紐特看到他的記錄，連忙正色道：“托馬斯，我必須再次強調一下，我們不能像對待其他動物一樣去喂食他們......智慧族群不會喜歡這樣。”
    “您放心，我知道該怎麽做。”關於這一點，托馬斯並不同意紐特的想法。
    給人魚提供更好的食物，不是和蜂蜜公爵賣學生糖果有什麽差別？
    紐特看著托馬斯年輕的麵容，覺得那句“放心”實在沒什麽說服力。
    “托馬斯，你是想研究黑湖裏的人魚嗎？”
    “是交朋友。”托馬斯糾正，他埋頭描著護樹羅鍋的輪廓。
    皮克特在看到人魚的圖案後，立刻躺在了托馬斯的筆記本上，要求自己也在上麵得到一個畫像！
    “......”紐特無意識地用手指揉搓著地圖的一角，斟酌著開口：“其實，如果你想知道更多關於黑湖人魚的事情，可以去問鄧布利多校長。他非常熟悉這個族群，對他們的了解遠高於我。”
    他能夠感覺到，這個小斯萊特林和鄧布利多之間存在一點小問題。
    不過，斯萊特林們和鄧布利多，或者可以說和格蘭芬多在觀念上不太合得來，才是霍格沃茨的常態——但紐特堅信，真正的研究者，應該跨越學院的藩籬和個人的成見。
    而且，鄧布利多和大部分格蘭芬多的性格並不一樣......
    “我還是不打擾校長先生了，”托馬斯聳聳肩：“他看起來要忙瘋了，這周除了昨天的比賽，我還沒在學校裏見到過他。”
    護樹羅鍋長得非常簡單，托馬斯很快就勾勒完了最後一筆——一根竹節蟲似的樹枝。
    抬頭對著紐特微笑：“找不到他人可不是我的問題。”
    紐特目光帶著溫和的安撫：“托馬斯首先，他是霍格沃茨的校長，之後才是別的什麽身份。我保證，他會願意、也必須幫助所有有需要的學生。”
    托馬斯眨了眨眼：“和人魚交朋友，也能在‘需要’之中嗎？”
    “……”紐特語塞。
    研究神奇動物，在霍格沃茨，的確有被開除的風險......
    嗅嗅湊到托馬斯的手邊，整隻獸躺平攤開。
    托馬斯用手指揉了揉他肉乎乎的小肚子，手感真是棒極了。
    但他還是拒絕了萌物的畫畫請求——畫毛是素描噩夢好嗎！
    【街頭畫家要收工啦！】
    嗅嗅不滿的打著滾，占著他本子不願意讓開。
    這時，房間內響起了一陣不成調的報時聲！
    “布——嘎——嘎——嘎！”
    牆壁布穀鳥鍾上的小門突然打開，竟然是一隻惡婆鳥飛了出來！
    紐特驚訝：“多拉，你怎麽跑進那裏去了？”
    剛剛還躺在桌子上耍賴的嗅嗅，立刻以閃電般的速度彈射起身，朝著惡婆鳥反方向逃離！
    嗅嗅嫌棄惡婆鳥的叫聲太煩了，把它騙進去，關了起來。
    你追我趕！
    頓時，整個辦公室變得一團亂。
    紐特一隻手拽著拚命逃跑，已經撞飛無數家具的嗅嗅，一隻手箍住還在憤怒尖叫的惡婆鳥：“嘿，不準打架了，不是說好了嗎！”
    護樹羅鍋是愛看熱鬧的，已經“拋棄”了托馬斯，爬到了紐特的腦袋上，像牆頭草一樣，給兩邊挑事，唯恐天下不亂。
    托馬斯看向屋內另一個黃銅座鍾，已經是下午五點了。
    站起身：“非常感謝您慷慨的分享，讓我獲益良多，看起來，我應該離開了。”
    “再見，托馬斯，我的確需要點時間和它們單獨聊聊。小皮！不！別鼓動它們！”
    托馬斯忍著笑意走向門口，下意識揉了揉耳朵：這波他得站嗅嗅，惡婆鳥的叫聲是真的很吵！
    他拉開門，身後傳來紐特的喊聲：“托馬斯！咳咳！如果......我是說如果！炸魚薯條計劃真的......呃......‘奏效’了，記得回來告訴我結果！”
    “沒問題！”達成共識！
    差不多快到飯點了，托馬斯準備去麻瓜研究課教授辦公室把兩個西弗拖出來吃飯。
    也不知道這兩研究狂人今天的午飯吃了沒......
    不過，今天華生和夏洛克應該會來，有靠譜的大人華生在，這種事倒也不用擔心！
    雖然此時，霍格沃茨的最後一節課尚未結束，但當托馬斯進入主樓後，已經能聞到濃鬱的黃油烤麵包香味了。
    然而，本應湧入禮堂的人流，卻烏泱泱地堵在了門廳裏。
    議論聲、竊笑聲和起哄聲......嗡嗡地充斥著整個空間。
    騷亂的源頭是實習管理員阿格斯.費爾奇。
    他正狼狽不堪地與皮皮鬼爭搶一塊木牌。
    木牌上潦草的寫著：【嚴禁在黑湖範圍內使用“費力拔博士自動點火繽紛煙火”！
    違者後果自負！——此令由管理員阿波裏昂·普林格授權頒布）】
    這可能是對學生一切行為都看不順眼的阿波裏昂.普林格，頒布的第一千條、或者一萬條城堡禁令。
    學生們對【禁止】二字早已麻木。
    反正，管理員無權扣分。
    他們和皮皮鬼一樣，對霍格沃茨裏從沒有出現過的、唯一的啞炮比較感興趣！
    就像麻瓜小孩參觀動物一樣，他們毫不掩飾自己對啞炮的好奇。
    也無法感覺到自己探究對於啞炮本人而言是一種殘忍......
    “他真的連個固定咒都用不出來？”
    “我不信，試試看！”
    說話的學生朝著他們的方向扔了一個癢癢毛球。