陽光透過斑駁的樹葉，輕柔地灑在教室裏。景辰和同學們像往常一樣，沉浸在枯燥而又充實的課程中。講台上，老師正滔滔不絕地講解著專業知識，粉筆在黑板上沙沙作響，同學們則埋頭做著筆記，偶爾有人會因為某個難以理解的知識點而微微皺眉。
    “好了，今天的內容就講到這裏，大家課間休息一下吧。”老師的聲音打破了課堂的安靜。同學們紛紛伸了伸懶腰，有的起身活動活動筋骨，有的則湊到一起小聲討論著剛剛學的內容。景辰也揉了揉眼睛，起身準備去接杯水。
    就在這時，馮筱雨老師邁著輕快的步伐走進了教室。她是大家的專業課老師，平時總是麵帶微笑，深受同學們的喜愛。“同學們，先停一下，我有個重要的事情要說。”馮老師拍了拍手，示意大家安靜下來。原本嘈雜的教室瞬間安靜下來，同學們紛紛回到座位上，好奇地看著馮老師。
    “明天，我們專業將迎來一批來自泰國清萊皇家大學的交流生，我們要和他們進行一場學術交流。”馮老師的話一出口，教室裏頓時響起一陣輕微的驚歎聲。同學們的眼睛裏閃爍著興奮和好奇的光芒，對於這樣難得的跨國交流機會，大家都充滿了期待。
    “經過這段時間對大家平時表現的觀察，我特意挑選了一些同學參與這次交流活動。下麵我念一下跟泰國交流生進行學術交流的人員名單。”馮老師清了清嗓子，開始念名單，“王誌剛、王朝雅、趙海波、陳景辰、肖春英、李新文，你們六個明天跟我一起去長水機場接泰國交流生。”
    當景辰聽到自己的名字時，心裏猛地一震，一股難以抑製的激動湧上心頭。他的眼睛瞬間亮了起來，臉上露出了燦爛的笑容。終於有機會和外國學生進行交流了，這對於一直渴望拓寬視野、提升自己的景辰來說，無疑是一個難得的機遇。
    然而，興奮過後，景辰的心中又湧起一絲擔憂。大家語言不同，該如何溝通呢？他正想著，旁邊的王誌剛興奮地拍了拍景辰的肩膀，說道：“景辰，咱們運氣真好啊，居然能被選上！這可是個難得的機會，一定要好好表現。”
    景辰苦笑著點了點頭，說：“是啊，機會是難得，可你說咱們和泰國交流生語言不通，這交流起來可怎麽辦？”
    王誌剛撓了撓頭，思考了一下說：“沒事，咱們不是學過英語嘛，用英語交流應該沒問題。再說了，說不定他們也會一些中文呢。”
    這時，王朝雅也湊了過來，她是班裏的學霸，一向思維敏捷。“英語交流肯定是主要方式，但我們也可以學一些簡單的泰語日常用語，這樣既能表達友好，也能拉近彼此的距離。”
    趙海波在一旁附和道：“對呀對呀，我覺得王朝雅說得有道理。我現在就上網查查看有哪些常用的泰語。”說著，他就掏出手機開始搜索起來。
    “你們看，這句‘薩瓦迪卡’是泰語的你好，男女都能用。還有這個‘擴坤卡’，是謝謝的意思，女生說的時候後麵加‘卡’，男生說加‘krub’。”趙海波一邊看著手機，一邊給大家分享著他查到的泰語知識。
    肖春英笑著說：“哈哈，還挺有意思的。那我們趕緊多學幾句，明天見麵的時候說不定就能用上。”
    景辰也拿出自己的手機，跟著大家一起學起來。“這個‘坤 猜 阿來 奈’是你叫什麽名字的意思吧。學會這些簡單的，至少能開場交流一下。”
    李新文則皺著眉頭說：“可是光會這些日常用語還不夠啊，學術交流涉及到很多專業詞匯，英語的專業詞匯我們都不一定能準確表達，更別說泰語了。”
    王朝雅點了點頭，說：“確實，這是個問題。不過我們可以先把常用的專業詞匯整理出來，用英語準備好，到時候交流的時候盡量用簡單易懂的英語表達專業內容。”
    馮老師一直在旁邊微笑著看著同學們熱烈地討論，這時她開口說道：“同學們，你們的想法都很好。語言確實是交流的一大障礙，但隻要我們做好充分準備，就一定能克服。學校也考慮到了這個問題，明天會給你們配備一位泰語翻譯老師，在交流過程中遇到困難，他會幫助你們。但這並不意味著你們就不用努力學習語言溝通了，自己能直接交流，肯定會讓交流效果更好。”
    聽到馮老師的話，同學們都鬆了一口氣，同時也更加堅定了學好簡單泰語和梳理專業英語詞匯的決心。
    “話說回來，老師，這次和泰國交流生學術交流，主要是圍繞哪些方麵展開呀？”王誌剛好奇地問馮老師。
    馮老師推了推眼鏡，認真地說：“這次交流主要是圍繞我們專業的前沿研究方向以及實際應用案例。泰國清萊皇家大學在我們專業的某些領域有獨特的研究成果，我們希望通過這次交流，互相學習，拓寬大家的學術視野，同時也展示我們學校在這個專業的研究實力和特色。”
