貴的畫麵。就像老舍先生在《北京的春節》中所寫的那樣，有些傳統，有些情誼，永遠值得我們去珍藏和傳承。
    詩妍深吸一口氣，感受著春天的氣息，讓那股溫暖的感覺深深地烙印在心底。她知道，無論時光如何流轉，這些美好的回憶都會如同這盛開的花朵一般，永遠綻放在她的心中。
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