第二天早上六點醒了，拿起手機，打開qq，半夜冉然發來消息問出去玩嗎？時間太早，沒有回複。
    坐到書桌前，繼續學地理，時間倉促，青臨整理的學習資料有些粗糙，但也夠用，深呼吸，開始學習，沉浸式。
    到了八點，先回了冉然消息，又給呂瑋發去消息，隨便吃了點飯，開始寫寒假作業，老師留了n多張卷子，大部分是基礎知識填空選擇。
    “下午去保為街玩嗎？”
    “買衣服嗎？”到了十點多，冉然回消息了，“嗯，過年嘛，必須買新衣服啊！”
    “嗯，可以，一點去你家找你。”
    午飯後，找出來鐵盒子，把從每月生活費裏攢的錢拿出來，又放好，穿鞋出門。
    匯合後，跟之前一樣，吃糖葫蘆，逛了幾家商場買衣服，下午五點回家。
    之後的幾天沒有再出門，一直寫作業學習，除夕這天跟往年一樣，初二去姥姥家，我安靜的坐一邊不說話，吃過午飯就自己騎自行車回家了，繼續寫作業。
    新年過後，時間就過得飛快，正月初六這天下午返回學校，收拾好宿舍就去食堂吃飯，因為高三學生補課，食堂開著的窗口不少，吃完直接去教室學習。
    高一的時候，時間不緊，老師講課也細致些，進入高二就講的很快了，要背誦的知識太多了，時不時出現記憶混亂。
    “嶼昊，你好早啊！”
    “你更早，還是在教室學習有感覺，作業寫完了嗎？”
    “嗯，你呢？”
    “完了，對對數學答案？”
    陸陸續續有同學來到教室，沒寫完作業的忙著抄作業補作業，寫完的忙著對答案，又或者預習新課背誦知識點，大家忙的不亦樂乎。
    晚自習前幾分鍾，班主任來到教室，直接一套卷子組合拳，“發給大家，願意做的，做完了找我要答案，不強製！”
    雖然不強製，大家嘴裏抱怨，手上是一點沒停，教室隻剩下沙沙的寫字聲了。
    第二天開始講課，氣氛有點點緊張，剛開學，老師就講的飛快，“不能活了，是有火燒老師屁股嗎？講這麽快，飛機都趕不上！”
    “早點講完早點複習，時間緊張！”
    “你這淡定的樣子，一點不像倒數的！”
    “不是，打人不打臉，罵人不揭短，你以後不要在我耳邊碎碎念，我要提高成績，不再倒數！”
    大家埋頭苦讀，所有的時間都在學習，正月十四不上晚自習，放假回家，十六上午返校，下午上課，正式開學後，周六及周日上午也上課，下午上自習寫作業，晚自習上一節課，可以回宿舍休息補覺。
    放假回到家，“放幾天？”
    “後天上午回學校，晚上什麽飯？”
    “我們都吃過了，你自己去看看吃什麽吧！”
    “嗯，知道了。”
    看了看，沒有想吃的，在冰箱裏找到湯圓，煮了十個，熱乎乎的湯喝了兩碗。
    第二天中午，老媽準備了很多菜，“怎麽這麽豐盛？跟過年那天差不多！”
    “給你補補，學習壓力大，多吃點好的，生活費給你漲一百，但也不能亂花！”
    “知道了，紅燒肉燉的真好吃！”
    “多吃點，下次放假什麽時候？”
    “不知道，可能清明節。”
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