相澤燃表情失落的拉著竹劍揚來到了三樓的音樂教室。
    因為是“回”字形的教學樓，南北方向都是各個年級的班級教室，而東西方向除了用於連接，充當走廊之外，東邊的是各科老師班主任的辦公室；西麵的，便是冷門學科的專門教室，音樂課、計算機課，偶爾也用作校慶舞蹈的排練場地和書法繪畫詩詞等科目的比賽用地。
    書也沒有借到，相澤燃腳下步伐拖遝，知道過去了也是在門口罰站的結果，原本期待的音樂課此時變得興趣缺缺。
    竹劍揚察言觀色，提議將自己的書分成兩半借給相澤燃，用障眼法搪塞過去。相澤燃不願意連累他，再說如果課上看譜子的時候也會露出破綻，索性搖了搖頭拒絕掉了。
    身後，田欣彤和劉佳開開心心手拉著手，超過了慢吞吞的兩個男生。見相澤燃失魂落魄的模樣，免不了又是一頓調侃。
    相澤燃一臉不耐煩，嘴硬著說道：“去去去，不就是罰站嘛，我本來也不愛上音樂課！”
    田欣彤撇撇嘴，並沒有戳破他，反倒是發小劉佳，快人快語說道：“渾身上下也就你那張嘴，最硬！既然你這麽說了，那我們仨可不管你了啊，上課去咯。”
    說罷，故意氣相澤燃，拉住田欣彤和竹劍揚，便朝著最裏麵的音樂教室跑去。
    相澤燃悶悶的低著腦袋，不情不願慢悠悠走著。
    誰知道，剛走過樓道拐角，忽然伸出一條長長瘦瘦的胳膊來。
    相澤燃被橫胸攔住，向後退了一步，抬起頭時，發現表情冷漠的周數，緩緩走了出來。
    他的手裏，拿著的，是一本一年級上冊的音樂書。
    “數哥？！”相澤燃眨了眨眼睛，有些不確信的揉了揉，忽然張開嘴角笑了起來，“你怎麽來這邊了，也來上課嗎？”
    周數直勾勾看著相澤燃，好半天才搖了搖頭，將手裏的音樂書摔在相澤燃胸前，一句話也沒說的，轉身離開了。
    相澤燃臉上的笑容瞬間垮了下去，像是一個剛剛吹滿了氣的氣球，不知道被誰紮了一針，紮破了，鬆垮垮的從空中跌落下來。
    見到周數真的準備毫不猶豫的離開，相澤燃下意識抬起胳膊拽住周數的校服衣角，扥了扥，小心翼翼問道：“那，咱們昨天晚上說的，可以帶著我們班同學去你家裏麵寫作業，還，算數嗎……”
    周數瞥了一眼抓著他衣角的那隻小手，肉乎乎的，像個狗爪子似的。神色便緩和了一些，看著相澤燃濕漉漉的那雙眼睛，輕輕點了點頭。
    相澤燃這才笑眯眯的鬆開了手。
    兩人很快在樓道拐角處分開，相澤燃低頭看了一眼手裏的音樂書，翻開扉頁，發現署名寫的是一年級的某個班裏的同學名字。
    相澤燃歪了歪腦袋，抿著嘴唇想了半天，百思不得其解之下，上課鈴聲隨即在頭頂上方響起，顧不得其他了，相澤燃快步奔向了音樂教室的方向。
    音樂教室的桌椅不同於班級裏麵的那種，是固定在地上的一整排長條形課桌，椅子也是固定的，上麵沒有人坐著便會自動收起，等需要坐上去時再拉動椅子的底座。多數時候，座位也是隨意坐的，有些同學三三兩兩坐到了後麵幾排，前麵隻有零星的同學，低頭看著手中的音樂書，而田欣彤幾人便是坐在了前麵。
    等到相澤燃走進教室，一直在朝著門口張望的竹劍揚最先發現，笑著招了招手，示意他坐過去。
    相澤燃冷哼一聲，還在記恨劉佳的調侃，腳下一邁便坐到了最後一排。
    竹劍揚愣了愣，歪頭和田欣彤說了一聲，也走了出來，重新坐到了相澤燃前麵的那一排。
    相澤燃身體前傾，雙臂趴在課桌上，伸出手指點了點竹劍揚的肩膀。見竹劍揚回頭，賤兮兮地眯著眼睛，問道：“不是我說哥們兒，我都有點懷疑，你丫是不是暗戀我啊。”
    竹劍揚做了個嘔吐的動作，身體誇張的蠕動了一下。抬手便將音樂課本拍在了相澤燃的頭頂，眼神上下瞟著相澤燃，說道：“暗戀你？哥們兒我是審美有什麽問題嗎？”
