幾分鍾之後，我跟著這位神秘的郝老師，來到了人文樓的頂樓天台。
    此時已是深秋時節，早晚溫差很大，夜風也很冷。
    這頂樓天台的入口其實是鎖著的，也不知道郝老師從哪弄來的鑰匙，居然順利打開了入口的鐵門，然後帶著我上了天台。
    視野一下子開闊了起來，但因為我們這裏地處偏僻，離市區還有段距離，周圍隻有零星點點的一些燈光，看起來帶著一絲荒涼。
    郝老師站在天台邊緣，凝視夜空，我走了過去，小心提醒道：“郝老師，注意點腳下……”
    他並沒在意，嘴角微微上翹，對我說道：“你是一個道士，你覺得這棟樓附近的風水如何？”
    風水？
    這個老師居然也懂風水？
    不過嘛，這個時候我對風水的造詣還並不深，尤其這種大型風水，也隻能看懂一些形勢和山巒的影響。
    於是我抬頭看了看周圍的風水形勢，然後開口說道。
    “從四象風水的角度來說，人文樓屬於典型的左低右高，青龍低垂，白虎伸手又探頭，偏偏又有一個白虎回頭煞。前方朱雀位有一棵大鬆樹，那個位置不好，幾條道路匯聚，容易聚陰攏氣，形成朱雀煞。還有後麵的玄武位……居然有一個大坑，這是玄武塌陷，很不吉利。”
    郝老師點點頭：“你說的沒錯，人文樓的四周全是風水禁忌，不出事才怪了。但除此之外，還有一些其它因素。”
    說著，他又指了指另一側，說道：“那裏是你們的宿舍樓，男女生挨在一起，兩棟樓之間剛好是一道巨大的天斬煞，狠狠斜劈過來。”
    “還有，玄武位那裏又有一個高壓電塔，這是火形煞。”
    “這些都是看得見的問題，但實際上還有一個最大的問題，就是你們男生宿舍樓的下麵，當年曾經挖出過一座古墓，那個古墓的入口……就對著人文樓的大門。”
    我不由倒吸一口涼氣，看了看他，問道：“你應該不是藝術係的老師，你是考古係的吧，這些專業知識，你是怎麽知道的？”
    他微微一笑：“我不是考古係的，但我曾經有一個朋友，就是咱們學校考古係的張老師，這些東西，都是他告訴我的。”
    我恍然道：“難怪了，聽說考古係的老師都有點本事，知道這些風水知識倒也正常……是他讓你來找我的嗎？”
    他搖搖頭：“不是，是我自己決定來找你的，因為這件事牽扯較大，遠不是你封印一麵牆壁就能解決的。”
    我想了想，問道：“但是我不明白，你找到我，是希望我能做點什麽嗎？”
    他轉頭看向我，反問道：“你能做點什麽？”
    我無奈笑道：“我也就是一個小道士，對付幾個鬼還行，但學校裏這麽多的事情，我恐怕無能為力。”
    他說道：“那就已經足夠了，實不相瞞，我觀察你已經有一段時間了，你很正直，有俠義心腸，而且很沉穩，最主要的一點是……你看起來很喜歡管閑事。”
    我摸了摸鼻子，無語道：“謝謝你的誇獎……其實我倒也不是喜歡管閑事，隻不過道士職責所在，我不能見死不救。”
    他笑了起來：“好一個職責所在，既然這樣我就放心了。不過，被學校封起來的那個教室，你就放他們一馬吧，孩子們都挺可憐，跳樓自殺也不是他們的本意。”
    這個老師還是很善良，我想了想便答應了，對他說：“好吧，這段時間他們也都挺老實的，隻要他們不出來嚇唬人，我就不去盯著他們了，雖然人鬼殊途，但隻要相安無事，互不侵擾，倒也是一個合理的相處之道。”
    他點點頭：“是啊，這西安城裏，鬼比人還多，隻要大家和諧相處，互不侵擾，那就已經很好了。”
    我讚同道：“是的，這裏雖然是我們生活的地方，但也是他們生活的地方。”
    他麵露感慨，凝視著男生宿舍樓的方向，說道：“沒錯，是這個道理。但是為了這份安寧，我們已經付出了太多的代價。”
    我皺了皺眉，說道：“風水可以調整化解，就算不挪動這棟樓，也總有其他辦法。”
    他說道：“是的，當年我和張老師做了一些事情，也做出了一些犧牲，總算是把這裏的風水勉強壓了下去。”
    他指了指周圍，說道：“但是，張老師說過，就算這樣的話，頂多也隻能維持三年，三年後就會再次發凶，到時候還得想辦法。”
    我問道：“三年後，那是什麽時候？”
    他看了我一眼，一字字地說：“就是現在。”
    我身上瞬間有些發冷，好像忽然間就明白了什麽。
    “這麽說，現在學校發生的這些事，其實都是發凶的前兆？”
    他緩緩點頭：“沒錯，男生宿舍樓裏的鬧鬼事件，還有人文樓的怪異聲響，其實都隻是前兆而已。我之所以讓你不要再去管那些學生了，是因為他們也是受害者，你封印了他們是沒用的，隻會讓怨氣不斷積聚，到時候一旦發凶，威力就會翻倍。”
    我緊縮眉頭，問道：“你們鎮壓的到底是什麽東西，為什麽會這麽厲害？”
    他默默搖頭：“不知道，我也不知道，唯一可能知情的人，也已經……已經在三年前死去了。”
    我又問：“那……你說的張老師呢？他也不知道嗎？”
    他又沉默了片刻，說道：“我剛才說的，唯一可能知情的，已經在三年前死去的那個人，就是張老師。”
    我驚訝道：“為了鎮壓那個東西，張老師付出了生命？”
    他歎口氣：“不但張老師，還有一個考古係的學生，是張老師親手帶出來的，也死了。”
    我追問道：“他們是怎麽死的？”
    他低下頭，聲音有些沙啞：“我也不太清楚，但因為這件事，我也受了很嚴重的傷……”
    說著，他轉頭看向我，然後慢慢把墨鏡摘了下去。
    下一刻，我便驚訝的看到，他的左眼竟然是瞎的。
    在他左眼的位置，有著一條條幹裂的褶皺，看起來就像一棵幹枯大樹的表層，沒有絲毫水分，已經死了許久許久。