時光如同白駒過隙，轉眼間，高三的學習生活已經過去了大半，畢業的腳步越來越近，同學們都麵臨著升學的重要抉擇，桃夭和灼華也不例外。這個階段，學習的壓力如同沉甸甸的巨石，壓在每一位高三學子的心頭，而對於桃夭和灼華來說，除了學業的壓力，他們還麵臨著感情的考驗。
    隨著高考的日益臨近，學校的氣氛變得愈發緊張。教室裏，同學們每天都埋頭於堆積如山的書本和試卷之間，爭分奪秒地複習著各個科目。老師也加快了授課的節奏，不斷強調重點知識，希望同學們能在高考中取得優異的成績。
    桃夭和灼華也全身心地投入到備考中。每天清晨，他們早早地來到教室，趁著頭腦清醒，背誦語文古詩詞、英語單詞和語法。課間休息時，他們不像以往那樣輕鬆地聊天或者在校園裏漫步，而是抓住每一分每一秒，向老師和同學請教問題，討論難題。放學後，他們總是最後離開教室的那一批人，繼續留在教室裏做練習題，總結一天的學習內容。
    然而，盡管他們付出了巨大的努力，桃夭的成績提升得仍較為緩慢。灼華的成績一直很優秀，他的目標是一所頂尖的大學，憑借他目前的成績，考上那所大學的希望很大。而桃夭雖然努力學習，但成績還是稍遜一籌，她擔心自己無法和灼華考上同一所大學，心中充滿了憂慮。
    “灼華，我怕我們不能在同一所大學，那樣我們會不會分開……”一天放學後，桃夭和灼華走在校園的小道上，桃夭憂心忡忡地說道。她的眼神中透露出一絲恐懼和迷茫，緊緊地抓住灼華的手，仿佛害怕一鬆開，他們之間的距離就會越來越遠。
    灼華停下腳步，輕輕地抱住桃夭，溫柔地看著她的眼睛，說道：“桃夭，別擔心。無論我們在哪裏，我的心永遠和你在一起。而且，我們可以一起努力，爭取考上相近的大學。隻要我們心中有彼此，距離就不會成為我們感情的阻礙。”
    桃夭抬起頭，看著灼華堅定的眼神，心中湧起一股暖流，但憂慮並未完全消散。“可是，我真的很害怕，我不想和你分開。我這段時間已經很努力了，可成績還是沒有太大的進步。”桃夭的聲音有些哽咽，淚水在眼眶裏打轉。
    灼華心疼地為桃夭擦去眼角的淚水，安慰道：“桃夭，你已經很努力了，你的進步我都看在眼裏。學習是一個循序漸進的過程，也許現在還沒有看到明顯的效果，但隻要堅持下去，一定會有收獲的。我們可以一起製定更有針對性的學習計劃，我會幫你找出學習中的薄弱環節，一起攻克難關。”
    於是，在剩下的備考時間裏，桃夭和灼華更加努力地學習。他們重新製定了詳細的學習計劃，每天按照計劃有條不紊地進行複習。對於桃夭的薄弱學科，如數學和物理，灼華會在課後為她進行一對一的輔導。他從最基礎的概念和公式開始，耐心地為桃夭講解，通過大量的例題和練習題，幫助她加深理解和掌握。
    在講解數學題時，灼華會先讓桃夭自己思考，嚐試找出解題思路。如果桃夭遇到困難，他會引導她從不同的角度去分析問題，逐步啟發她的思維。“桃夭，你看這道題，我們可以先從題目給出的條件入手，找到關鍵信息，然後再聯係我們學過的知識點，看看能不能找到解題的方法。”灼華一邊在紙上畫圖，一邊詳細地講解著。
    桃夭則全神貫注地聽著，不時提出自己的疑問。她認真地記錄下灼華講解的每一個要點，課後還會反複複習，做更多的練習題來鞏固。在灼華的幫助下，桃夭對數學和物理的理解逐漸加深，解題能力也有了明顯的提高。
    除了學習上的幫助，灼華還時刻關注著桃夭的情緒。他知道備考的壓力很大，桃夭有時候會因為學習的困難而感到沮喪和焦慮。每當這個時候，灼華總會帶桃夭去校園的花園裏散步，或者去操場跑步，讓她放鬆心情。
    “桃夭，別給自己太大壓力了。偶爾放鬆一下，調整好狀態，學習效率會更高。”灼華溫柔地對桃夭說道。他們在花園裏漫步，呼吸著清新的空氣，欣賞著盛開的花朵。桃夭的心情漸漸平靜下來，重新找回了學習的動力。
    在緊張的備考過程中，桃夭和灼華也會抽出一些時間，一起憧憬未來的大學生活。他們想象著在大學校園裏一起學習、一起參加社團活動、一起探索新的城市。這些美好的憧憬成為了他們努力學習的動力，讓他們更加堅定地朝著目標前進。
    “灼華，要是我們能考上同一所大學就好了，那樣我們就可以繼續一起度過美好的時光。”桃夭充滿期待地說道。
    灼華微笑著看著桃夭，“即使不在同一所大學，我們也可以經常見麵。而且，我們可以在不同的大學裏努力提升自己，將來一起創造更美好的未來。”
    隨著高考的日子越來越近，桃夭和灼華的感情也在共同努力中變得更加深厚。他們相互鼓勵，相互支持，共同麵對備考過程中的困難和壓力。他們知道，無論未來的道路如何曲折，隻要他們攜手共進，就一定能夠克服一切困難，實現自己的夢想，守護住彼此的感情。
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