    相澤燃壞笑，躲開了竹劍揚的攻擊：“你丫有病吧。”
    “反彈。”
    “反彈無效。”
    ……
    田欣彤和劉佳回身看著兩個男生在後排的嬉鬧，默契十足的雙雙翻了個白眼，對視道：“幼稚！”
    很快，音樂老師用胳膊夾著教材課件，緩緩走進了音樂多功能教室。
    竹劍揚歪頭小聲說道：“看見了沒，咱音樂老師這樣貌，這氣質，這才是哥們兒的審美！你比得了嗎你。”
    相澤燃也側頭看了過去，下意識“嘖”了一聲。
    學校裏麵的老師們，七七八八全見了個大概。除了休產假的原本三年級的那位英語老師之外，最漂亮、最有氣質的，便是這位音樂老師徐老師。
    據學校裏流傳的消息說，這位徐老師不光人長得美，學曆也是一等一的優秀。家世更是出類拔萃，性格也大方甜美，上起課來仿佛春風拂麵，非常有耐心。
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    被她教過的學生私下裏給徐老師取了個外號，叫作徐甜甜。
    相澤燃翹著二郎腿，翻看著手中的音樂書，內心感慨道，這要是他的班主任就太棒了！
    竹劍揚小聲嘟囔著：“甜甜老師真漂亮啊，哎……可惜，一周隻能見兩次。”
    相澤燃輕哼一聲，笑道：“那你就努努力唄，萬一以後被這位甜甜老師選進了合唱隊，豈不是天天晚上放學都能見到了。”
    竹劍揚一擺手，並不認同相澤燃的話：“你懂什麽，距離產生美啊，小同學。天天見麵固然好，但早晚暴露各自性格上的缺點，相看兩厭。倒不如像這樣留個美好的幻想，還能每周都有期待。”
    相澤燃的早飯差點沒吐出來。看不出來，竹劍揚還是個大情聖。
    然而轉念一想竹劍揚話裏的意思，相澤燃眯起眼睛忽然愣了愣，麵對周數莫名其妙的突然冷淡，相澤燃心虛的懷疑，莫不是自己，暴露出了哪些性格上的缺點？
    徐甜甜老師輕輕拍了拍手掌，示意同學們安靜下來。
    “好啦，寶貝們，我們馬上就要上課啦，要認真聽老師的指示喔。”
    “好！”
    同學們難得齊整的喊了一聲。
    徐甜甜笑眯眯地點了點頭，似乎很滿意學生們的反應：“呐，現在我們來翻開課本，沒帶課本的同學，自動站起來聽課喔。好，翻到這首《國旗國旗真美麗》，今天徐老師要教給大家的，便是這首歌的唱法。”
    隨著椅子的翻動，陸續站起了幾名同學，徐老師眼神輕飄飄掃了一眼，繼續微笑著講了起來。
    相澤燃看著課本上的繪畫，又想找根鉛筆隨意畫畫了。
    冷不丁想起周數那晚低著頭，認真用橡皮給自己的課本擦拭鉛筆漬的畫麵，心裏忽然下意識繃緊了一根弦，原本癱坐在椅子上，趕緊吞了吞口水，後背一挺，坐直了起來。
    徐老師先是帶著同學們將課本上的歌詞通讀了幾遍，又逐排逐列讓同學們自己朗讀一遍，之後，輕聲示範著哼唱了一遍。
    竹劍揚陶醉的眯著眼睛，搖頭晃腦沉浸其中。相澤燃看著他的背影，暗中發笑，沒忍住，在竹劍揚的校服後麵，用鉛筆畫了個大大的豬頭。
    “好，同學們。現在大家都把歌詞認得差不多了，還有同學不知道讀音的嗎，可以舉手示意。如果沒有的話，徐老師就彈著鋼琴，帶大家小聲跟唱一遍。”
    說罷，裙擺飛揚，徐甜甜轉身走向了一旁的黑色鋼琴前，掀開蓋子，坐了下來。
    很快，如泉水流淌般優美的琴聲劃過半空。相澤燃歪頭想到那晚在海棠花樹下，伴隨著花瓣飄落，周政民緩緩彈奏的那首曲子，垂下眼眸，輕輕笑了笑。
    一曲結束，徐老師示意大家可以跟隨著她，一起試一試演唱這首歌。相澤燃低著腦袋，認真看著課本上的歌詞，仔細聽著耳邊老師的聲音，慢慢跟上了節奏。
