“唐欣遠媽媽，真的很抱歉，學校有規定，家長是不能陪讀的。”一年級 3 班班主任彭潔麵帶微笑，語氣溫和地對唐欣遠媽媽說道。
    唐欣遠媽媽焦急地解釋道：“彭老師，您看，我們家欣遠的情況比較特殊。”
    “他是智力殘疾，雖然看起來有些傻乎乎的，但實際上他能聽懂課，隻是他不知道如何控製自己的大小便，生活也完全不能自理。”
    “所以，我實在放心不下，必須得陪在他身邊照顧他啊。”
    彭潔理解唐欣遠媽媽的擔憂，但學校的規定不能違反。
    她思考片刻後說：“這樣吧，我等會兒還有一節數學課要上，您和欣遠跟我一起去教室吧。我看看班裏有沒有同學願意幫忙照顧一下欣遠。”
    唐欣遠媽媽眼中閃過一絲希望，連忙點頭答應。
    彭潔接著問道：“對了，我剛剛才想起來，第一節語文課你們怎麽沒來上呢？”
    唐欣遠媽媽無奈地歎了口氣，說：“唉，我們本來是打算來上課的，可一進教室，就被班裏的同學們給轟出來了。”
    “我本來想帶他先回家，可上課鈴聲一響，我怕影響其他同學，就隻好帶著他又返回學校，在教室外麵聽您講課了。”
    “我問你們，剛才是誰把唐欣遠轟出教室的。”彭潔放大嗓門對的全班同學問道。
    “是我，當時彭老師你還沒來教室的時候我一看他傻傻的就和王剛一起讓他出去，有一些同學就和我們一起這麽做了。”
    彭潔聽後，眉頭緊鎖，嚴肅地說：“同學們，我們每個人都有自己的特點和不足，唐欣遠同學雖然智力上和肢體上有缺陷，但他也有來學校學習的權利。”
    “我們應該給予他幫助和關愛，而不是排斥他。”
    說罷，她看向帶頭轟人的同學雷戰，“你這樣做是不對的，要向唐欣遠和他媽媽道歉。”
    隨後雷戰有些羞愧，低著頭小聲說了句“對不起”。
    接著，彭潔又對全班同學道：“現在，我希望有同學能主動站出來，和唐欣遠做朋友，和他做同桌在生活上能幫幫他。”
    教室裏先是一陣沉默，隨後，劉國立舉起了手向老師表態，“彭老師，我願意和唐欣遠坐一起，以後我會一直幫助他，直到我們小學畢業為止。”
    彭潔露出欣慰的笑容，“很好，大家都要向劉國立同學學習，那麽劉國立，以後唐欣遠就是你同桌了。
    “老師問你，你真的願意幫助他。”彭潔擔心劉國立隻是一時衝動說著玩，於是試探性的再次問道。
    “放心吧，彭老師，我說到做到，隻要有我劉國立在就絕對沒問題。”劉國立再一次堅定自己立場語氣誠懇的表態。
    “唐欣遠媽媽，您聽到了吧，以後有同學們和老師的照顧，欣遠在學校會過得很好的。”
    彭潔說完後劉國立看了看唐欣遠媽媽馬上表態：“阿姨，您放心，以後我會一直照顧欣遠的，大家是同學，互相幫助是應該的，您把您家裏的地址告訴我。”
    唐欣遠媽媽眼眶泛紅，感激地說：“太感謝你了這位同學們。”隨後，唐欣遠坐在劉國立邊上，和同學們一起上課。
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