作為喬司令的副官，小吳很少遇到這麽棘手的情況。
    無論他怎麽說，賀清瀾都是哭哭啼啼地不願意跟著小吳離開。
    邊敘不在家，沈流芳作為邊夢雪暫時的監護人也在場。
    這兒的動作已經讓樓上樓下的人聽到了動靜，斷斷續續地聽到一些聲音。
    有好奇的打開了窗戶想聽一聽，又被自己男人拉了回去關上了窗戶。
    即便如此，還是會隱隱約約地聽到一些話不。
    賀清瀾嗚嗚咽咽地哭著，越哭越傷心，淚水止不住，一麵哭，一麵抽噎著，
    “沈奶奶，我隻是在這兒住幾天，我不會偷這裏的東西，也不會幹壞事，您能不能不要趕我走？”
    “夢雪小姨在一個人住在家裏孤孤單單的好可憐，我想陪陪她。”
    賀清瀾作為一個成人，太知道說什麽話能影響別人的看法，說什麽話能勾起別人的憤怒。
    邊夢雪不是那種敢跟陌生的大人對著幹的孩子，她是窩裏橫，誰對她好，她就衝誰。
    喬司令身邊的吳副官來了，邊夢雪已經做好了賀清瀾回家的準備。
    本來嘛她爸時常不在家，她一個人在家從剛開始的害怕緊張，到現在都已經習慣了。
    有沒有在家裏陪她，她無所謂。
    賀清瀾晚上回去，明天周末可以再過來。
    但賀清瀾說的話戳到了邊夢雪的痛處，她一個人在家裏孤孤單單地可憐沒人管！
    爸爸不在家，媽媽不要她，也不管她。
    在別人眼裏可不就是小可憐！
    難得有人來家裏陪她，還要被沈流芳想方設法的趕走。
    沈流芳就是看她不順眼，就是不想讓她變成天才，就是想讓她和寶珠一樣是笨蛋！
    出於一種反抗本能，邊夢雪神色憤怒不假思索的說道：“這是我家又不是你家，你憑什麽要管我？”
    “你不管我吃喝穿，卻對我交朋友指指點點，還要把我的朋友連夜趕走！
    該走的人是你們！你們都給我出去！不要在我家！走！你們走！”
    邊夢雪紅著眼眶生氣地推搡他們，但是以她的力氣，是既推不動沈流芳，也推不動小吳。
    邊夢雪又傷心又委屈，嚎啕大哭起來，“你們都欺負我！你走！你們都走！”
    兩個孩子一個接一個哭起來，吳副官仿佛成了欺負小孩的人 ，實在是有些無奈。
    和之前的小趙一樣，他也覺得一個孩子能惹出什麽事來？
    而且賀清瀾是個小天才，如果他有孩子，他是很希望自己孩子能接觸這些天才，近朱者赤近墨者黑，榜樣的力量可不小。
    “沈同誌，您看？不如今天就這樣吧？明天再說？”
    沈流芳冷冷地看著哭的眼淚鼻涕一大把的邊夢雪，“就這樣吧。”
    吳副官鬆了一口氣，事是小事。
    但一個是師長家的女兒，一個是司令家外孫女，輕不得重不得，挺麻煩。
    最終賀清瀾還是沒走，如願以償地在邊家過了夜。
    次日沈流芳去上班，囑咐華老師幫忙盯一下對麵的情況。
    羅美薇和沈流芳兩人說賀清瀾的事時，華老師就在身邊，所以清楚賀清瀾沒安好心。
    所以華老師擔心邊夢雪這孩子別給賀清瀾忽悠傻了。
    昨天晚上邊夢雪吼沈流芳的話，華老師也聽見了。
    沈流芳和邊夢雪母女之間再有問題，也不能不管邊夢雪的死活。
    所以在賀清瀾帶著邊夢雪上午來對麵寫作業的時候，華老師沒有拒絕。
    華老師覺得在她眼皮子地底下，賀清瀾想搞鬼也不容易。
    看似是三個孩子趴在桌上寫作業。
    華老師也不出門了，就待在家裏看著她們。
    賀清瀾昨兒個幹了幾個鍾頭的活累個半死，今天胳膊酸痛酸痛，兩隻手搓衣服都搓破了。
    她自己作業本身在學校就寫完了大部分，隻剩下一篇作文，十幾分鍾就搞定了。
    華老師在一旁看著賀清瀾寫的作文 ，題目是《我那xxx》寫人的作文。
    賀清瀾寫的是《我那當司令的外公》，華老師嘴角抽了抽，還挺寫實的。