    很快，半節課的時間悄然過去。大家差不多都學會了這首歌，徐老師便示意同學們起身，從課桌前麵走出來，按照身高排列，站在最前麵空地的小舞台上。
    相澤燃站在第三排，竹劍揚站在最後一排，田欣彤和劉佳分別站在第一排和第二排。
    徐老師拍了拍手掌，示意大家昂首挺胸，展現出同學們的精氣神兒：“現在，徐老師要求同學們不要像一開始那樣，隻是小聲地哼唱，而是打開你的嘴巴，你的喉嚨，勇敢地唱出來！同學們，可以做到嗎？”
    “可以！”
    大家異口同聲的喊了出來。
    相澤燃歪了歪頭，抬手堵住了耳朵眼兒，竹劍揚在他後排，喊得那叫一個大聲，震得他耳朵疼。也不知道是不是上次和趙澤他們打架的後遺症，最近相澤燃的右耳朵，總是會冷不丁耳鳴。
    徐老師滿意的笑了笑，重新坐到了鋼琴前，抬起胳膊，輕輕彈奏著——
    “國旗國旗真美麗，金星金星照大地。我願變朵小紅雲，飛上藍天親親你。好，我們重複——國旗國旗真美麗，金星金星照大地。我願變朵小紅雲，飛上藍天親親你……”
    合唱了幾遍之後，徐甜甜忽然皺了皺眉頭，耳朵也下意識朝著隊伍裏麵挪去。竹劍揚心虛的降低了聲音，卻發現徐老師仍舊在仔細聽著他們的聲音。
    音樂課上練習合唱，還是開學之後的第一次。大家都表現得很亢奮，很認真，振聾發聵的歌聲頂在多功能教室的屋頂上，一浪一浪震顫著。
    徐老師對此感到滿意，然而聽了幾遍合唱效果之後，總覺得有個聲音很不協調。徐老師便停下了彈琴的動作，伸手示意讓每一排的同學們依次演唱。
    很快，第一排演唱完畢，徐老師甚至還特意表揚了田欣彤，說她的歌聲很甜美，有做領唱的潛質。不一會兒，第二排也演唱完畢，和第一排不同，第二排的同學有男有女，竟然也很協調的完成了這首歌。
    接下來，便是相澤燃所在的第三排。等到相澤燃那排開始唱歌之後，剛唱到第二句，教室裏突然響起一陣哄堂大笑。第三排的同學們麵麵相覷，不知道究竟發生了什麽。隻有站在右側的相澤燃，紅了臉頰，默默低下了頭。
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    原來，他們這排裏的相澤燃，不光唱歌跑調，聲音還又大又響，仿佛牛叫。
    竹劍揚捂著肚子笑得岔了氣，猛地拍了拍相澤燃的肩膀。前排的田欣彤也捂著小嘴忍著笑意，而劉佳翻了個白眼，做了個“笨蛋”的口型。
    相澤燃恨不得當場挖個地洞，直接鑽進去！
    他手足無措的揪著自己的校服下擺，不知道目光該看向哪裏。誰知道，一隻清涼馨香的手輕輕抵在他的下巴上，將他的腦袋抬了起來。
    相澤燃怔怔看去，是音樂老師徐甜甜，正半蹲著身子，眼神溫柔地，看著他。
    “相澤燃你的肺活量很足嘛，而且還是用的腹部發力，聲音真是又高又亮，真不錯！不過上課的時候要再認真一點喔，尤其是老師帶唱的時候，聽準老師的音階，才能唱得更好聽，知道了嗎。”
    那之後的時間裏，相澤燃的大腦仿佛一片空白，他完全忘記了自己究竟有沒有點頭，下一次的練習有沒有像老師說得那樣，把音階唱準。
    他感覺整個人如墜迷霧，恍恍惚惚便結束了音樂課。
    等他緩過神兒來時，已經坐在班級教室裏，準備上最後一節課了。
    趁著老師在黑板上寫板書的時間，相澤燃歪頭仔細複盤著音樂課上所發生的一切。徐老師的溫柔，解救了一個孩子的窘迫和茫然。
    那些誇讚的話語，未必都是真的，然而對於相澤燃來說，已經不重要了。重要的是，他暗暗在心裏發誓，下次再上音樂課時，一定不要讓徐老師對自己感到失望！
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