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    景辰聽了，眼中閃爍著期待的光芒，說道：“哇，那我們可以了解到不同的學術觀點和研究方法，說不定能給我們的學習和研究帶來新的啟發。”
    肖春英也興奮地說：“是啊，還能結交一些外國朋友，以後說不定還能一起合作做研究呢。”
    趙海波笑著打趣道：“說不定還能順便了解一下泰國的文化和美食，聽說泰國菜可好吃了。”大家聽了都哈哈大笑起來。
    馮老師笑著說：“沒錯，這次交流不僅是學術上的互動，也是文化的交流。你們要抓住這個機會，多了解泰國的文化，增進彼此的友誼。但要記住，我們代表著學校的形象，言行舉止都要得體，展現出我們的專業素養和良好風貌。”
    同學們紛紛點頭，表示明白。大家對明天的交流活動充滿了期待，同時也深感責任重大。
    “老師，明天去機場接交流生，有沒有什麽特別要注意的地方呀？”王朝雅細心地問道。
    馮老師思考了一下說：“首先，大家要注意著裝得體，展現出我們的精神麵貌。其次，要提前了解一些泰國的禮儀習俗，比如見麵時的合十禮，不同場合的肢體語言等，避免因為文化差異而造成不必要的誤會。另外，機場人多，大家要緊跟隊伍，不要走散了。接到交流生後，要熱情友好地歡迎他們，讓他們感受到我們的誠意。”
    李新文有些緊張地說：“老師，我還是有點擔心明天交流的時候會出什麽差錯，怕自己表現不好。”
    馮老師走過去，輕輕拍了拍李新文的肩膀，安慰道：“別緊張，大家都是經過挑選的，具備一定的能力。隻要做好充分準備，放鬆心態，正常發揮就好。這次交流是一個相互學習的過程，就算出現一些小失誤也沒關係，重要的是積極參與和學習。”
    景辰也在一旁鼓勵李新文：“是啊，新文，別擔心。咱們一起準備，互相幫助，肯定沒問題的。”
    在馮老師的鼓勵和同學們的互相打氣下，李新文的心情逐漸平複下來，臉上也露出了自信的笑容。
    隨著課間休息的結束，同學們帶著對明天交流活動的期待和緊張，重新投入到了課堂學習中。但大家的心中，都在暗暗為明天的跨國交流做著最後的準備，他們知道，這將是一次難忘的經曆，也將是他們學術和人生道路上的一個重要契機。而景辰，更是滿心期待著與泰國交流生的相遇，他渴望在這次交流中，收獲知識，收獲友誼，收獲成長。
    隨著時間的推移，這一天的課程在同學們對明天交流活動的期待中結束了。放學後，景辰和被選中的同學們並沒有像往常一樣輕鬆地去參加課外活動或者回宿舍休息，而是聚在了圖書館的自習室裏，繼續為明天的交流做更充分的準備。
    他們首先對專業知識進行了係統的梳理，將可能會在交流中涉及到的重點內容一一列出。景辰負責整理專業領域的最新研究動態，他在圖書館的數據庫裏查閱了大量的資料，將相關信息詳細地記錄下來，還製作了簡潔明了的思維導圖，方便大家快速記憶。
    王誌剛和趙海波則專注於準備專業英語詞匯，他們把整理好的詞匯按照不同的主題進行分類，並且反複練習發音，確保在交流時能夠準確無誤地表達。王朝雅、肖春英和李新文則圍繞著泰國的文化、禮儀習俗以及可能會用到的泰語日常用語展開學習。她們一邊看著網上的教學視頻，一邊互相練習對話，力求在明天與泰國交流生見麵時能夠展現出對泰國文化的尊重和了解。
    “這個合十禮的高度好像不太對，應該根據對方的身份和場合有所不同。對長輩或者地位高的人，要舉到額頭；平輩之間，舉到鼻子就可以了。”王朝雅一邊示範著，一邊給肖春英和李新文講解。
    肖春英認真地模仿著，說：“原來這裏麵還有這麽多講究啊，明天可一定要注意。”
    李新文也點頭表示讚同：“是啊，可不能因為這些小細節給人家留下不好的印象。”
    在緊張的準備過程中，時間不知不覺地流逝。當圖書館的閉館鈴聲響起時，同學們才意識到已經很晚了。雖然有些疲憊，但大家的眼神中都充滿了堅定和期待。
    “今天準備得差不多了，大家回去好好休息，明天以最好的狀態迎接泰國交流生。”景辰鼓勵著大家。
    同學們紛紛收拾好東西，離開了圖書館。走在回宿舍的路上，月光灑在他們身上，拉出長長的影子。大家的心中都懷揣著對明天的憧憬，想象著與泰國交流生見麵的場景，以及即將展開的精彩學術交流。
    回到宿舍後，景辰躺在床上，卻久久不能入睡。他的腦海中不斷浮現出明天可能會出現的各種畫麵，心中既有興奮又有一絲緊張。他又在腦海中回顧了一遍今天準備的內容，提醒自己明天要注意的事項。漸漸地，在對明天交流活動的美好期待中，景辰進入了夢鄉。
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