    作文裏都是拍馬屁，換著法子拍彩虹屁。
    但寫的確實不錯。
    賀清瀾寫完了作業就開始教邊夢雪寫作業。
    邊夢雪寫的語文，語文作業最好寫，每個字抄個二十遍，再有就是組詞和造句。
    邊夢雪寫作業太馬虎，字寫的也醜，每個字都像是有自己的想法，歪七扭八的在跳舞。
    賀清瀾看的都辣眼睛，很想把邊夢雪的本子給撕了！
    【寫的什麽玩意！真想用大耳巴子抽她！】
    嘴上卻說：“寫的不錯，很有意境，有自己的靈魂。”
    邊夢雪沒忍住咧嘴樂，爸爸總是說她寫字歪七扭八像蚯蚓，還是賀清瀾有眼光。
    賀清瀾歎氣：“但大人們都喜歡寫的工工整整的字。”
    邊夢雪嘟嘴。
    她爸還說人如其字，應該端端正正，堂堂正正。
    她覺得寫的端端正正太累了，這麽寫多快啊！她一會就寫好了！
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    賀清瀾還是挺負責的，把錯字點出來，讓她重寫。
    等邊夢雪抄寫作業寫完了。
    賀清瀾豎起大拇指說：“你寫字速度很快，效率高，別人做一件事的時候，你都做好兩件事三件事了。”
    已經很久沒有人這麽誇過邊夢雪了，誇的她眉開眼笑，還有意地朝邊寶珠看了一眼，她就是比邊寶珠強！她效率高！
    語文作業還剩下一些造句和組詞，還有一篇日記。
    造句和組詞是邊夢雪的強項，很快就寫完了。
    日記就有些難了，邊夢雪咬著筆，不知道寫什麽。
    賀清瀾讓她寫實，寫這兩天發生的對她觸動比較大比較深的事。
    在賀清瀾的提醒下，邊夢雪把昨晚的事給說了，在日記裏她把沈流芳這個媽媽寫成了壞蛋，把自己寫成了守護朋友的勇敢小女孩。
    寫完之後，發現她居然寫了不止三百個字！！！！
    這一刻邊夢雪覺得自己強的可怕！
    賀清瀾看向一邊默默寫作業的邊寶珠，她知道邊寶珠的學習是個老大難。
    “寶珠小姨，要我幫你嗎？”
    【邊夢雪這個蠢貨在我手裏都變聰明了！我就不相信邊寶珠不希望自己學習成績上去，不想讓她媽高興，不想讓她媽為她驕傲！】
    她觀察過邊寶珠，和邊夢雪不學，心思不在，學不進去不一樣。
    邊寶珠對學習很認真，上課也是認真聽課，心思也在學習上麵，但就是學不進去。
    邊寶珠看著手裏的數學作業，猶豫了。
    賀清瀾急忙說道：“寶珠小姨，我每次數學都是滿分，我數學成績特別好！”
    “而且數學很簡單，我有訣竅，隻要找對學習方法，計算就不會出錯。”
    【蠢豬！快求我來教你吧！】
    邊夢雪急了，【有訣竅應該教給我啊！我才是她的好朋友！】
    賀清瀾神色委屈又堅強地說：“寶珠小姨，我教你吧！
    外公也希望我能幫你把學習搞上去，這樣沈奶奶就不會討厭我了。”
    寶珠想到媽媽交給她的任務，‘打聽’到賀清瀾的目的，於是道：“你能幫我看看這道題嗎？我不會！”
    這是一道關於路程的應用題，求小明家裏到學校的距離，但因為中間隔了一個水果店，寶珠就不會了。
    賀清瀾信心滿滿地過去了。
    自信滿滿地把這道題的中心意思分析給了寶珠，讓寶珠去做。
    寶珠清澈的眼神水汪汪地看著賀清瀾，她沒聽懂。
    賀清瀾：“……”
    【還聽不懂？真是豬腦子？？】
    嘴上卻道：“是我沒說清楚，我再說一遍。”
    換了三種思路說了一遍題，寶珠倒是做了，但還是錯的。
    賀清瀾看著她花了半個小時教出來的錯誤結果，心裏爆鳴！
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